초록 ▼

본 연구는 1998년에 수립한 기본 계획에 따라 연차적으료 수행되어 온 과제로서 국가수준에서 우리나라 초·중·고 교육의 성취 정도를 종합적으로 평가하여 제반교육 정책 마련에 필요한 구체적이고 실증적인 자료를 산출함을 목적으로 한다. 2010년 국어과 학업성취도 평가 결과를 요약하면 디음과 같다.
(1) 전체 학생들의 척도 평균 점수
초등 학교 6학년 학생들은 200.14점, 중학교 3학년 학생들은 198.39점, 고등학교 2학년 학생들은 195.01점으로 나티났다.
(2) 성별 척도 평균 점수
초등학교 6

본 연구는 1998년에 수립한 기본 계획에 따라 연차적으료 수행되어 온 과제로서 국가수준에서 우리나라 초·중·고 교육의 성취 정도를 종합적으로 평가하여 제반교육 정책 마련에 필요한 구체적이고 실증적인 자료를 산출함을 목적으로 한다. 2010년 국어과 학업성취도 평가 결과를 요약하면 디음과 같다.
(1) 전체 학생들의 척도 평균 점수
초등 학교 6학년 학생들은 200.14점, 중학교 3학년 학생들은 198.39점, 고등학교 2학년 학생들은 195.01점으로 나티났다.
(2) 성별 척도 평균 점수
초등학교 6학년 남학생들은 195.96점, 여학생들은 204.71점으로 나타나, 여학생이 8.75점 높았다. 중학교 3학년 남학생들은 192.60점, 여학생들은 204.87점으로 나타나, 여학생이 12.27점 높았다. 고둥학교 2학년 남학생들은 188.33점, 여학생들은 202.61점으로 나타나, 여학생이 14.28점 높았다.
(3) 지역별 척도 평균 점수
초등학교 6학년은 대도시 199.92점, 중·소도시 200.73점, 읍·면 지역 199.23점으로 나타나, 중·소도시가 가장 높았고 읍·면 지역에 비해 1.5점 높았다. 중학교 3학년에서는 대도시 199.43점, 중·소도시 198.33점, 읍·면 지역 195.19점으로 나타나, 대도시가 가장 높았고 읍·면 지역에 비해 4.24점 높았다. 고등학교 2학년에서는 대도시가 197.20점, 중·소도시 195.68점, 읍·면 지역 185.25점으로 나타나, 대도시가 가장 높았고 읍·면 지역에 비해 11.95점 높았다.

Abstract ▼

The aim of the National Assessment of Educational Achievement(NAEA) is to produce specific and reliable resources for educational policy making by measuring the level of students' achievement based on the national curriculum. The basic design of NAEA was formulated through research conducted in 1992

The aim of the National Assessment of Educational Achievement(NAEA) is to produce specific and reliable resources for educational policy making by measuring the level of students' achievement based on the national curriculum. The basic design of NAEA was formulated through research conducted in 1992 and 1999 on how to assess students' achievement nationwide.
This study was a research project conducted annually according to the 1992 master plan of nationwide assessment, and aimed to analyse the result of NAEA -Korean Language- 2010. The NAEA 2010 was administered on Bth and 14th of July and the results were graded in 4 levels such as 'Advanced', 'Proficient', 'Basic', and 'Below Basic' according to the students' score. All of the students in their Gth year in elementary schools (6th graders), 3rd year in middle schools (9th graders), and 2nd year in high schools (11th graders) in Korea had taken the test of Korean Language in 2010, and the results are as follows.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 연구협력진 ... 3
• 머리말 ... 5
• 연구요약 ... 6
• 차 례 ... 10
• 표 차 례 ... 13
• 그 림 차 례 ... 19
• Ⅰ. 국어과 학업성취도 평가 개요 ... 20
• 1. 학업성취도 평가의 필요성과 목적 ... 22
• 2. 2010년 국가수준 학업성취도 평가 개요 ... 24
• 가. 평가 시기, 대상, 과목 ... 24
• 나. 검사지 구성 및 출제 범위 ... 26
• 3. 국어과 평가 도구 개발 ... 29
• 가. 국어과 평가 영역 ... 30
• 나. 국어과 성취기준 ... 33
• 4. 2010년 평가 시행, 채점 및 결과 보고 ... 46
• 가. 평가 문항 개발 ... 46
• 나. 평가시행 및 채점 ... 53
• 다. 평가 결과 점수와 성취수준 ... 56
• 라. 결과 보고 ... 58
• Ⅱ. 국어과 학업성취도 평가 결과 ... 60
• 1. 국어과 학업성취도 주요 지표 ... 62
• 가. 전체 응시자 수 ... 62
• 나. 전체 평균 점수와 성취수준별 비율 ... 62
• 다. 성별 평균 점수와 성취수준별 비율 ... 66
• 라. 지역별 평균 점수와 성취수준별 비율 ... 70
• 2. 국어과 학업성취도 성취수준별 특성 ... 73
• 가. 초등학교 ... 74
• 나. 중학교 ... 75
• 다. 고등학교 ... 77
• Ⅲ. 평가 영역별 반응 분석 ... 80
• 1. 초등학교 ... 82
• 가. 듣기 영역 ... 84
• 나. 읽기 영역 ... 90
• 다. 쓰기 영역 ... 96
• 라. 문법 영역 ... 103
• 마. 문학 영역 ... 109
• 바. 어휘 영역 ... 116
• 2. 중학교 ... 122
• 가. 듣기 영역 ... 126
• 나. 읽기 영역 ... 133
• 다. 쓰기 영역 ... 141
• 라. 문법 영역 ... 148
• 마. 문학 영역 ... 155
• 바. 어휘 영역 ... 163
• 3. 고등학교 ... 168
• 가. 듣기 영역 ... 171
• 나. 읽기 영역 ... 177
• 다. 쓰기 영역 ... 184
• 라. 문법 영역 ... 191
• 마. 문학 영역 ... 198
• 바. 어휘 영역 ... 206
• Ⅳ. 학교유형 별 반응 분석 ... 214
• 1. 초등학교 ... 216
• 가. 학교 설립 유형별 ... 216
• 2. 중학교 ... 219
• 가. 학교 설립 유형별 ... 219
• 나. 학교 성별 유형 ... 224
• 3. 고등학교 ... 234
• 가. 학교 설립 유형별 ... 234
• 나. 학교 성별 유형 ... 238
• Ⅴ. 요약 및 정책 제언 ... 250
• 1. 요약 ... 252
• 가. 척도 평균 점수와 성취수준별 비율 ... 252
• 나. 평가 영역별 문항 반응 결과 ... 254
• 다. 학교유형별 반응 분석 ... 256
• 2. 정책 제언 ... 257
• 가. 국어과 기초학력 향상을 위한 정책 제언 ... 257
• 나. 학생 성별 및 학교 성별 국어 능력 격차 해소를 위한 정책 제언 ... 259
• 다. 국어과 학습부진 학생 진단 및 교육을 위한 정책 제언 ... 261
• 라. 국어과·교수 학습 방법 개선을 위한 정책 제언 ... 263
• 참고문헌 ... 266
• ABSTRACT ... 270
• 부록 ... 272
• [부록 1] 2010년 국가수준 학업성취도 평가 초등학교 국어과 평가 도구 ... 274
• [부록 2] 2010년 국가수준 학업성취도 평가 중학교 국어과 평가 도구 ... 292
• [부록 3] 2010년 국가수준 학업성취도 평가 고등학교 국어과 평가 도구 ... 308