초록 ▼

4. 주요결과
■ 학교 밖 청소년 지원 사업 운영 현황을 검토하고 실무자 교육개선 요구조사 및 포커스 그룹 인터뷰 내용을 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 학교 밖 청소년 지원센터의 실무자 교육대상자는 지도자, 전문지도자로 나타났다.
둘째, 실무자의 교육에 대한 공통된 요구 내용은 가족 위기 개입 방안, 위기관리 및 개입 방안으로 나타났다.
셋째, 실무자 직급별로 요구하는 교육 내용은 차이가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 실무자의 역량에 따라 표준화된 보수교육 연수체계를 마련할 필요가 있는 것으로 나타났

4. 주요결과
■ 학교 밖 청소년 지원 사업 운영 현황을 검토하고 실무자 교육개선 요구조사 및 포커스 그룹 인터뷰 내용을 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 학교 밖 청소년 지원센터의 실무자 교육대상자는 지도자, 전문지도자로 나타났다.
둘째, 실무자의 교육에 대한 공통된 요구 내용은 가족 위기 개입 방안, 위기관리 및 개입 방안으로 나타났다.
셋째, 실무자 직급별로 요구하는 교육 내용은 차이가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 실무자의 역량에 따라 표준화된 보수교육 연수체계를 마련할 필요가 있는 것으로 나타났다.

■ 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 학교 밖 청소년 지원센터 실무자를 위한 표준화된 보수교육 체계(안)을 제안하였으며, 주요 내용은 다음과 같다.
첫째, 학교 밖 청소년 지원센터의 팀장과 팀원을 ‘주요 실무자’로 설정하였고, 이들의 핵심역량 5가지가 제시되었으며, 세부역량 17가지를 포함하였다. 핵심역량은 기본역량, 상담역량, 활동역량, 자문역량, 교육 및 리더십 역량으로 구성되었다.
둘째, 주요 실무자별 핵심역량 중 자문역량, 교육 및 리더십 역량은 팀장급 실무자에게 더욱 강조되었다.
셋째, 보수교육 과목은 핵심 및 세부역량을 바탕으로 구성되었으며, 각 교과목 개요가 함께 제시되었다.
넷째, 보수교육과정 및 운영(안)은 교육방법에 따른 보수교육교과목 분류, 팀장과 팀원 공통이수과목 및 팀장 이수과목, 교육 차시별 분류 등으로 제안되었다. 보수교육과목은 학교 밖 청소년 문제 세미나, 학교 밖 실무자 소진관리 등 17과목이며, 팀원급 실무자는 공통필수과목이 14과목, 팀장급 실무자는 이에 필수 3과목을 더한 총 17과목이 제시되었다. 교육방식은 온라인 교육과 집합 교육으로 나뉘었고, 과목별 교육차시는 4 또는 5시간으로 구성되었다.

■ 보수교육체계(안) 중 실무자 대상 요구 조사 및 심층면접 결과 가장 시급하고 중요한 내용으로 도출된 학교 밖 청소년 가족 위기 개입 교육 관련 내용으로 실무자 대상 연수 강의(안)을 구성하였다.

(출처 : 연구요약 6p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 3
• 연구요약 ... 5
• 목차 ... 9
• 표목차 ... 11
• 그림목차 ... 13
• 제1장 서론 ... 15
• 1. 연구 배경 및 목적 ... 15
• 2. 연구 내용 ... 21
• 3. 연구 방법 ... 22
• 제2장 국내 관련분야 실무자 교육 현황 ... 27
• 1. 국내 관련 분야 실무자별 교육 현황 ... 27
• 제3장 학교 밖 청소년 지원 사업의 고찰 ... 47
• 1. 학교 밖 청소년 지원 사업 운영 현황 ... 47
• 2. 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 교육 운영 현황 ... 54
• 제4장 요구 조사 및 포커스 그룹 인터뷰 분석 결과 ... 58
• 1. 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 교육개선 요구조사 결과 ... 58
• 2. 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 교육개선 포커스 그룹 인터뷰 결과 ... 74
• 3. 요구조사 및 FGI 결과를 통한 시사점 ... 118
• 제5장 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 보수 교육체계(안) ... 120
• 1. 기존 교육체계의 문제점과 향후 보수교육에 대한 시사점 ... 120
• 2. 학교 밖 청소년 지원센터 보수교육체계(안) ... 124
• 제6장 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 대상 연수 강의(안) 개요 ... 139
• 제7장 논의 및 제언 ... 152
• 제8장 참고문헌 ... 157
• 부록1. 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 역량강화 교육요구 설문조사 ... 161
• 부록2. 학교 밖 청소년 지원센터 실무자 교육개선을 위한 FGI 질문 ... 166
• 부록3. 학교 밖 청소년 위기가족 개입 강의(안) ... 167
• 끝페이지 ... 255