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문제 정의
- 여기서는 그간 대학교육 안에서 행해지던 고전문학교육이 문학사나 갈래, 작품의 해석과 주제, 배경 등 지식 전달 중심이었던 것을 반성하며, 미래사회에서 문학, 특히 고전문학이 어떠한 위상을 가지고 가치 실현을 해나가야 할 것인지를 고민해보고자 한다. 이어서 역량 중심으로 재편된 교육과정 속에서 고전문학교육을 어떠한 방식으로 해나가야 하는지에 대한 대안을 제시하고자 한다.
- 여기서는 그간 대학교육 안에서 행해지던 고전문학교육이 문학사나 갈래, 작품의 해석과 주제, 배경 등 지식 전달 중심이었던 것을 반성하며, 미래사회에서 문학, 특히 고전문학이 어떠한 위상을 가지고 가치 실현을 해나가야 할 것인지를 고민해보고자 한다. 이어서 역량 중심으로 재편된 교육과정 속에서 고전문학교육을 어떠한 방식으로 해나가야 하는지에 대한 대안을 제시하고자 한다.
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