초록 ▼

IV. 결과
문제 음주자는 이 프로그램에 참여한 후 자신의 문제 음주 행위를 변화하려는 시도가 높고, 그 중에도 가족․동료․직장상사 등의 문제 음주에 대한 인식과 지원에 따라 교육에 참여하는 동기와 교육 후 행동변화에 차이를 보였다. 비문제 음주자는 자신의 음주행위보다 동료나 주위사람들의 음주 행위를 바라보는 시각과 인식의 변화를 보였다.
대상자들의 반응 내용을 분석해보면 스트레스 관리 교육내용인 효과적인 인간관계, 의사소통 기술, 명상요법은 문제 음주자뿐만 아니라 일반 직장인에게도 대단히 유익한 교육 내용이 될 수 있다

IV. 결과
문제 음주자는 이 프로그램에 참여한 후 자신의 문제 음주 행위를 변화하려는 시도가 높고, 그 중에도 가족․동료․직장상사 등의 문제 음주에 대한 인식과 지원에 따라 교육에 참여하는 동기와 교육 후 행동변화에 차이를 보였다. 비문제 음주자는 자신의 음주행위보다 동료나 주위사람들의 음주 행위를 바라보는 시각과 인식의 변화를 보였다.
대상자들의 반응 내용을 분석해보면 스트레스 관리 교육내용인 효과적인 인간관계, 의사소통 기술, 명상요법은 문제 음주자뿐만 아니라 일반 직장인에게도 대단히 유익한 교육 내용이 될 수 있다고 사료된다. 또한 술이 인체에 미치는 영향에 매우 자세한 교육을 원하고, 가족이 겪는 어려움에 대한 발표 시간은 강한 공감을 하였다.
직장인 문제 음주자를 위한 교육만 진행되는 것은 우리나라 현 상황에서 어려움이 많다. 대상자들의 교육 프로그램이 2시간이나 3시간 단위로 문제 음주 예방 프로그램에 참여할 수 있도록 하는 별도의 프로그램 개발의 필요성을 느꼈다. 따라서 나라 정책과 홍보, 교육에는 가족ㆍ동료ㆍ고용주ㆍ직장상사ㆍ노동조합원들의 교육이 함께 진행되어야 할 것이다.

Abstract ▼

Despite the proportion of alcoholic employees in the work place is considerably high in Korea, no prevention program has yet been developed for them. The researchers first developed a prevention program on the basis of literature and their field experiences. The contents of this prevention program i

Despite the proportion of alcoholic employees in the work place is considerably high in Korea, no prevention program has yet been developed for them. The researchers first developed a prevention program on the basis of literature and their field experiences. The contents of this prevention program includes: 1) alcoholic drinking culture in Korea, 2) alcoholism and alcohol abuse, 3) the physiological effects of alcohol in the human body, 4) how to refrain alcohol in social life, 5) alcohol problem and family life, 6) effective human relationship, 7) communication skill, and 8) meditation. Then, the researchers implemented the prevention program to ten voluntary subjects that include seven alcoholic employees. The attitudinal and behavioral change were assessed after eight sessions of the prevention program(two hours per each session, total 16 hours). The result revealed that while the alcoholic employees showed their own behavioral change of stopping drinking, the non-alcoholic employees showed attitudinal changes toward the others drinking behaviors.
In overall evaluation, the most important finding of the study was responses of the participants of the educational program. The subjects who participated in the program showed significant changes in attitudes of interpersonal relations, techniques of interpersonal communication, meditation methods for the self control. Thus, the program was highly effective not only for the alcoholics but also for normal workers. In particular, the participants showed a great sympathy to the family problems caused by the alcoholic worker. For the maximum effectiveness of the educational program the study strongly suggested the expansion of audients including family members, fellow workers, employers, team leader of work place and leaders of labor union.