본 연구는 소아암 환아 어머니를 대상으로 집단미술치료를 실시하여 억압된 감정과 생각을 표현하게 함으로써 어머니들의 불안 감소와 자기효능감 향상에 미치는 효과성을 알아보고자 하는데 그 목적이 있다.
연구문제는 다음과 같다.
1. 집단미술치료가 소아암 환아 어머니의 불안감소에 어떠한 영향을 미치는 가?
2. 집단미술치료가 소아암 환아 어머니의 자기효능감 향상에 어떠한 영향을 미치는가?
연구목적을 위해 소아암 환아 어머니를 대상으로 2008년 12월부터 2009년 4월까지, k미술치료 연구소의 집단미술치료실에서 매주 1회 90분씩 총 20회기 집단미술치료를 실시하였다.
본 연구의 측정도구는 Spielberger, Gorsuch, Lushene 에 의해서 1970년에 완성된 불안측정 자기평가 질문지를 김정택(1978)이 번안하여 한국형으로 표준화한 상태불안 척도와 차정은(1996)이 Bandura의 효능이론을 근거로 개발한 자기효능감 척도를 번안, 수정, 재구성한 것을 토대로 한혜진(2002)이 수정하여 만든 ...
본 연구는 소아암 환아 어머니를 대상으로 집단미술치료를 실시하여 억압된 감정과 생각을 표현하게 함으로써 어머니들의 불안 감소와 자기효능감 향상에 미치는 효과성을 알아보고자 하는데 그 목적이 있다.
연구문제는 다음과 같다.
1. 집단미술치료가 소아암 환아 어머니의 불안감소에 어떠한 영향을 미치는 가?
2. 집단미술치료가 소아암 환아 어머니의 자기효능감 향상에 어떠한 영향을 미치는가?
연구목적을 위해 소아암 환아 어머니를 대상으로 2008년 12월부터 2009년 4월까지, k미술치료 연구소의 집단미술치료실에서 매주 1회 90분씩 총 20회기 집단미술치료를 실시하였다.
본 연구의 측정도구는 Spielberger, Gorsuch, Lushene 에 의해서 1970년에 완성된 불안측정 자기평가 질문지를 김정택(1978)이 번안하여 한국형으로 표준화한 상태불안 척도와 차정은(1996)이 Bandura의 효능이론을 근거로 개발한 자기효능감 척도를 번안, 수정, 재구성한 것을 토대로 한혜진(2002)이 수정하여 만든 일반적 자기효능감 검사가 본 연구에 사용되었다. 이에 따른 연구의 결과를 요약해보면 다음과 같다.
첫째, 집단 미술치료는 소아암 환아 어머니의 불안 감소에 영향을 미쳤다.
상태불안 척도 사전-사후 검사 결과 미술 치료 전의 상태불안척도는 99.00, 미술 치료 후의 상태불안척도는 75.00로 미술치료 후에 상태불안척도가 24.00 점 내려간 것으로 나타나, 미술 치료가 상태불안척도를 낮춰 주는 데 효과가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 집단미술치료는 소아암 환아 어머니의 자기 효능감 향상에 영향을 미쳤다.
자기효능감 검사의 사전-사후 검사 결과 미술 치료 전의 자기효능감 척도는 62.50, 미술 치료 후의 자기효능감 척도는 79.00으로 미술치료 후에 자기효능감 척도가 16.50 점 올라간 것으로 나타나, 미술 치료가 자기효능감 척도를 향상시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
집단미술치료 회기별 활동분석 변화 양상을 살펴보면 불안감소와 자기 효능감 상승에 영향을 미쳤다.
도입 단계에서 경직된 표정으로 집단원과의 상호작용 없이 주저하는 자신감 저하된 모습을 보였으나 실행 단계에서는 점차 안정을 찾아가고 자신안의 갈등을 승화하여 독창적인 작품을 만들며 만족해하고 자신감을 회복하는 모습과 활발한 상호교류로 불안이 감소된 모습을 관찰되었다. 종결단계에서는 적극적인 자세로 작품을 만들고 작품 완성 후 성취감과 자신감 향상된 모습과 어려운 과제가 제시되어도 인내심을 가지고 작품을 완성해내는 변화된 모습으로 보아 불안감소와 자기효능감 향상의 효과성을 입증하였다.
이와 같은 결론을 토대로 후속연구를 위해 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
첫째, 본 연구는 4명을 대상으로 하였으므로 연구결과에 대한 효과성을 일반화하는데 제한점이 있다. 따라서 본 연구를 좀 더 일반화하고 객관화 할 수 있는 이와 관련된 후속 연구가 이루어져야 한다.
둘째, 소아암 환아와 가족의 정서적 안정된 삶을 위해 환아와 가족 개개인을 위한 미술치료 프로그램과 같은 심리치료와 적극적인 사회적 지원이 이루어져야 한다.
셋째, 본 연구에서는 소아암 환아 어머니만을 대상으로 집단미술치료를 실시하였으나 추후연구에서는 환아가족을 대상으로 한 모-자 미술치료 및 가족미술치료의 다양한 형태의 심리치료가 제공되어야 한다.
본 연구는 소아암 환아 어머니를 대상으로 집단미술치료를 실시하여 억압된 감정과 생각을 표현하게 함으로써 어머니들의 불안 감소와 자기효능감 향상에 미치는 효과성을 알아보고자 하는데 그 목적이 있다.
연구문제는 다음과 같다.
1. 집단미술치료가 소아암 환아 어머니의 불안감소에 어떠한 영향을 미치는 가?
2. 집단미술치료가 소아암 환아 어머니의 자기효능감 향상에 어떠한 영향을 미치는가?
연구목적을 위해 소아암 환아 어머니를 대상으로 2008년 12월부터 2009년 4월까지, k미술치료 연구소의 집단미술치료실에서 매주 1회 90분씩 총 20회기 집단미술치료를 실시하였다.
본 연구의 측정도구는 Spielberger, Gorsuch, Lushene 에 의해서 1970년에 완성된 불안측정 자기평가 질문지를 김정택(1978)이 번안하여 한국형으로 표준화한 상태불안 척도와 차정은(1996)이 Bandura의 효능이론을 근거로 개발한 자기효능감 척도를 번안, 수정, 재구성한 것을 토대로 한혜진(2002)이 수정하여 만든 일반적 자기효능감 검사가 본 연구에 사용되었다. 이에 따른 연구의 결과를 요약해보면 다음과 같다.
첫째, 집단 미술치료는 소아암 환아 어머니의 불안 감소에 영향을 미쳤다.
상태불안 척도 사전-사후 검사 결과 미술 치료 전의 상태불안척도는 99.00, 미술 치료 후의 상태불안척도는 75.00로 미술치료 후에 상태불안척도가 24.00 점 내려간 것으로 나타나, 미술 치료가 상태불안척도를 낮춰 주는 데 효과가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 집단미술치료는 소아암 환아 어머니의 자기 효능감 향상에 영향을 미쳤다.
자기효능감 검사의 사전-사후 검사 결과 미술 치료 전의 자기효능감 척도는 62.50, 미술 치료 후의 자기효능감 척도는 79.00으로 미술치료 후에 자기효능감 척도가 16.50 점 올라간 것으로 나타나, 미술 치료가 자기효능감 척도를 향상시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
집단미술치료 회기별 활동분석 변화 양상을 살펴보면 불안감소와 자기 효능감 상승에 영향을 미쳤다.
도입 단계에서 경직된 표정으로 집단원과의 상호작용 없이 주저하는 자신감 저하된 모습을 보였으나 실행 단계에서는 점차 안정을 찾아가고 자신안의 갈등을 승화하여 독창적인 작품을 만들며 만족해하고 자신감을 회복하는 모습과 활발한 상호교류로 불안이 감소된 모습을 관찰되었다. 종결단계에서는 적극적인 자세로 작품을 만들고 작품 완성 후 성취감과 자신감 향상된 모습과 어려운 과제가 제시되어도 인내심을 가지고 작품을 완성해내는 변화된 모습으로 보아 불안감소와 자기효능감 향상의 효과성을 입증하였다.
이와 같은 결론을 토대로 후속연구를 위해 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
첫째, 본 연구는 4명을 대상으로 하였으므로 연구결과에 대한 효과성을 일반화하는데 제한점이 있다. 따라서 본 연구를 좀 더 일반화하고 객관화 할 수 있는 이와 관련된 후속 연구가 이루어져야 한다.
둘째, 소아암 환아와 가족의 정서적 안정된 삶을 위해 환아와 가족 개개인을 위한 미술치료 프로그램과 같은 심리치료와 적극적인 사회적 지원이 이루어져야 한다.
셋째, 본 연구에서는 소아암 환아 어머니만을 대상으로 집단미술치료를 실시하였으나 추후연구에서는 환아가족을 대상으로 한 모-자 미술치료 및 가족미술치료의 다양한 형태의 심리치료가 제공되어야 한다.
This study aims to confirm decreasing anxiety and improving self-efficacy so as to express pressing feelings and a thought after group art therapy was treated to mothers of children suffering from pediatric cancer.
The main issues of this study are as follows.
1. What effect does group art therapy...
This study aims to confirm decreasing anxiety and improving self-efficacy so as to express pressing feelings and a thought after group art therapy was treated to mothers of children suffering from pediatric cancer.
The main issues of this study are as follows.
1. What effect does group art therapy have decline of anxiety?
2. What effect does group art therapy has improvement of self-efficacy?
To prove the main issues of the study, research objects consist of mothers of children suffering from pediatric cancer and the program was implemented 20 times for 90 minute once a week from Dec., 2008 to Apr., 2009 at group art therapy center of K art therapy laboratory.
As for estimation methods of research, state anxiety inventory and general self-efficacy test were used to examine their change. The former is that J.T.Kim (1978) adapted an own anxiety self evaluation questionnaire measurement finished by Spielberger, Gorsuch and Lushene in 1970, and then he standardized it to Korean model.
The latter is that J.E.Cha(1996) developed effect theory of Bandura to a basis, and it modified, and H.J.Han(2002) modified it under the foundation.
The result of the study accordingly is summarized as follows.
First, The group art therapy affected a decline in anxiety from the mothers. According to research results, state anxiety inventory was decreased to 75.00 from 99.00 and the difference was 24.00. This means that group art therapy has affected decrement of state anxiety inventory.
Second, The group art therapy had a positive improvement in the mothers’ self-efficacy.
According to self-efficacy result, it was improved to 79.00 from 62.50.The gap was 16.50. Therefore the result verified that group art therapy made self-efficacy improved.
The art therapy proved to be effective in improving self-efficacy and decreasing anxiety when we watched a session action analysis change aspect of the program.
The mothers were not full of self-confidence under unfriendly relationships with stiff look at introducing step. However we observed that they got more stable and recovered self-confidence through a creative work was made by sublimation of inner trouble at an execute step. They also showed decreasing anxiety from active mutual exchange.
Final step proved effectiveness of decreasing anxiety and improving self-efficacy. Because we found the changed figures in both a sense of achievement and self-confidence after work perfections were presented by an aggressive attitude. In addition, Even if difficult task was assigned, they had finished a work with endurance.
Based on these results the following proposals are made for follow-up studies.
First, This study is limited to generalize the effectiveness because it was performed with four mothers. More general and objectified follow-up studies should be performed.
Second, In order to get emotional rest and stable life in both the family and the children, psychological therapy such as art therapy program is needed and social support is required.
Third, This study is progressed by group art therapy to mothers of children suffering from pediatric cancer. But, we hope that mother-child art therapy and psychological therapy of various forms should actively be made in follow-up studies.
This study aims to confirm decreasing anxiety and improving self-efficacy so as to express pressing feelings and a thought after group art therapy was treated to mothers of children suffering from pediatric cancer.
The main issues of this study are as follows.
1. What effect does group art therapy have decline of anxiety?
2. What effect does group art therapy has improvement of self-efficacy?
To prove the main issues of the study, research objects consist of mothers of children suffering from pediatric cancer and the program was implemented 20 times for 90 minute once a week from Dec., 2008 to Apr., 2009 at group art therapy center of K art therapy laboratory.
As for estimation methods of research, state anxiety inventory and general self-efficacy test were used to examine their change. The former is that J.T.Kim (1978) adapted an own anxiety self evaluation questionnaire measurement finished by Spielberger, Gorsuch and Lushene in 1970, and then he standardized it to Korean model.
The latter is that J.E.Cha(1996) developed effect theory of Bandura to a basis, and it modified, and H.J.Han(2002) modified it under the foundation.
The result of the study accordingly is summarized as follows.
First, The group art therapy affected a decline in anxiety from the mothers. According to research results, state anxiety inventory was decreased to 75.00 from 99.00 and the difference was 24.00. This means that group art therapy has affected decrement of state anxiety inventory.
Second, The group art therapy had a positive improvement in the mothers’ self-efficacy.
According to self-efficacy result, it was improved to 79.00 from 62.50.The gap was 16.50. Therefore the result verified that group art therapy made self-efficacy improved.
The art therapy proved to be effective in improving self-efficacy and decreasing anxiety when we watched a session action analysis change aspect of the program.
The mothers were not full of self-confidence under unfriendly relationships with stiff look at introducing step. However we observed that they got more stable and recovered self-confidence through a creative work was made by sublimation of inner trouble at an execute step. They also showed decreasing anxiety from active mutual exchange.
Final step proved effectiveness of decreasing anxiety and improving self-efficacy. Because we found the changed figures in both a sense of achievement and self-confidence after work perfections were presented by an aggressive attitude. In addition, Even if difficult task was assigned, they had finished a work with endurance.
Based on these results the following proposals are made for follow-up studies.
First, This study is limited to generalize the effectiveness because it was performed with four mothers. More general and objectified follow-up studies should be performed.
Second, In order to get emotional rest and stable life in both the family and the children, psychological therapy such as art therapy program is needed and social support is required.
Third, This study is progressed by group art therapy to mothers of children suffering from pediatric cancer. But, we hope that mother-child art therapy and psychological therapy of various forms should actively be made in follow-up studies.
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