<목 차>
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
가. 연구의 필요성 1
나. 연구의 목적 5
2. 연구의 내용 6
3. 연구의 방법 및 범위 7
가. 문헌연구 7
나. 설문조사 7
다. 전문가 협의회 11
Ⅱ. 컴퓨터 기능문해론 12
1. 문해이론 12
가. 문해의 의의 12
나. 기능문해 14
다. 문해의 수준 15
2. 컴퓨터 기능문해 18
가. 컴퓨터 기능문해의 개념 18
나. 컴퓨터 교육과정 분석 20
다. 컴퓨터 기능문해의 영역 23
라. 컴퓨터 기능문해의 구성요소 23
마. 컴퓨터 기능문해의 수준 25
Ⅲ. 우리 나라 여성의 정보화 교육 추진 현황 26
1. 여성 정보화의 중요성 26
2. 여성 정보화의 사회적 의미 27
3. 여성정보화 교육의 추진 현황 30
가. 민간단체의 여성정보화 교육추진현황 30
나. 정부의 여성정보화 교육 추진 현황 34
4. 여성 정보화의 문제점 41
Ⅳ. 우리 나라 성인 여성의 컴퓨터 기능문해 실태 분석 43
1. 컴퓨터 보유 및 이용 실태 43
가. 컴퓨터 보유 실태 43
나. 컴퓨터 이용 경력 46
다. 일일 평균 컴퓨터 이용 시간 50
라. 컴퓨터 이용 장소 54
마. 컴퓨터 이용 목적 55
바. 컴퓨터를 이용하지 않는 이유 59
사. 컴퓨터 통신 서비스 이용 실태 61
2. 성인 여성의 컴퓨터 기능문해 수준 63
가. 컴퓨터 기초 기능 63
나. 소프트웨어 활용 수준 66
다. 컴퓨터 통신 및 인터넷 이용 수준 69
3. 성인 여성의 컴퓨터 기능문해 교육참여 실태 70
가. 컴퓨터 교육 이수 여부 70
나. 컴퓨터 교육을 받지 않은 이유 73
다. 컴퓨터 교육의 이수 방법 76
라. 이수하기를 원하는 컴퓨터 교육 영역 77
마. 컴퓨터 교육의 참여 의향 78
바. 컴퓨터 교육의 방안 80
4. 주요 결과에 대한 논의 81
가. 성인 여성의 컴퓨터 보유 및 이용 실태 81
나. 성인 여성의 컴퓨터 기능문해 수준 82
다. 성인 여성의 컴퓨터 기능문해 교육참여 실태 83
Ⅴ. 주요국의 성인 여성의 컴퓨터 기능문해 증진정책 및 사례 86
1. 영국의 사례 86
가. 지식기반 경제구축 종합계획안 86
나. 만인을 위한 정보기술(IT for All)사업 88
다. 정보공학 교과과정의 강화 88
라. 학교 정보통신기술(ICT) 사업 확대 89
마. WISE 프로그램 89
2. 미국의 사례 90
가. 국가정보기반 구축 사업 90
나. 정보문해 사업 91
다. EYH 프로그램 92
3. 독일의 사례 93
가. 여성 정보화 실천방안 93
나. 여성 정보화의 실천 네트워크 95
4. EU의 사례 97
가. 정보화 유럽 학습계획(e- Learning Initiative)채택 98
나. 정보화 유럽 행동계획(e-Europe Action Plan) 99
5. 일본의 사례 100
가. 평생교육 정보 시스템 구축 운영 101
나. 정보활용 능력 교과과정 101
다. 정보통신기술을 활용한 생애학습시책 102
라. 여성 정보화의 실천 네트워크 103
6. 기타 104
Ⅵ. 성인 여성의 컴퓨터 기능 문해력 증진 방안 106
1. 기본 방향 106
2. 정책 과제 109
3. 정책과제 해결 방안 114
Ⅶ. 요약 및 결론 126
1. 요약 126
2. 결론 129
참 고 문 헌 139
부 록 145