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인적오류가 사고의 주요 원인으로 인식됨에 따라 훈련이 고위험 산업에서 인적오류관리 훈련에 대한 관심이 높아지고 있다. 인적오류에 의한 사고를 저감할 목적으로 피훈련자의 인적오류에 대한 예방 및 대처능력을 기르는 훈련을 인적오류관리 훈련(error management training) 이다. 하지만 시뮬레이터 기반 인적오류관리 훈련은 아직 미숙한 수준이다. 시뮬레이터 훈련의 내용인 시나리오는 훈련의 효용을 좌우하는 것이다. 지금까진 시뮬레이터 기반 인적오류관리 훈련에서는 시나리오의 개발 방법에 많은 관심을 보여 왔으나, 개발된 시나리오를 어떻게 도입할 것인지에 대한 연구는 부족하였다. 시뮬레이터 기반 인적오류관리 훈련에서 효과적이고 효율적인 인적오류관리 훈련을 위해서는 개발된 시나리오 중 어떤 것을 피훈련자의 훈련에 사용할 것인지를 결정하는 체계적인 방법이 필요하다. 본 연구에서는 시뮬레이터 기반 오류관리훈련을 위한 시나리오 구성 방법에 대해 제안한다. Event set이라 불리는 시나리오 구성의 주요 부분에 대한 유용성의 ...

인적오류가 사고의 주요 원인으로 인식됨에 따라 훈련이 고위험 산업에서 인적오류관리 훈련에 대한 관심이 높아지고 있다. 인적오류에 의한 사고를 저감할 목적으로 피훈련자의 인적오류에 대한 예방 및 대처능력을 기르는 훈련을 인적오류관리 훈련(error management training) 이다. 하지만 시뮬레이터 기반 인적오류관리 훈련은 아직 미숙한 수준이다. 시뮬레이터 훈련의 내용인 시나리오는 훈련의 효용을 좌우하는 것이다. 지금까진 시뮬레이터 기반 인적오류관리 훈련에서는 시나리오의 개발 방법에 많은 관심을 보여 왔으나, 개발된 시나리오를 어떻게 도입할 것인지에 대한 연구는 부족하였다. 시뮬레이터 기반 인적오류관리 훈련에서 효과적이고 효율적인 인적오류관리 훈련을 위해서는 개발된 시나리오 중 어떤 것을 피훈련자의 훈련에 사용할 것인지를 결정하는 체계적인 방법이 필요하다. 본 연구에서는 시뮬레이터 기반 오류관리훈련을 위한 시나리오 구성 방법에 대해 제안한다. Event set이라 불리는 시나리오 구성의 주요 부분에 대한 유용성의 조작적 정의를 제안한다. 제안된 정의에 따라 유용성을 정량적으로 평가하기 위한 척도 또한 제시한다. 이러한 척도를 바탕으로 시나리오의 효용이 결정되게 된다. 이에 따라 하나의 시나리오를 구성하는 것은 현실의 여러 제약 조건들을 만족하면서 최대의 효용을 갖는 시나리오를 구성하는 문제로 정식화될 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

Error management training is getting interests in the high-risk industry since human error was considered one of the most contributing causes of accidents. But simulator-based error management training is still immature. The scenario which is the content of the simulator-based training, of course, i...

Error management training is getting interests in the high-risk industry since human error was considered one of the most contributing causes of accidents. But simulator-based error management training is still immature. The scenario which is the content of the simulator-based training, of course, impacts on the utility of the training. Therefore, to this day a lot of concerns in the simulator-based error management training have focused on how to develop the training scenarios but not on how to employ the scenarios developed. In order to make the error management training more effective and efficient, a systematic method on how to provide the scenarios developed to the trainees is necessary. In this study, a scenario-composition methodology is suggested for simulator-based error management training. The study proposes an operational definition of usefulness of different parts of scenarios, which are referred to as the event sets. Measures for quantitatively assessing the usefulness according to the proposed definition are also suggested. Based on these measures, the utility of a scenario can be determined. The composition of a scenario is then formulated as a problem of composing a scenario maximizing its utility under various constraints.