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NTIS 바로가기< 국문 요약 > 사회가 급격하게 변화하게 되면서 우리의 교육도 이에 맞춰 나아가고 있다. 수학 교육도 제 7차 교육과정으로 바뀌면서 설명식 교육을 배제하고 학습자 스스로 수학적 개념, 원리, 법칙을 탐구, 발견 할 수 있는 능력을 기르고자 한다. 수학 교육에서는 이와 같은 수학적 힘을 기르기 위한 다양한 학습지도 방법이 필요하다. 본 논문의 목적은 학습자 스스로 수학적 개념을 학습하고 창의적으로 사고 할 수 있는 마인드맵 기법과 효과성을 소개...
저자 | 천보미 |
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학위수여기관 | 울산대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 수학교육 |
발행연도 | 2009 |
키워드 | 마인드맵 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T11892910&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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