최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기국 문 초 록 원주율 π를 3으로 했을 때 수학 학습에 미치는 영향 A Study on the Influences on Mathematics Learning When π is taught as 3 춘천교육대학교 교육대학원 초등수학교육전공 신 대 윤 지도교수 박 성 선 고대 문헌을 살펴보면, 지름에 대한 원주의 비를 3, 3, 3이라는 값으로 사용하고 있었다. 아무튼 그들의 삶의 필요에 의해서였든지, 단순히 학문적 호기심이었든지 간에 원에 대한 그들의 관심은 지칠 줄 모르고 계속되어 왔다. 기하학의 역사 중에서 원 특히, π값의 근사값을 구하는 과정을 통해 수학이 한 걸음 더 발전하였다고 ...
저자 | 신대윤 |
---|---|
학위수여기관 | 춘천교육대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 초등수학교육 |
발행연도 | 2009 |
총페이지 | vi, 72 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T11936290&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.