본 연구는 문헌연구를 통하여 부모의 양육태도가 유아의 발달 및 생활적응에 미치는 영향과 이러한 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인은 무엇이며, 부모와 교사의 갈등을 다루는 방법은 무엇인가를 알아보는데 목적이 있다. 연구문제는 다음과 같다. 1. 부모의 양육태도가 자녀에게 어떠한 영향을 미치는가? 2. 부모의 양육태도는 유아의 어린이집 생활적응에 어떠한 영향을 미치는가? 3. 부모의 양육태도에 미치는 영향은 무엇인가? 4. 부모와 교사의 관계에 있어서 부모와의 갈등은 어떠한가? 본 연구의 결론은 다음과 같다. 부모의 양육태도 유형이 어떻게 분류되든지 간에 부모의 양육태도와 자녀의 기질에 대한 연구들은 공통적인 결론을 내리고 있다. 즉, 부모가 애정적이고 수용적일 경우 자녀들은 사회적, 정서적, 지적, 발달이 바람직한 방향으로 이루어진다. 유아의 인성이 차이가 나는 것은 부모의 양육태도가 각기 다르기 때문이고 유아의 모든 행동은 그가 어떻게 키워졌는냐 하는 부모의 양육태도가 인간형성에 지대한 영향을 미친다는 것을 말해주는 것이다. 유아의 어린이집 생활적응에 미치는 어머니의 양육태도는 애정적일수록 거부적인 양육태도에 비해 유아의 문제 행동이 낮았으며, 자율적일수록 통제적인 양육태도에 비해 유아의 적응이 높았다. 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인으로는 크게 세 가지 범주로 구분할 수 있는데 첫째는 유아 자신의 특성으로 유아의 성, 연령과 같은 것이고, 둘째는 어머니 자신의 특성으로 어머니의 연령, 학력과 같은 것이고, 셋째는 가정환경요인으로 가정의 ...
본 연구는 문헌연구를 통하여 부모의 양육태도가 유아의 발달 및 생활적응에 미치는 영향과 이러한 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인은 무엇이며, 부모와 교사의 갈등을 다루는 방법은 무엇인가를 알아보는데 목적이 있다. 연구문제는 다음과 같다. 1. 부모의 양육태도가 자녀에게 어떠한 영향을 미치는가? 2. 부모의 양육태도는 유아의 어린이집 생활적응에 어떠한 영향을 미치는가? 3. 부모의 양육태도에 미치는 영향은 무엇인가? 4. 부모와 교사의 관계에 있어서 부모와의 갈등은 어떠한가? 본 연구의 결론은 다음과 같다. 부모의 양육태도 유형이 어떻게 분류되든지 간에 부모의 양육태도와 자녀의 기질에 대한 연구들은 공통적인 결론을 내리고 있다. 즉, 부모가 애정적이고 수용적일 경우 자녀들은 사회적, 정서적, 지적, 발달이 바람직한 방향으로 이루어진다. 유아의 인성이 차이가 나는 것은 부모의 양육태도가 각기 다르기 때문이고 유아의 모든 행동은 그가 어떻게 키워졌는냐 하는 부모의 양육태도가 인간형성에 지대한 영향을 미친다는 것을 말해주는 것이다. 유아의 어린이집 생활적응에 미치는 어머니의 양육태도는 애정적일수록 거부적인 양육태도에 비해 유아의 문제 행동이 낮았으며, 자율적일수록 통제적인 양육태도에 비해 유아의 적응이 높았다. 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인으로는 크게 세 가지 범주로 구분할 수 있는데 첫째는 유아 자신의 특성으로 유아의 성, 연령과 같은 것이고, 둘째는 어머니 자신의 특성으로 어머니의 연령, 학력과 같은 것이고, 셋째는 가정환경요인으로 가정의 사회경제적 지위, 가족의 형태, 아버지의 연령, 학력, 직업과 같은 것을 들 수 있다. 교사가 부모와의 갈등을 이해와 노력을 통하여 해소하고 부모가 자신을 정확하게 통찰하여 자신의 문제를 발견하고 이를 스스로 해결 할 수 있는 행동을 하도록 돕고, 부모역할을 통하여 부모와 자녀간에 올바른 관계를 이루며 자녀와의 의사소통의 방법을 개선함으로서 자녀양육태도에 바람직한 변화를 가져오도록 하는 것은 매우 중요한 의의를 갖는다. 그러나 본 연구가 문헌연구로만 이루어져 급변하는 현대사회의 요구를 반영하지 않은 점에서 한계점 드러내고 있다고 할 수 있다.
본 연구는 문헌연구를 통하여 부모의 양육태도가 유아의 발달 및 생활적응에 미치는 영향과 이러한 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인은 무엇이며, 부모와 교사의 갈등을 다루는 방법은 무엇인가를 알아보는데 목적이 있다. 연구문제는 다음과 같다. 1. 부모의 양육태도가 자녀에게 어떠한 영향을 미치는가? 2. 부모의 양육태도는 유아의 어린이집 생활적응에 어떠한 영향을 미치는가? 3. 부모의 양육태도에 미치는 영향은 무엇인가? 4. 부모와 교사의 관계에 있어서 부모와의 갈등은 어떠한가? 본 연구의 결론은 다음과 같다. 부모의 양육태도 유형이 어떻게 분류되든지 간에 부모의 양육태도와 자녀의 기질에 대한 연구들은 공통적인 결론을 내리고 있다. 즉, 부모가 애정적이고 수용적일 경우 자녀들은 사회적, 정서적, 지적, 발달이 바람직한 방향으로 이루어진다. 유아의 인성이 차이가 나는 것은 부모의 양육태도가 각기 다르기 때문이고 유아의 모든 행동은 그가 어떻게 키워졌는냐 하는 부모의 양육태도가 인간형성에 지대한 영향을 미친다는 것을 말해주는 것이다. 유아의 어린이집 생활적응에 미치는 어머니의 양육태도는 애정적일수록 거부적인 양육태도에 비해 유아의 문제 행동이 낮았으며, 자율적일수록 통제적인 양육태도에 비해 유아의 적응이 높았다. 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인으로는 크게 세 가지 범주로 구분할 수 있는데 첫째는 유아 자신의 특성으로 유아의 성, 연령과 같은 것이고, 둘째는 어머니 자신의 특성으로 어머니의 연령, 학력과 같은 것이고, 셋째는 가정환경요인으로 가정의 사회경제적 지위, 가족의 형태, 아버지의 연령, 학력, 직업과 같은 것을 들 수 있다. 교사가 부모와의 갈등을 이해와 노력을 통하여 해소하고 부모가 자신을 정확하게 통찰하여 자신의 문제를 발견하고 이를 스스로 해결 할 수 있는 행동을 하도록 돕고, 부모역할을 통하여 부모와 자녀간에 올바른 관계를 이루며 자녀와의 의사소통의 방법을 개선함으로서 자녀양육태도에 바람직한 변화를 가져오도록 하는 것은 매우 중요한 의의를 갖는다. 그러나 본 연구가 문헌연구로만 이루어져 급변하는 현대사회의 요구를 반영하지 않은 점에서 한계점 드러내고 있다고 할 수 있다.
The Purpose of this study was to delve into literature research and the effect where the fostering attitude of the parents goes reach to the development and a life adjustment of young children's and what is the factor who effect goes reach to the fostering attitude of like this parents, is the metho...
The Purpose of this study was to delve into literature research and the effect where the fostering attitude of the parents goes reach to the development and a life adjustment of young children's and what is the factor who effect goes reach to the fostering attitude of like this parents, is the method which treats the discord of the parents and the teacher which it examines. The research questions were posed as below: 1. What impact does the parental attitude of parents have on their young children? 2. What influence does the parental attitude of parents have on their young children's adjustment to a daycare center? 3. What are influences on the parent's attitude of child-rearing? 4. What types of conflicts are there between parents and teachers? The findings of the study were as follows: All the studies on parental attitude and child temperament made the same conclusion, regardless of the type of parental attitude. According to them, children whose parents were affectionate and recipient make a desirable social, emotional and intellectual growth. Young children's personality depended on the parental attitude of their parents, and all their action was a measure of their parental attitude. Therefore, parental attitude had a huge impact on young children. As for maternal attitude and young children's adjustment to a daycare center, more affectionate maternal attitude served to help them cause less problems, compared to rejective one. And more autonomous maternal attitude encouraged them to adjust themselves better to a daycare center than controlling one did. There are three primary factors that influence on the parent's attitude of child-rearing. the first, their children's own characteristics ; their age and sexuality. the second, characteristics of the mother ; their age and educational background. the third, their home background - form of the family, their social position, father's age, educational background and job. In addition, teachers should try to understand parents and remove conflicts with them, and help parents to have the right understanding of themselves to iron out their own problems, pull their weight, build a good relationship with their children and communicate with them better. In conclusion, it's very important to change parental attitude for the better, and it should be mentioned that this study reviewed the relevant literature only without looking into what rapidly changing modern society expected from parents and parent-education programs.
The Purpose of this study was to delve into literature research and the effect where the fostering attitude of the parents goes reach to the development and a life adjustment of young children's and what is the factor who effect goes reach to the fostering attitude of like this parents, is the method which treats the discord of the parents and the teacher which it examines. The research questions were posed as below: 1. What impact does the parental attitude of parents have on their young children? 2. What influence does the parental attitude of parents have on their young children's adjustment to a daycare center? 3. What are influences on the parent's attitude of child-rearing? 4. What types of conflicts are there between parents and teachers? The findings of the study were as follows: All the studies on parental attitude and child temperament made the same conclusion, regardless of the type of parental attitude. According to them, children whose parents were affectionate and recipient make a desirable social, emotional and intellectual growth. Young children's personality depended on the parental attitude of their parents, and all their action was a measure of their parental attitude. Therefore, parental attitude had a huge impact on young children. As for maternal attitude and young children's adjustment to a daycare center, more affectionate maternal attitude served to help them cause less problems, compared to rejective one. And more autonomous maternal attitude encouraged them to adjust themselves better to a daycare center than controlling one did. There are three primary factors that influence on the parent's attitude of child-rearing. the first, their children's own characteristics ; their age and sexuality. the second, characteristics of the mother ; their age and educational background. the third, their home background - form of the family, their social position, father's age, educational background and job. In addition, teachers should try to understand parents and remove conflicts with them, and help parents to have the right understanding of themselves to iron out their own problems, pull their weight, build a good relationship with their children and communicate with them better. In conclusion, it's very important to change parental attitude for the better, and it should be mentioned that this study reviewed the relevant literature only without looking into what rapidly changing modern society expected from parents and parent-education programs.
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