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문화재 보존 과학
Cultural Heritage Conservation Science 원문보기

보고서 정보
주관연구기관 공주대학교
Kongju National University
연구책임자 박상태
참여연구자 정기주 , 김규호 , 정재윤 , 서성원 , 김정은 , 하지선 , 최진영 , 안민경 , 조원준 , 이현진 , 임병준
보고서유형최종보고서
발행국가대한민국
언어 한국어
발행년월2016-11
과제시작연도 2016
주관부처 교육과학기술부
Ministry of Education and Science Technology(MEST)
등록번호 TRKO201700003881
과제고유번호 1345257927
사업명 융합형과학기술인재양성기반구축
DB 구축일자 2017-09-20
키워드 문화재.문화재 발굴.문화재 보존.보존 과학.문화재 교육.Cultural Heritage.Discovery of cultural assets.Preservation of cultural properties.Conservation science.Cultural Property Education.
DOI https://doi.org/10.23000/TRKO201700003881

초록 ▼

① 연구개발 목표: 본 연구는 창의적 융합 인재 양성을 위한 구체적인 전략으로, 문화재와 문화재 발굴, 문화재 보존에 관련된 과학 원리와 기술을 바탕으로, 융합적 사고력과 문제해결력을 배양하는 교육 프로그램을 개발하는 것을 목표로 한다.

② 연구개발 내용:
○ STEAM 교육 프로그램 개발자 전문성 신장 및 교육프로그램 조사
- STEAM 교육을 통한 창의적 융합 인재 논의 및 연구 현황 분석
- STEAM 교육 프로그램 개발자 및 교사의 전문성 신장 세미나
- 국내외 우수 융합인재교육(STEAM)

목차 Contents

  • 표지 ... 1제 출 문 ... 3보고서 초록 ... 5목차 ... 71. 연구 개요 ... 92. 연구의 목적 및 필요성 ... 9 가. 연구의 중요성 및 필요성 ... 9 나. 국내외 연구현황 ... 93. 연구 내용 및 방법 ... 10 가. 연구의 목표 ... 10 나. 연구내용 ... 11 다. 연구방법 ... 12 라. 연구추진 경과 ... 124. STEAM 프로그램 개발 결과 ... 13 가. 프로그램 개발 방향 ... 13 나. 프로그램 구성 틀 ... 14 다. 프로그램 총괄표 ... 20 라. 프로그램 개요 ... 205. 연구의 의의 및 기대성과 ... 24 가. 연구의 의의와 활용방안 ... 24 나. 기대성과 ... 246. 시범 적용 학교 운영 결과 ... 25 가. 시범 적용 학교 운영 총괄표 ... 25 나. 시범 적용 만족도 조사 결과 ... 25 다. 시범 적용 태도 검사 결과 ... 35 붙임 시범적용 학교 운영 결과 ... 447. 참고문헌 ... 98끝페이지 ... 99

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참고문헌 (25)

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