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학위논문 상세정보

서울시 초등학교에서의 수행평가 실시 현황과 교사들의 인식 분석

Elementary School Teachers' Present Situation and Perception of Performance Assessment in Seoul


이수진 (이화여자대학교 대학원 교육학과 국내석사)
초록

본 연구의 목적은 우리 나라 서울시 초등학교 교사들의 수행평가 실시 현황과 수행평가에 관한 전반적 인식을 분석하고 그 실시와 인식에 따르는 문제점을 파악하여 교육현장에서 수행평가가 실천적이고 체계적으로 이뤄지기 위한 대안을 제시하는 데 있다. 이러한 연구목적을 위하여 설정된 연구문제로 첫째, 초등학교 교사들의 수행평가 실시 현황(연수 실태, 실시 절차의 수준, 실시 종류와 사용의 이유) 파악, 둘째, 초등학교 교사들의 전반적 수행평가에 관한 인식(정의, 교과와의 관련성, 실시현황, 지원현황) 분석, 셋째, 초등 교사들의 수행평가의 ...

Abstract

The purpose of this study is to research into the present conditions of performance assessment and its overall perception of the elementary school teachers in Seoul, and to analyze those issues related to the performance assessment, and eventually to make an alternative proposal for more practicable...

주제어

#서울시;초등학교;수행평가;교사;

참고문헌 (0)

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저자 이수진
학위수여기관 이화여자대학교 대학원
학위구분 국내석사
학과 교육학과
발행년도 2000
총페이지 xi, 94p.
키워드 서울시, 초등학교, 수행평가, 교사
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T8951763&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원

DOI 인용 스타일