초록

○ 국내외 우수 기업 및 주요 외국 정부의 직무능력 평가전문가 양성 프로그램 현황 분석
-직무능력 평가전문가 인증제도 도입(안) 검토 병행
○ 공직가치평가에 기반한 직무능력 평가전문가 양성교육 중장기 기본계획 수립
- 추진 계획 및 역량강화 로드맵 구축
○ 면접평가 전문가 양성 프로그램 운영
- 시범운용 및 교육 효과성 분석, 최적 프로그램 도출

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 목차 ... 3
• 표목차 ... 4
• 그림목차 ... 5
• 제1장 연구의 배경 ... 7
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 ... 7
• 1. 연구의 필요성 ... 7
• 2. 연구의 목적 ... 8
• 제2절 연구의 내용 및 방법 ... 9
• 1. 연구의 내용 ... 9
• 2. 연구의 수행전략 ... 10
• 3. 연구방법 및 연구수행 절차 ... 11
• 제2장 전문 평가자 양성 기본계획 수립 ... 13
• 제1절 배경 및 면접 트렌드 조사 ... 13
• 1. 최근 이슈 및 면접 동향 ... 13
• 제2절 국내기업 사례 ... 18
• 1. 국내 기업 사례 조사 ... 18
• 제3절 해외 정부 사례 ... 21
• 1. 해외 평가 동향 ... 21
• 2. 해외 정부 사례 ... 23
• 제4절 전문평가자 양성 기본계획 로드맵 ... 27
• 1. 전문평가자 양성 기본계획 로드맵 ... 27
• 2. 전문평가자 양성교육(민간위탁)과정 운영 계획 ... 29
• 제5절 전문평가자 인증제도 도입 ... 37
• 1. 전문평가자 인증제 도입 필요성과 목적 ... 37
• 2. 전문평가자 인증제 개요 ... 37
• 3. 전문평가자 인증 체계 수립 ... 38
• 4. 전문평가자 양성 및 인증제 도입의 장애요인 및 제언사항 ... 42
• 제3장 교육 프로그램 운영결과 ... 44
• 제1절 평가전문가 양성 프로그램 운영 ... 44
• 1. 교육 운영 내용 ... 44
• 제2절 평가전문가 양성 프로그램 설문조사 결과 ... 50
• 1. 5급 사무관 교육만족도 조사 결과 ... 50
• 2. 과장급 교육만족도 조사 결과 ... 53
• 제3절 평가전문가 양성 프로그램 운영 후 시사점 분석 ... 55
• 1. 피교육생 설문조사 시사점 ... 55
• 2. 교육현장 수집 의견 ... 56
• 끝페이지 ... 56