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NTIS 바로가기본 논문은 추론능력의 향상의 방안으로 유추와 수학적 귀납법에 관한 연구이다. 먼저 유추의 의미와 역할 및 적용과정에 대해 살펴보고, 교과서에 제시된 여러가지 예가 유추의 방법으로 학습될 수 있음을 보여준다. 또한 각각의 예에서 학생들이 교사가 의도한 유추의 과정대로 학습을 하기 위해 유추의 지도에 필요한 교사의 질문을 유추의 적용과정 전개에 따라 연구해 보았...
저자 | 박혜란 |
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학위수여기관 | 韓國外國語大學校 校育大學院 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 數學敎育專攻 |
지도교수 | 최영수 |
발행연도 | 2006 |
총페이지 | iii, 43 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T10843614&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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