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본 논문의 목적은 현재 국내에 나와 있는 한영사전이 영어를 외국어로 공부하는 한국 학생들의 표현 활동을 돕는다는 그 원래 취지에 얼마나 부합하는지를 분석하는 것이다. 따라서 본 논문은 한영사전이 한국인 사용자가 영어로 표현활동을 하는 데 필요한 정보를 제시하고 있는가, 사전에 제시된 정보가 정확하고 적절한가, 또 그런 정보가 어떤 원칙에 입각하여 제시되고 있는가 하는 문제를 천착한다. 본 논문에서 분석 대상으로 삼은 사전은 국내 유수 출판사 다...

본 논문의 목적은 현재 국내에 나와 있는 한영사전이 영어를 외국어로 공부하는 한국 학생들의 표현 활동을 돕는다는 그 원래 취지에 얼마나 부합하는지를 분석하는 것이다. 따라서 본 논문은 한영사전이 한국인 사용자가 영어로 표현활동을 하는 데 필요한 정보를 제시하고 있는가, 사전에 제시된 정보가 정확하고 적절한가, 또 그런 정보가 어떤 원칙에 입각하여 제시되고 있는가 하는 문제를 천착한다. 본 논문에서 분석 대상으로 삼은 사전은 국내 유수 출판사 다섯 곳에서 펴낸 탁상용 크기의 사전 다섯권이다. 본 논문에서의 분석은 이들 사전들에 실린 표제어와 등가어 그리고 예문에 집중되는데 그 이유는 이들 요소가 표현용 2어 사전의 핵을 이루기 때문이다. 본 논문의 분석 결과는 이들 한영사전이 한국인 영어 학습자의 표현 활동을 돕기에 만족스럽지 못함을 보여준다. 표제어 문제에 있어서는, 분석 대상이 된 다섯 권의 한영사전들 모두가 십만여 표제어를 싣고 있다고 자랑하면서도 정작 많은 기본적인 한국어 어휘를 표제어로 다루지 않고 있는 것으로 드러났다. 뿐만 아니라, 표제어 형태를 설정하면서도 빈도가 높은 형태의 어휘를 표제어로 싣지 않음으로써 사용자가 이런 어휘에 대한 정보를 찾는 것을 어렵게 만들고 있다. 이들 한영사전은 등가어 제시와 관련해서도 여러 가지 문제를 드러낸다. 이들 사전에서는 하나의 표제어에 복수 등가어가 제시되는 경우가 대부분인데, 이들 복수 등가어 사이의 차이를 보여주는 의미 구별 표지가 불충분하거나 불명확하여 사용자에게 상당한 혼란을 줄 것으로 판단된다. 또한 부적절한 등가어가 제시되는 경우도 있다. 이런 반면에 해당 표제어 아래 반드시 제시되어야 할 중요 등가어가 제시되지 않는 경우도 있다. 기존 한영사전들이 제시하는 예문에서도 여러 가지 문제점이 지적된다. 이 사전들은 한 가지 표제어에 대해 여러 개의 예문을 제시하는 경향이 있는데, 이런 경향에도 불구하고 많은 경우 중요한 연어나 숙어를 예시하지 않고 있다. 일부 표제어 밑에서는 사용하기 불편할 정도로 많은 예문이 제시되고 있는데 그 중에는 중복되거나 해당 표제어와 상관없는 예문들도 상당히 포함된 것으로 드러난다. 뿐만 아니라 한국어 예문에 대해 제시된 영문 번역이 어색하거나 틀린 경우도 발견된다. 이상과 같은 분석 결과를 토대로 하여 본 논문에서는 한국 영어학습자의 표현활동을 더 효과적으로 도울 수 있는 한영사전의 편찬 방향과 관련하여 몇 가지 방안을 제시한다.?？？

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to examine five Korean English dictionaries of comparable size with the aim of evaluating how successfully they satisfy Korean EFL learners' productive needs. Therefore this study explores the questions whether the Korean English dictionaries provide necessary informatio...

The purpose of this study is to examine five Korean English dictionaries of comparable size with the aim of evaluating how successfully they satisfy Korean EFL learners' productive needs. Therefore this study explores the questions whether the Korean English dictionaries provide necessary information for Korean user's production in English, whether the information is accurate and appropriate and on what principles the information is presented. The analysis concentrates on headwords, equivalents and examples in the dictionaries since they are the centrepiece of an active bilingual dictionary. The findings of the analysis show that existing Korean-English dictionaries are less than satisfactory to assist Korean EFL learners' productive tasks. With regard to the treatment of headwords (Chapter 3), the dictionaries fail to list many basic Korean words irrespective of their boast that they include around 100,000 headwords. Besides, in choosing the forms of headwords they do not grant headwordship to forms of words of high frequency, making it difficult for the user to access these words in the dictionaries. Problems are also detected in the treatment of equivalents (Chapter 4). The Korean-English dictionaries demonstrate a strong tendency to offer multiple equivalents for a headword, which are often provided with insufficient or misleading sense discrimination. Entries which include inappropriate equivalents are also observed. In contrast, for some headwords important equivalents are not provided. Examples provided in the Korean English dictionaries (Chapter 5) also pose problems. Even though the dictionaries tend to offer multiple examples for a headword, they often fail to illustrate important collocations and idioms. In some entries the dictionaries provide too many examples which often include redundant or irrelevant phrases or sentences. Moreover, it is not rare to find awkward and incorrect translations of examples in the dictionaries. On the basis of these findings, I put forward suggestions which I hope will contribute to the compilation of a better Korean-English dictionary in the future.

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