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초등교사의 스포츠클럽 참여유형이 신체적 자기효능감과 사회적 효능감에 미치는 영향
(The) Effects of elementary school teachers' sports club participation types on the physical self-efficacy and social self-efficacy 원문보기


서차원 (서울교육대학교 교육대학원 초등체육교육전공 국내석사)

초록
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본 연구는 초등교사의 스포츠클럽 참여여부와 참여유형(개인 종목, 대인 종목, 단체 종목), 성별, 연령의 4가지 요인이 신체적 자기효능감 및 사회적 효능감에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 2011년 현재 서울특별시에서 근무하고 있는 만 연령 20세부터 59세 사이의 초등교사를 무선표집하여 모집단으로 구성하였다. 실험집단과 통제집단은 모집단 내에서 유층추출(...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this research is to find out how the physical self-efficacy and social self-efficacy is affected by these four factors that is whether the Elementary school teachers participates in sports club or not, which types of sports club the Elementary school teachers take part in , sex and ag...

학위논문 정보

저자 서차원
학위수여기관 서울교육대학교 교육대학원
학위구분 국내석사
학과 초등체육교육전공
발행연도 2012
총페이지 vii, 87p.
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T12737561&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원

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