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본 연구는 품새 선수들의 경기력 요인을 심층적으로 기술·분석하여 품새 선수 양성 지도자 교육에 기초적 자료를 제공하고 바람직한 품새 수련의 방법을 정립하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 품새 선수를 양성 하고 있는 팀 코치와 감독 7명을 대상으로 질적 사례 연구를 실시하였으며 심층면담과 문헌 조사를 통하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 부호화와 귀납적 법주 분석을 이용 하였으며 연구의 타당도 신뢰도 윤리성을 높이는데 노력 하였다. 태권도 품새 선수의 경기력 향상 영향을 미치는 요인은 품새 선수요인 품새 지도자요인 환경적 요인으로 구분하였다. 이 연구를 토대로 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 태권도 품새 선수들의 경기력 향상에 영향을 미치는 선수 요인은 신체적 훈련과 기술적 훈련, 그리고 심리적 훈련으로 구분되었다. 태권도 품새 선수의 체격은 품새의 표현성과 미적인 요소를 잘 표현 할 수 있는 전반적인 균형이 잡힌 보통 체격이 유리하다. 또한 태권도 품새 선수에게 필요 체력적인 요소에는 유연성을 바탕으로 한 근력이 요구된다. 태권도 품새의 경기력 향상을 위해서는 무엇보다 이론을 바탕으로 한 기본기 훈련이 가장 중요하다. 손동작은 끊임없는 반복 훈련을 통해 실전적으로 쓰일 수 있도록 스피드와 동작의 정확성이 중요하며 발차기가 부족한 선수들은 발전 가능성이 적으며 유연성을 바탕으로 한 근력 운동을 통해 경기력을 향상 시킬 수 있다. 또한 선수의 심리 상태나 정신력은 경기력에 많은 영향을 미친다. 심리적 훈련이 잘 되어져 있고 정신력이 강한 선수들은 경기 상황에서 높은 집중력을 보였으며 심리적인 상태와 정신력이 약한 선수들은 경기 중 실수를 하거나 중간에 포기 하는 경우가 발생한다. 따라서 정신력이 강한 선수와 지도자 간에 신뢰와 믿음은 경기력에 긍정적으로 작용 한다. 둘째, 태권도 품새 선수들의 경기력 향상에 영향을 미치는 지도자 요인은 지도자의 마음가짐과 지도자의 성향 및 특성, 훈련형태 및 훈련방법 지도자의 자기개발 및 관리로 구분되었다. 지도자의 마음가짐에서 가장 중요하게 인식하는 부분은 인격적 감화자의 역할이다. 품새 지도자들은 선수를 지도하는데 있어 선수지도자체의 보람을 느껴야 하고 바른 인성을 심어주어야 한다. 또한 지도자들은 선수 지도 시 목적과 ...

본 연구는 품새 선수들의 경기력 요인을 심층적으로 기술·분석하여 품새 선수 양성 지도자 교육에 기초적 자료를 제공하고 바람직한 품새 수련의 방법을 정립하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 품새 선수를 양성 하고 있는 팀 코치와 감독 7명을 대상으로 질적 사례 연구를 실시하였으며 심층면담과 문헌 조사를 통하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 부호화와 귀납적 법주 분석을 이용 하였으며 연구의 타당도 신뢰도 윤리성을 높이는데 노력 하였다. 태권도 품새 선수의 경기력 향상 영향을 미치는 요인은 품새 선수요인 품새 지도자요인 환경적 요인으로 구분하였다. 이 연구를 토대로 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 태권도 품새 선수들의 경기력 향상에 영향을 미치는 선수 요인은 신체적 훈련과 기술적 훈련, 그리고 심리적 훈련으로 구분되었다. 태권도 품새 선수의 체격은 품새의 표현성과 미적인 요소를 잘 표현 할 수 있는 전반적인 균형이 잡힌 보통 체격이 유리하다. 또한 태권도 품새 선수에게 필요 체력적인 요소에는 유연성을 바탕으로 한 근력이 요구된다. 태권도 품새의 경기력 향상을 위해서는 무엇보다 이론을 바탕으로 한 기본기 훈련이 가장 중요하다. 손동작은 끊임없는 반복 훈련을 통해 실전적으로 쓰일 수 있도록 스피드와 동작의 정확성이 중요하며 발차기가 부족한 선수들은 발전 가능성이 적으며 유연성을 바탕으로 한 근력 운동을 통해 경기력을 향상 시킬 수 있다. 또한 선수의 심리 상태나 정신력은 경기력에 많은 영향을 미친다. 심리적 훈련이 잘 되어져 있고 정신력이 강한 선수들은 경기 상황에서 높은 집중력을 보였으며 심리적인 상태와 정신력이 약한 선수들은 경기 중 실수를 하거나 중간에 포기 하는 경우가 발생한다. 따라서 정신력이 강한 선수와 지도자 간에 신뢰와 믿음은 경기력에 긍정적으로 작용 한다. 둘째, 태권도 품새 선수들의 경기력 향상에 영향을 미치는 지도자 요인은 지도자의 마음가짐과 지도자의 성향 및 특성, 훈련형태 및 훈련방법 지도자의 자기개발 및 관리로 구분되었다. 지도자의 마음가짐에서 가장 중요하게 인식하는 부분은 인격적 감화자의 역할이다. 품새 지도자들은 선수를 지도하는데 있어 선수지도자체의 보람을 느껴야 하고 바른 인성을 심어주어야 한다. 또한 지도자들은 선수 지도 시 목적과 동기 부여가 확실히 해주어야 할 것이며, 자신의 출세와 이익 보다는 선수의 인생 스승으로서 안내자 역할도 해야 한다. 또한 선수 지도 시 처벌에 대하여 부정적인 견해를 나타냈다. 선수와 대화의 과정을 통해 정신력을 강화해야 하고, 품새 선수의 경기력 향상을 위해서는 끈기와 인내심이 중요하게 작용 하며 승패보다는 수련을 통한 삶의 질적 향상이 중요하다. 그리고 훈련형태에 있어 품새의 수련 시간은 2 ̴3시간이 적당하다. 품새 수련 시 준비운동, 체력운동, 기본동작, 기술훈련, 스트레칭, 개인훈련이 반복적으로 이루어 져야 하기 때문에 2 ̴3시간의 수련시간이 적당하다. 또한 시합이 오전시간 때 이루어짐으로 주말을 통한 오전 수련은 꼭 필요하다. 그리고 품새 선수의 경기력 향상을 위한 훈련에서 유연성과 근력이 중요하다. 유연성이 부족할 경우 표현성과 발차기의 숙련도가 떨어짐으로 유연성이 중요하며, 대부분의 선수들이 근력과 유연성이 반비례적인 관점에서 유연성과 근력은 함께 훈련을 해야 할 것이다. 또한 품새 지도자는 선수를 효과적으로 지도 관리하여 좋은 경기력을 보일 수 있도록 끊임없이 자기 개발과 관리가 필요하다. 품새 경기에는 경기 규칙과 중점 부분이 많은 변화가 있어서 지도자들은 경기현장에서 정보를 재빨리 수집하여 지도해야한다. 그리고 선수들의 목표와 꿈을 이루기 위해서는 스스로 끊임없는 자기 개발에 시간을 투자해야 한다. 셋째, 태권도 품새 선수들의 경기력 향상에 영향을 미치는 환경 요인은 시설 및 보조도구와 지원으로 구분되었다. 품새 선수의 경기력 향상을 위한 시설과 보조 도구의 개발이 무엇보다 중요하다. 시설은 동작을 볼 수 있는 거울과 캠코더를 이용한 영상 분석기가 있어야 하고, 품새 전용 경기장이 마련되어야 한다. 또한 유연성을 강화 할 수 있는 보조 도구의 개발과 웨이트 트레이닝 도구가 꼭 필요하다. 그리고 부모님의 관심과 지원은 선수들의 경기력에 큰 영향을 미친다. 전국 규모의 많은 대회를 참가하여 경기력을 향상시키기 위해서는 부모님의 적극적인 지원과 관심이 필요하다. 또한 협회에서는 품새 선수들이 학교장의 동의를 얻는데 있어 불편함이 없도록 직접적인 지원을 해주어야 하고, 겨루기뿐만 아니라 품새 경기에서도 태권도의 한 종목으로 인식 되어져야 한다.

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