초록 ▼

핵심기술
◦ 기하(幾何) 조립모듈과 커넥터로 입체 형상과 공간을 구성할 수 있는 기능구조
◦ 직업놀이 콘텐츠가 적용된 전도성 잉크 활용 사운드 인터렉션
◦ 블록에 결합되는 동적 악세서리 개발
◦ 스팀블록을 활용한 놀이교육 프로그램

최종목표
◦ 5세~7세의 유아들이 스팀(STEAM) 원리를 재밌게 배울 수 있도록 직업역할놀이가 가능한 입체블록 놀이교구를 개발함. 1차 년도에 과학, 기술, 수학, 예술의 원리를 응용할 수 있는 건축가, 음악가, 발명가 입체블록 세트를 개발함.

◦ 교육

핵심기술
◦ 기하(幾何) 조립모듈과 커넥터로 입체 형상과 공간을 구성할 수 있는 기능구조
◦ 직업놀이 콘텐츠가 적용된 전도성 잉크 활용 사운드 인터렉션
◦ 블록에 결합되는 동적 악세서리 개발
◦ 스팀블록을 활용한 놀이교육 프로그램

최종목표
◦ 5세~7세의 유아들이 스팀(STEAM) 원리를 재밌게 배울 수 있도록 직업역할놀이가 가능한 입체블록 놀이교구를 개발함. 1차 년도에 과학, 기술, 수학, 예술의 원리를 응용할 수 있는 건축가, 음악가, 발명가 입체블록 세트를 개발함.

◦ 교육기관 및 가정에서 스팀입체블록을 활용한 놀이교육 프로그램을 개발함.
◦ 상기 개발 결과물을 활용한 수익모델을 구체화 함.
- 생각도구를 활용한 창의적 스토리텔링이 가능한 입체퍼즐 블록 개발
- 협동놀이가 가능한 형태와 기능구조 실현
- 미취학 아동(3세~7세)의 인지 및 운동 특성 반영
- 자기주도 문제해결을 통한 성취 경험 유도
- 친환경 소재(커버드지(종이)) 적용 및 인체에 안전한 CMF 디자인
- 유아 인체 특성에 맞는 기능구조 개발

개발내용 및 결과
◦ 직업테마를 가진 대형 입체퍼즐 스팀놀이교구 3set(건축가, 발명가, 음악가) 개발
- 직업놀이 콘텐츠는 5종개발(건축가, 발명가, 음악가, 요리사, 우주비행사)
◦ 입체퍼즐 결합방식에 대한 특허 1건, 디자인 결과물에 대한 디자인권 3건
◦ 한국건설생활환경시험연구원(KCL)을 통해 KC 인증

기술개발 배경
◦ 어린이 완구 및 교구 시장은 불황기에도 고속성장 中
◦ 현재 미취학 아동을 위한 스팀(STEAM)교구 제품 미비함.
◦ 과거 20-30년 동안 지속된 창의원리 놀이교구에서 탈피한 신개념 콘텐츠 개발 필요
◦ 창의 교구는 디자인전문기업의 특화영역에 적합한 산업영역

핵심개발 기술의 의의
◦ 디자인기업의 미취학아동 창의교구 비즈니스모델 개발
◦ 친환경 종이재질을 활용한 세계 최초의 대형 조립블록
◦ 전도성 잉크를 활용한 세계 최초의 사운드 인터렉션 블록

적용 분야
◦ 일반 가정, 어린이집, 유치원등에서 미취학 아동의 스팀교육 교구로 활용가능함.

(출처 : 최종보고서 초록 6p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 3
• 기술개발사업 최종보고서 초록 ... 5
• 기술개발사업 주요 연구성과 ... 16
• 목차 ... 20
• 제 1 장 서론 ... 22
• 제 1 절 과제의 개요 ... 22
• 1. 직업체험 스팀블록 개발 ... 22
• 제 2 장 과제 수행의 내용 및 결과(기술개발 내용 및 방법) ... 30
• 제 1 절 최종 목표 및 평가 방법 ... 30
• 1. 최종 목표 ... 30
• 2. 평가 항목 및 평가 방법 ... 31
• 제 2 절 연차별 개발 내용 및 개발 범위 ... 33
• 1. 1차년도 ... 33
• 제 3 절 수행 결과의 보안등급 ... 37
• 제 4 절 유형적 발생품(연구시설, 연구장비 등) 구입 및 관리 현황 ... 37
• 제 3 장 결과 및 사업화 계획 ... 38
• 제 1 절 연구개발 최종 결과 ... 38
• 1. 연구개발 추진 일정 ... 38
• 2. 연구개발 추진 실적 ... 39
• 제 2 절 연구개발 추진 체계 ... 71
• 1. 추진체계 ... 71
• 2. 편성도 ... 72
• 제 3 절 시장 현황 및 사업화 전망 ... 73
• 1. 시장현황 ... 73
• 2. 사업화전망 ... 79
• 제 4 절 고용 창출 효과 ... 83
• 제 5 절 자체보안관리진단표 ... 83
• 부록1. 세부성과자료 ... 84
• 부록2. 성과사례 ... 89
• 부록3. 놀이교육프로그램 개발 ... 92
• 부록4. 실험수업관찰보고서 ... 251
• 부록5. 유아창의성 검사결과 보고서 ... 266
• 부록6. 전문가디자인평가 ... 287
• 끝페이지 ... 296