초록 ▼

본 발명은 과학학습교재에 관한 것으로, 기존 과학학습교재가 갖는 여러 게재부들을 통하여 단원별 주어지는 학습주제와 관련한 이론학습 및 실험실습으로 기초과학지식을 충분히 습득하도록 한뒤 앞서 습득한 기초과학지식을 토대로 학습주제와 연관된 현상이나 원리 등을 토대로 이야기를 창작하여 글로서 표현해 보도록 하는 제1융합교육문제게재부(46) 및 학습주제와 연관된 현상이나 가상의 제품들을 상상력이나 아이디어를 동원하여 그림으로 그리거나 디자인해보도록 하는 제2융합교육문제게재부(48)를 통하여 과학(Science)에 기술(Technology)

본 발명은 과학학습교재에 관한 것으로, 기존 과학학습교재가 갖는 여러 게재부들을 통하여 단원별 주어지는 학습주제와 관련한 이론학습 및 실험실습으로 기초과학지식을 충분히 습득하도록 한뒤 앞서 습득한 기초과학지식을 토대로 학습주제와 연관된 현상이나 원리 등을 토대로 이야기를 창작하여 글로서 표현해 보도록 하는 제1융합교육문제게재부(46) 및 학습주제와 연관된 현상이나 가상의 제품들을 상상력이나 아이디어를 동원하여 그림으로 그리거나 디자인해보도록 하는 제2융합교육문제게재부(48)를 통하여 과학(Science)에 기술(Technology)과, 공학(Engineering)과, 예술(Art) 및 수학(Mathmatics)이 접목된 융합교육(STEAM)이 이루어질 수 있도록 한 것이다.

대표청구항 ▼

학습주제를 게재하기 위한 학습주제게재부(10)와, 학습주제관련 사진을 게재하기 위한 사진게재부(12)와, 학습목표를 게재하기 위한 학습목표게재부(14)와, 학습주제관련 동화를 게재하기 위한 동화게재부(16)와, 상기 동화게재부(16) 내에 동화내용과 관련한 궁금점을 게재하기 위한 제1,2궁금점게재부(18)(20)와, 학습주제관련 주요과학용어들을 게재하기 위한 과학용어게재부(22)와, 실험주제를 게재하기 위한 실험주제게재부(24)와, 실험재료들을 게재하기 위한 준비물게재부(26)와, 실험과정을 단계별로 게재하기 위한 실험과정게재부(2

학습주제를 게재하기 위한 학습주제게재부(10)와, 학습주제관련 사진을 게재하기 위한 사진게재부(12)와, 학습목표를 게재하기 위한 학습목표게재부(14)와, 학습주제관련 동화를 게재하기 위한 동화게재부(16)와, 상기 동화게재부(16) 내에 동화내용과 관련한 궁금점을 게재하기 위한 제1,2궁금점게재부(18)(20)와, 학습주제관련 주요과학용어들을 게재하기 위한 과학용어게재부(22)와, 실험주제를 게재하기 위한 실험주제게재부(24)와, 실험재료들을 게재하기 위한 준비물게재부(26)와, 실험과정을 단계별로 게재하기 위한 실험과정게재부(28)와, 상기 실험과정게재부(28) 내에 게재되어 각종 실험재료의 특성들을 기재하도록 하기 위한 제1문제게재부(30)와, 실험마무리를 위하여 실험시의 주요현상이나 실험결과에 대하여 답하도록 하는 제2문제게재부(32)와, 실험시 선택한 재료에 따른 결과에 대하여 답하도록 하는 제3문제게재부(34)와, 실험과정에서의 궁금점을 제시하여 답하도록 하는 제3궁금점게재부(36)와, 실험을 통하여 알게 된 사실을 게재하기 위한 제1전문지식게재부(38)와, 학습주제와 관련한 생활속의 각종 상식과 오류를 게재하여 답하도록 하기 위한 제4문제게재부(40)와, 실험일지 내용중 주요재료나 주요사실부분에 빈칸을 마련하여 답을 기재토록 하기 위한 제5문제게재부(42)와, 학습주제와 관련한 전문지식을 게재하기 위한 제2전문지식게재부(44)가 차례로 게재되는 과학학습교재에 있어서, 상기 제2전문지식게재부(44) 후방에 앞선 게재부들을 통하여 습득한 기초과학지식을 토대로 실험주제와 연관된 현상이나 원리 등을 토대로 이야기를 창작하여 글로서도 표현해 보도록 하는 제1융합교육문제게재부(46)를 게재하여 구성함을 특징으로 하는 과학학습교재.