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NTIS 바로가기한국벤처창업학회 2009년도 추계학술대회, 2009 Oct. 24, 2009년, pp.311 - 337
하규수 (호서대학교 벤처전문대학원 벤처경영학과) , 서란숙 (호서대학교 벤처전문대학원 보건환경학과)
최근 우리나라에서는 창업교육에 대한 관심과 열의가 매우 높아지고 있으나 아직 창업 교육이 제대로 이루어지고 있다고 할 수 없는 실정이다. 본 연구는 창업교육을 통해 대학생들에게 창업동기를 제공하고 창업에 의욕 등을 높일 수 있는 창업관련 강좌의 개설 확대 및 활성화를 위한 구체적인 시책을 살펴보았다. 창업의지에 미치는 영향력을 살펴보면, 전공, 창업교육 경험 횟수, 창업교육 도움정도가 유의미한 영향을 나타냈다. 이러한 연구결과를 통해서 예비창업자를 위한 창업박람회를 개최의 필요성과 창업교육의 효율성을 높이기 위해서는 산학연계를 통한 실무형 창업교육이 필요하다. 또한 다양한 창업분야에서 실무형 창업교육이 가능하도록 창업보육센터, 소상공인지원센터, 테크노파트 등의 산학관련 기관에서 필요한 시설을 갖추고 교육에 필요한 전문 강사의 육성도 필요할 것으로 판단된다.
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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창업교육은 남녀를 불문하고 모든 이에게 매력을 제공하는유인력 높은 교육인 이유는 무엇인가? | 기존의 직업교육이 주로 사업체가 필요로 하는 피고용자 교육을 강조하였음에 비해, 창업교육은 이 교육에 참여한 사람들이 소규모의 사업이기는 하지만 기업가가될 수 있는 기회를 제공해 주는 교육이라는 점에서 꿈과 희망을 불어넣는 미래 지향적인 직업교육이라는 특성을 지닌다. 이 점에 있어서 창업교육은 남녀를 불문하고 모든 이에게 매력을 제공하는 유인력 높은 교육이다. | |
창업교육은 무엇인가? | 창업 교육 또는 기업가정신 교육(entrepreneurship education)은 21세기형 새로운 직업 교육 문화를 만들어 내는 길 중의 하나이다. 창업교육은 모험심과 정열을 통하여 스스로 무언가를 개척해 나가는 기업가정신과 그런 열정을 성공적으로 이끌어 내기 위한 능력을 개발하는 교육으로서, 단순히 주어진 직무만을 잘 수행해 내는 기능을 가진 수동적인 존재를 길러 내는 전통적인 취업교육과는 다른 패러다임의 직업교육이라 할 수 있다. | |
창업교육은 무엇에 비중을 두고 있는가? | 창업교육은 비전, 창의성, 직관, 의식, 상식에 매우 큰 비중을 두고 있다. 대학 연합에서는 창업을 지향하는 학생은 ‘기회 탐지기(opportunity radar)’의 감각을 개발하고, 그러한 감각이 유지될 수 있도록 고무되어야 한다고 주장하였다. |
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