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AI-Helper

본 연구의 목적은 신체활동중심 집단상담 프로그램 참여가 시각장애아동의 공간지각력의 개선, 유지에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 시각장애아동 10명을 대상으로 신체활동프로그램과 집단상담 프로그램의 구조를 시각장애아동의 특성에 맞게 수정하여 신체활동중심 집단상담 프로그램을 실시하였다. 프로그램의 적용은 2개월 동안 매주 2회 50분 수업으로 진행하였으며, 공간지각력의 평가도구로 HILL의 공간지각개념검사를 사용하였으며 프로그램 시행 전 사전검사로 공간지각력을 측정하였으며, 사후검사는 1 〜16...

본 연구의 목적은 신체활동중심 집단상담 프로그램 참여가 시각장애아동의 공간지각력의 개선, 유지에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 시각장애아동 10명을 대상으로 신체활동프로그램과 집단상담 프로그램의 구조를 시각장애아동의 특성에 맞게 수정하여 신체활동중심 집단상담 프로그램을 실시하였다. 프로그램의 적용은 2개월 동안 매주 2회 50분 수업으로 진행하였으며, 공간지각력의 평가도구로 HILL의 공간지각개념검사를 사용하였으며 프로그램 시행 전 사전검사로 공간지각력을 측정하였으며, 사후검사는 1 〜16회기 신체활동중심 집단상담 프로그램 실시 후에 측정하였으며, 유지검사는 8주 후 같은 장소에서 실시하였다. 본 연구의 결과와 논의를 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 시각장애아동의 신체활동중심 집단상담 프로그램 참여는 시각장애아동들의 공각지각능력과 공간지각능력의 세부구성영역인 신체 각 부분의 인식과 신체 각 부분의 이동능력의 개선 유지에 효과적이었다. 따라서 시각장애아동을 대상으로 공간지각력 증진을 위하여 신체활동을 중심으로 구성한 집단상담 프로그램은 시각적 제한으로 신체활동에 불안해하고 소극적인 시각장애아동들에게 재미있는 신체활동을 통해 부족한 공간지각력을 개선시키는데 유용하게 활용할 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

The objective of this study was to investigate the effects of participation in group counselling programs focusing on physical activity on improving and maintaining the spatial perception of children with visual impairments. A total of 10 children with visual impairments were assigned to a group cou...

The objective of this study was to investigate the effects of participation in group counselling programs focusing on physical activity on improving and maintaining the spatial perception of children with visual impairments. A total of 10 children with visual impairments were assigned to a group counselling program focusing on physical activity which was adapted to the characteristics of children with visual impairments. The 50 minute-long program was conducted twice a week for two months. The Hill Performance Test on Selected Positional Concepts was used to assess the spatial perception. Pre-tests and post-tests were implemented to observe changes in the spatial perception of the children. Post-tests were made after completing 1 to 16 rounds of the program. A maintenance test was implemented 8 weeks after the completion of the program in the same place. The conclusions of the study are as follows: Participation in the Group Counseling Program Focusing on physical activity had positive effects on improving and maintaining the spatial perception which included body parts' perception and mobility of sub-components of body. This study shows that group counseling programs with a variety of interesting physical activities can be effectively used to improve the spatial perception of children with visual impairments who lack confidence and activeness in physical activities due to their visual disabilities.

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