선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 이에 따라 본 연구에서는 우리나라 중소기업의 종업원에 대한 인적자원 개발방안중 기업내 학습조직의 운영실태와 분석을 통해 학습조직이 기업 생산성에 미치는 영향에 관해 살펴보고자 한다.
- 위에서 살펴본 바와 같이 여러 가지 여건에 의해서 중소기업 스스로의 자생적인 학습조직 운영이 어려움에 따라 정부, 특히 노동부가 인력공단에 위탁하여 다양한 유형의 학습조직을 직접지원하면서 운영되는 것이 최근의 중소기업 학습조직의 현실이다. 그러므로 본 장에서는 인력공단에서 지원하고 있는 내용을 중심으로 학습조직의 유형을 기술하고자 한다. 학습조직의 핵심유형으로는 학습조 활동을 들 수 있는데, 그 외에도 학습공간 구축, 우수 학습활동 지원, 학습네트워크 기반 지원, 학습 조직화 코칭, 학습조직화를 위한 컨설팅, 현장학습 활동(OJL : On the job learning) 프로그램 도입 등이 있으며, 세부내용은 <표 Ⅲ-5>와 같다[9, 10].
- 기업이 학습조직을 통해서 생산성 향상을 가져 오게 되면 생산성 향상의 저해요인이 되는 불량률 및 산재발생을 감소시키고, 원가절감을 통한 가격 경쟁력과 고객만족도까지 높일 수 있어 기업의 경쟁력 또한 제고하게 되는 성과를 거양할 수 있게 되는 것이다. 본 연구는 한국산업인력공단이 2006년이후 중소기업 학습조직화를 추진하고 지원한 성과 중 중소기업 학습조직이 기업 생산성에 미치는 영향에 대해 인터뷰 기법 및 설문을 통해 미래 학습조직이 기업 생산성에 미칠 수 있는 영향력 또는 영향요인에 초점을 맞추어 분석하고자 한다. 매년 조사대상 기업수가 달랐으나 비율척도의 특징을 이용해 각년도 조사대상기업의 응답내용을 백분율에 의해 분석하도록 한다.
- 더욱이 평생직장개념에서 평생직업으로의 대전환을 가져온 지식정보화시대를 살아가는 현대인들에게 개인적인 학습뿐 아니라 기업내 학습조직의 역할과 기능은 예상할 수 없는 모든 상황에 효율적으로 대응하기 위한 중요한 요소(item)가 되었다. 그러므로 제4항의 분석결과 등을 통해서 중소기업 학습조직이 기업 생산성에 미치는 영향에 대한 시사점과 함께 제언을 하고자 한다. 첫째, 중소기업 학습조직은 고객만족의 기본적 니즈(needs)를 충족할 수 있는 최고의 제품 생산을 주종으로 하는 제조업에서 학습활동이 가장 활발했고, 그 중에서도 생산성(기술력) 향상을 위한 학습조직 운영이 중심이 됨에 따라 제조업 생산현장에서의 학습조직 활성화를 확대해 나가야 되겠다.
- 따라서 여기에서는 중소기업 학습조직화지원사업을 추진하고 있는 한국산업인력공단(이하 “인력공단”이라 한다)이 정의하고 있는 학습조직, 즉, “지식자원을 체계적으로 축적하고, 이를 조직 전체에 확산시켜 구성원의 능력 또는 기술을 향상시키고, 구성원 스스로 문제를 해결할 수 있는 조직”이라는 개념과 함께 국내외 학자들의 다양한 정의를 소개함으로써 그 이론적 정의에 대한 일반적인 개념정리를 하고자 한다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.