초록 ▼

□ 연구목표
▪ 기존공학교육과 다른 혁신적인 교육 및 연구 체계를 통하여 글로벌 ICT 융합을 선도할 고급인재를 양성함을 목적으로 한다.
▪ 도제식 및 자기주도학습, 연구중심 학부 교육, 융합교육, 자율연구 등 교육과정과 교육 방법을 실험한다.
▪ 이를 통하여 혁신적 ICT 융합교육 체계를 정립하여 공학교육 전반으로 확산시키는 것을 목표로 한다.

□ 연구내용
▪ 학부 3년 대학원 4년으로 구성된 속진형 교육과정에 적합한 포괄적 융합교육을 위한 교과과정, 교과목 및 교수법을 개발한다.
▪ 연구중

□ 연구목표
▪ 기존공학교육과 다른 혁신적인 교육 및 연구 체계를 통하여 글로벌 ICT 융합을 선도할 고급인재를 양성함을 목적으로 한다.
▪ 도제식 및 자기주도학습, 연구중심 학부 교육, 융합교육, 자율연구 등 교육과정과 교육 방법을 실험한다.
▪ 이를 통하여 혁신적 ICT 융합교육 체계를 정립하여 공학교육 전반으로 확산시키는 것을 목표로 한다.

□ 연구내용
▪ 학부 3년 대학원 4년으로 구성된 속진형 교육과정에 적합한 포괄적 융합교육을 위한 교과과정, 교과목 및 교수법을 개발한다.
▪ 연구중심 학부 교육을 위한 학부 연구교육 체계를 실험 하고 그 유효성을 검증한다.
▪ 개별 구성원의 연구제안에 따라 자기주도로 연구를 수행하되 자유로운 교류를 통한 공동연구 및 융합연구를 권장한다.
▪ 장기적 지원과 몰입형 연구환경 제공에 상응하는 도전적 주제를 추구하고 실패를 용인하되 높은 학문적, 기술적, 산업적 파급효과를 추구한다.

□ 기대효과 (응용분야 및 활용범위 포함)
▪ 기존의 인력과는 차별적인 사고방식을 가지고 다양한 분야의 구성원과 집단 창의를 발휘하고 구현할 수 있는 역량을 갖춘 혁신적 인재 양성을 통하여 향후 ICT 기술과 산업을 선도
▪ 혁신적 ICT 융합교육 체계를 정립하여 국내외 타 교육 기관으로 확산함으로써 ICT 교육혁신을 선도
▪ 독창적 ICT 융합 기술 및 복합적 ICT 융합기술 개발을 통하여 ICT 기술 및 산업의 문화와 연구환경 및 체계 개혁

(출처 : 요약문 3p)

Abstract ▼

Purpose
▪ The goal of this program is to cultivate extra-ordinary human resources who will lead global ICT convergence through revolutionary education and research system.
▪ The objectives includes experiment on curriculum and education methods such as apprenticeship, self-directed learning, r

Purpose
▪ The goal of this program is to cultivate extra-ordinary human resources who will lead global ICT convergence through revolutionary education and research system.
▪ The objectives includes experiment on curriculum and education methods such as apprenticeship, self-directed learning, research-oriented undergraduate education, convergence education, and self-directed research.
▪ It aims spread the establishment of innovative ICT convergence education system over other engineering education institute.

(출처 : 요약문 3p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 개요 ... 2
• 요약문 ... 3
• 총괄실적요약 ... 4
• 목차 ... 15
• 글로벌융합기술원 개요 ... 17
• Ⅰ. 계획 대비 달성도 ... 25
• 1. 운영재원 ... 25
• 가. 운영재원 확보 현황 ... 25
• 나. 기업후원금 유치를 위한 노력 ... 27
• 다. 자립화를 위한 노력 ... 28
• 2. 기반구축 ... 30
• 가. 교육·연구 시설 구축 ... 30
• 나. 연구소 구성 ... 36
• 다. 대학운영제도 개선 ... 37
• 라. 홍보성과 ... 38
• Ⅱ. 인력양성 성과 ... 49
• 1. 인적자원 확보 ... 49
• 가. 학생 선발 현황 ... 50
• 나. 교수·연구진 구성 ... 57
• 2. 창의적 교육 ... 62
• 가. 교과과정 구성·운영 ... 62
• 나. 창의교육 및 교육성과 ... 70
• 다. 인력양성 실적 ... 84
• 라. 학습성과 및 교육체계 만족도 ... 88
• Ⅲ. 연구개발 성과 ... 91
• 1. 연구성과 총괄 ... 91
• 가. 연구성과 달성을 위한 추진전략 ... 91
• 나. 성과지표 목표대비 실적(총괄) ... 93
• 2. 창의·융합 연구 ... 94
• 가. 연구분야 및 연구 수행 현황 ... 94
• 나. 추진계획 및 내용 ... 97
• 다. 사업수행 산출성과 ... 102
• 라. 연도별 분야 연구내용의 달성내용 및 자체평가 ... 111
• 마. 연구개발 결과 ... 122
• 바. 창의적 연구 실적 및 성과 ... 142
• Ⅳ. 기대효과 ... 149
• 1. 인력양성의 산업적/경제적/기술적 기여도 ... 149
• 2. 연구결과의 산업적/경제적/기술적 기여도 ... 151
• 3. 향후계획 ... 157
• Ⅴ. 연구비 사용실적 ... 158
• 1. 단계별 예산 사용 내역 ... 158
• 가. 1-3단계 내역 ... 158
• 나. 4단계 내역 ... 159
• 2. 4단계 1차년도 사업비 사용실적 (정부출연금 + 민간부담금) ... 160
• 가. 4단계 1차년도(2017) 총사업비 사용실적 ... 160
• 나. 4단계 1차년도(2017) 사업비 재원별 사용실적 ... 161
• 다. 재원별 집행실적 ... 162
• 3. 4단계 2차년도(2018년) 연구비 사용실적 ... 163
• 가. 4단계 2차년도(2018년) 사업비(정부출연금+민간부담금) 사용실적 ... 163
• 나. 4단계 2차년도(2018년) 사업비 재원별 사용실적 ... 164
• 다. 4단계 2차년도(2018년) 총연구비(사업비+후원금) 사용실적 ... 165
• 4. 4단계 3차년도(2019년) 연구비 사용실적 ... 166
• 가. 4단계 3차년도(2019년) 사업비(정부출연금+민간부담금) 사용실적 ... 166
• 나. 4단계 3차년도(2019년) 사업비 재원별 사용실적 ... 167
• 다. 4단계 3차년도(2019년) 총연구비(사업비+후원금) 사용실적 ... 168
• 별첨. ICT명품인재양성사업 연구성과 세부내역 ... 169
• 끝페이지 ... 302