본 연구의 목적은 회계 관련 직업적성 및 직업흥미와 상업계고등학교 학생들의 회 계원리 성적의 관련성을 분석하여,성적에 따른 직업지도를 하는 당위성과 이를 통한 상업계고등학교 회계원리 교육의 효과적 방안을 제시하고자 하는 것이다. 직업적성검사와 직업흥미검사에 대한 개괄적인 이해와 이론적인 기초를 마련하기 위하여 국내외의 논문,저서,연구 보고서 등의 문헌들을 분석하였다.실증적 연구에 서는 회계원리 성적과 회계 관련 직업적성인 언어력,수리력,추리력,집중력의 측정 결과와 회계 관련 직업흥미 측정결과를 분석하여 관련성을 규명하였다. 연구결...
본 연구의 목적은 회계 관련 직업적성 및 직업흥미와 상업계고등학교 학생들의 회 계원리 성적의 관련성을 분석하여,성적에 따른 직업지도를 하는 당위성과 이를 통한 상업계고등학교 회계원리 교육의 효과적 방안을 제시하고자 하는 것이다. 직업적성검사와 직업흥미검사에 대한 개괄적인 이해와 이론적인 기초를 마련하기 위하여 국내외의 논문,저서,연구 보고서 등의 문헌들을 분석하였다.실증적 연구에 서는 회계원리 성적과 회계 관련 직업적성인 언어력,수리력,추리력,집중력의 측정 결과와 회계 관련 직업흥미 측정결과를 분석하여 관련성을 규명하였다. 연구결과 회계 관련 직업적성요소 중 추리력을 제외한 언어력,수리력,집중력들이 회계원리 성적에 영향을 미치는 것으로 나타났다.이는 회계 관련 직업적성이 높은 학생들에게 회계 관련 직업을 선택하도록 지도하는 것이 학생을 위한 바람직한 직업 지도가 될 수도 있음을 시사한다. 그러나 회계 관련 직업흥미가 높다하더라도 회계원리 성적에는 큰 영향을 주지 않 는 분석결과는 회계 관련 직종에 대한 흥미가 회계원리의 성적 향상을 줄 수 있는 요소가 될 수 없다는 것을 말해준다.회계 관련 직업적성과 회계 관련 직업흥미의 높은 상관관계는 적성에 따른 흥미유발의 필요성을 말해주기도 한다.이것들에 대한 남 ·여 간의 차이를 분석한 결과 여학생이 남학생 보다 회계 관련 직업적성과 회계원리 성적의 관련성이 높게 나타났다.회계 관련 직업을 선택할 때 성별에 따른 성공가능 성의 기준을 간접적으로 제공하고 있는 부분이다. 본 연구와 관련하여 회계 관련 직업 적성과 회계 관련 직업흥미를 규명해 줄 충분 한 검증과 성별에 따른 회계 관련 직업 지도방법 및 회계원리 학습방법에 대한 연구 가 필요하다.
본 연구의 목적은 회계 관련 직업적성 및 직업흥미와 상업계고등학교 학생들의 회 계원리 성적의 관련성을 분석하여,성적에 따른 직업지도를 하는 당위성과 이를 통한 상업계고등학교 회계원리 교육의 효과적 방안을 제시하고자 하는 것이다. 직업적성검사와 직업흥미검사에 대한 개괄적인 이해와 이론적인 기초를 마련하기 위하여 국내외의 논문,저서,연구 보고서 등의 문헌들을 분석하였다.실증적 연구에 서는 회계원리 성적과 회계 관련 직업적성인 언어력,수리력,추리력,집중력의 측정 결과와 회계 관련 직업흥미 측정결과를 분석하여 관련성을 규명하였다. 연구결과 회계 관련 직업적성요소 중 추리력을 제외한 언어력,수리력,집중력들이 회계원리 성적에 영향을 미치는 것으로 나타났다.이는 회계 관련 직업적성이 높은 학생들에게 회계 관련 직업을 선택하도록 지도하는 것이 학생을 위한 바람직한 직업 지도가 될 수도 있음을 시사한다. 그러나 회계 관련 직업흥미가 높다하더라도 회계원리 성적에는 큰 영향을 주지 않 는 분석결과는 회계 관련 직종에 대한 흥미가 회계원리의 성적 향상을 줄 수 있는 요소가 될 수 없다는 것을 말해준다.회계 관련 직업적성과 회계 관련 직업흥미의 높은 상관관계는 적성에 따른 흥미유발의 필요성을 말해주기도 한다.이것들에 대한 남 ·여 간의 차이를 분석한 결과 여학생이 남학생 보다 회계 관련 직업적성과 회계원리 성적의 관련성이 높게 나타났다.회계 관련 직업을 선택할 때 성별에 따른 성공가능 성의 기준을 간접적으로 제공하고 있는 부분이다. 본 연구와 관련하여 회계 관련 직업 적성과 회계 관련 직업흥미를 규명해 줄 충분 한 검증과 성별에 따른 회계 관련 직업 지도방법 및 회계원리 학습방법에 대한 연구 가 필요하다.
This study aims at suggesting an effective solution to teach accounting principles to commercial high school students by analyzing the relevance of aptitude and interest for accounting-related occupations and accounting principles grade of the students. Both literature review and empirical research ...
This study aims at suggesting an effective solution to teach accounting principles to commercial high school students by analyzing the relevance of aptitude and interest for accounting-related occupations and accounting principles grade of the students. Both literature review and empirical research were used for the purpose of the study. In the literature review, dissertations, books, and research reports were analyzed to establish a theoretical foundation and overall understanding for the occupational aptitude and the occupational interest tests. In the empirical research, the relevances of the results of estimating occupational interest related to accounting, the results of estimating abilities of linguistic, mathematical, reasoning, and concentration, which are factors of aptitude for occupations related to accounting, and accounting principles grades were examined. To summarize the results of the study, all factors (linguistic, mathematical, and concentration) of aptitude for occupations related to accounting except for reasoning turned out to have influences on the accounting principles grade. The result suggests to guide students with high aptitude for occupations related to accounting to choose occupations related to accounting. On the other hand, the results that show high interest for the occupations do not largely influence the accounting principles grade tell us that interest for accounting related jobs may not be a factor that improves accounting principles grade. The high correlation between accounting-related occupational aptitude and interest proves the need to motivate interest according to aptitude. Further analysis for men and women on the aptitude and the interest shows that female students had higher aptitude for accounting-related jobs and better grade in accounting principles than male students. This provides an indirect aspect to the possibility of success when choosing accounting-related occupations by gender.
This study aims at suggesting an effective solution to teach accounting principles to commercial high school students by analyzing the relevance of aptitude and interest for accounting-related occupations and accounting principles grade of the students. Both literature review and empirical research were used for the purpose of the study. In the literature review, dissertations, books, and research reports were analyzed to establish a theoretical foundation and overall understanding for the occupational aptitude and the occupational interest tests. In the empirical research, the relevances of the results of estimating occupational interest related to accounting, the results of estimating abilities of linguistic, mathematical, reasoning, and concentration, which are factors of aptitude for occupations related to accounting, and accounting principles grades were examined. To summarize the results of the study, all factors (linguistic, mathematical, and concentration) of aptitude for occupations related to accounting except for reasoning turned out to have influences on the accounting principles grade. The result suggests to guide students with high aptitude for occupations related to accounting to choose occupations related to accounting. On the other hand, the results that show high interest for the occupations do not largely influence the accounting principles grade tell us that interest for accounting related jobs may not be a factor that improves accounting principles grade. The high correlation between accounting-related occupational aptitude and interest proves the need to motivate interest according to aptitude. Further analysis for men and women on the aptitude and the interest shows that female students had higher aptitude for accounting-related jobs and better grade in accounting principles than male students. This provides an indirect aspect to the possibility of success when choosing accounting-related occupations by gender.
주제어
#회계학
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.