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제안 방법
- 실습을 위해 수행되어졌다. 이번 교재 내용 선정을 위해 설문조사 등이 이루어졌으며 또한 각 분야에 있는 방사선계측 전문가들의 조언을 통해 이루어졌다. 이번 교재개발은 교육과학기술부 원자력 연구기반확충사업의 연구시설 및 이용기반 구축사업의 일환으로 이루어졌다.
- 전국 8개 대학 원자력공학과 학부 방사선계측 실험에 이용될 장비의 목록 작성과 표준교재 개발을 위한 수요조사가 설문조사를 통해 이루어졌다. 그림 1에서와 같이 설문조사의 대상을 선정하기 위해 먼저 각 학교의 도움을 받아 원자력학과 졸업생들의 졸업 후 진로상황을 파악하였으며, 또한 방사선 관련 산업분야에 대한 조사가 한국방사선동위원소협회의 도움을 받아 이루어졌다.
- 설문조사의 내용은 다양한 방사선계측 실험을 포함하는 교재와 과제계획서에 제시된 실험을 바탕으로 다음 내용의 3개의 문항으로 만들어 졌다.
- 설문조사는 사전조사에서 확보된 e-mail을 통해 이루어 졌으며, 표준교재의 기본 실습 내용은 각 분야의 방사선계측기 전문가들의 자문을 통해 고급인 적 인프라를 양성할 수 있는 실험 내용을 설계 . 확정하였다.
- 표준교재의 개발은 위와 같은 설문조사의 결과를 바탕으로 각 학과 및 학교별로 상황에 적합한 실험내용을 선택할 수 있도록 하였으며, 특히 각 학교의 특성화 전략에 맞는 방사선계측 실습이 이루어 질 수 있도록 학교의 참여연구원들이 의견 수렴을 통한 교재 내용을 설계하였다.
- 이번 과제의 1차 년도에 개발된 표주교재는 각 학교에서 공통으로 진행할 수 있는 기본내용으로 12주간의 실습내용으로 구성하였으며 그 내용은 다음 의표 1과 같다.
- 표준 교재의 내용은 설문조사를 통해 학생들에게 꼭 필요한 실험과 현장에서 필요로 하는 검출기에 대한 우선순위를 파악하였으며, 국가적 방사선계측 인프라구축에 필요한 교육 내용도 포함하는 기본적인 표준교재 내용을 구성하였다.
대상 데이터
- 조사 대상에 비파괴 업체를 포함하여 14명이 설문조사에 답변을 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 학부 실험 내용에 포함했으면 하는 실험항목은 감마선측정 장비를 이용한 실험내용에 가장 응답자들이 응답을 하였고 환경방사선 측정을 위한 기초 실험내용에 다음으로 많은 응답자들이 응답을 하였다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.