초록 ▼

□ 연구개요
여성은 생애주기 동안 남성과 달리 호르몬 변화를 급격하게 경험할 뿐 아니라 신체적으로 지방분포가 많아 환경호르몬에 의한 체내 대사과정도 차이가 있다. 이에 본 연구는 산업화로 환경호르몬 노출이 여성의 건강에 심각한 영향을 미치는 시점에서 자아정체성이 형성되는 생애 주기별로 청소년기 여성부터 성인기 여성에 이르기 까지 환경호르몬과 이와 관련된 여성건강 문제에 대한 인식과 친환경 건강행위에 영향을 미치는 요인에 대한 포괄적 이해를 바탕으로 개발된 인지·행동 프로그램을 적용하여 그 효과를 확인한 연구이다.

□ 연구개요
여성은 생애주기 동안 남성과 달리 호르몬 변화를 급격하게 경험할 뿐 아니라 신체적으로 지방분포가 많아 환경호르몬에 의한 체내 대사과정도 차이가 있다. 이에 본 연구는 산업화로 환경호르몬 노출이 여성의 건강에 심각한 영향을 미치는 시점에서 자아정체성이 형성되는 생애 주기별로 청소년기 여성부터 성인기 여성에 이르기 까지 환경호르몬과 이와 관련된 여성건강 문제에 대한 인식과 친환경 건강행위에 영향을 미치는 요인에 대한 포괄적 이해를 바탕으로 개발된 인지·행동 프로그램을 적용하여 그 효과를 확인한 연구이다.

□ 연구 목표대비 연구결과
본 연구는 환경호르몬 및 관련 여성 건강문제의 인식 및 친환경 건강행위 관련요인을 확인하는 조사연구, 조사결과를 바탕으로 한 중재개발연구, 개발된 중재의 효과평가연구로 3차 년도에 걸쳐 순차적으로 진행되어 이로 부터 도출된 결과를 논문으로 2편 게재하였으며, 국제 및 국내 학술대회에서 9편의 연구결과를 발표하였다.
1차 년도는 생애주기별 여성을 대상으로 대상자들의 생각과 관점을 알아보기 위한 심층면담과 문헌고찰을 통해 설정한 개념적 기틀의 관련요인들을 포괄적으로 확인하는 조사연구를 진행하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 2차 년도 연구는 인지·행동 전략을 이용한 통합적 환경건강모델의 속성과 1차 년도 조사연구에서 확인된 주요결과를 반영하여 교육중재 프로그램을 개발하였다. 3차 년도 연구는 1차 년도 연구결과를 반영한 표적 집단을 대학생으로 선정하여 개발된 교육중재 프로그램을 적용하여 효과를 확인하였다.
각 연차별로 진행된 연구의 주요한 결과를 간단히 기술하면 다음과 같다.
1) 가치관 확립이 중요한 청소년기 여학생을 대상으로 환경호르몬과 관련된 친환경행위의 차이를 보이는 특성을 확인하였다.
2) 성인으로서 자율성을 발휘하는 여자 대학생을 대상으로 생식건강과 관련된 건강문제 인식과 환경호르몬 노출에 대한 행위를 조사하여 분석하여 관련요인을 도출하였다.
3) 영유아를 자녀로 둔 어머니를 대상으로 자녀의 돌봄 행위와 관련된 친환경 행위 및 환경 호르몬에 대하 인식을 확인한 결과 아토피, 천식 등 환경성 질환을 가진 자녀를 둔 어머니의 돌봄행위의 차이를 확인하였다.
4) Target 집단으로 선정된 여대생을 대상으로 심층면담을 진행하여 도출된 친환경 행위의 촉진요인 및 장애요인을 반영하여 Dixon & Dixon의 Integrative Environmental Health Model을 기초로 인지행동 프로그램을 개발하였으며, 효과측정을 위한 지표를 개발하였다.
5) 건강한 여대생과 월경곤란증이 심한 여대생 2집단을 대상으로 개발된 인지행동 프로그램을 적용하여 사회·심리적 요인 뿐 아니라 환경호르몬 생리적 지표 변화에서도 효과를 확인하였다.

□ 연구개발결과의 중요성
1) 간호실무 측면: 본 연구로부터 개발된 환경호르몬 노출을 최소화하기 위한 건강행위 유도 인지·행동 프로그램은 환경성 질환 고 위험집단(예: 비만여성(환경호르몬이 비만 유발요인으로 제기됨)) 뿐 아니라 다양한 여성의 속성(임부, 수유부, 환경설 질환 유형 등)을 고려한 맞춤형 프로그램 개발의 기초가 되어 활용가능성이 높으며, 이를 통한 각 대상자 별 환경호르몬에 대한 통찰력을 가지고, 그로 인해 발생되는 질환에 대한 민감도를 높여 여성건강 증진에 기여할 수 있다. 또한 본 연구에서 프로그램 개발을 위해 순차적으로 진행한 일련의 과학적인 연구 절차와 과정은 수요자 중심의 맞춤형 중재프로그램 개발을 목적으로 하는 타 연구 혹은 사업에서 활용할 수 있다.
2) 간호교육 측면: 본 교육 내용은 간호학생 및 간호사 대상의 교육 자료로 활용될 수 있으며, 나아가 다양한 건강관련 시설에서 간호제공자(Health care professional)에 의해 적극 활용될 수 있다.
3) 간호연구 측면: 질적인 저널에 논문을 출판하고, 국·내외 학술대회의 발표를 통해 연구경험과 노하우를 나눔으로서 환경호르몬과 건강과의 관련성에 대한 인식을 확산할 뿐 아니라 환경호르몬과 관련하여 미흡했던 간호연구를 활성화시키는 계기가 될 수 있을 것이다.

(출처 : 연구결과 요약문 2p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 연구결과 요약문 ... 2
• 목차 ... 3
• 1. 연구개발과제의 개요 ... 3
• 1) 연구개발의 필요성 ... 3
• 2) 각 연도별 연구목표 및 내용을 간략히 제시하면 다음과 같다 ... 4
• 2. 연구수행내용 및 연구결과 ... 5
• 1) 생애주기별 여성들의 환경호르몬에 대한 인식과 친환경행위 및 관련요인 조사 ... 5
• 2) 환경호르몬 노출을 최소화 할 수 있는 인지·행동 프로그램을 개발 ... 6
• 3) 인지·행동 프로그램의 효과 확인 ... 6
• 3. 연구개발결과의 중요성 ... 6
• 1) 여자 청소년(중·고등학생) 대상의 친환경 행위 및 관련요인 조사연구 ... 6
• 2) 여자 성인초기(여자 대학생) 대상의 친환경 행위 및 관련요인 조사연구 ... 6
• 3) 영아 및 유아 어머니 대상의 친환경 행위 및 관련요인 조사연구 진행 ... 7
• 4) 표적여성 대상의 심층면담을 통한 친환경행위 이행의 장애요인과 촉진요인 도출 ... 7
• 5) 생애주기별 여성 1000명의 친환경행위 양상을 비교하여 프로그램을 개발할 target 여성 집단을 선정 ... 7
• 6) Dixon & Dixon의 Integrative Environmental Health Model을 프로그램 개발 틀로 적용하여 인지행동 프로그램을 개발 ... 7
• 7) 개발된 프로그램의 효과측정을 위한 지표를 검색하고 수정· 보완하여 예비조사 시행 ... 7
• 8) 인지행동 프로그램의 효과측정 ... 7
• 4. 참고문헌 ... 8
• 5. 연구성과 ... 9
• 끝페이지 ... 10