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본 연구는 기존의 진로상담 사이트를 분석해서 이를 기반으로 교사, 학생, 학부모, 전문가가 참여하는 커뮤니티 중심의 진로상담 사이트를 설계하는 데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 인터넷을 활용하여 진로정보를 탐색하는 방법을 찾기 위해 진로교육을 위한 교사의 인터넷 활용방법, 진학정보 활용, 인터넷 진로 검사를 통한 진로 탐색 활동, 에듀팟을 통한 진로포트폴리오 관리 지원, 시청각 매체 형태의 직업정보 수집 방법, 진로소식지 형태의 직업정보 수집, 인터넷을 통한 진로체험 관련 지역사회자원 네트워킹, 진로관련 전문 사이트를 통한 정보 수집 방법을 짚어보았다. 다음으로 진로정보 탐색 사이트 선정과 설계를 위한 체크리스트를 작성하여 기존 진로정보 사이트에 적용해 보았다. 마지막으로 진로탐색 및 진로상담을 위한 커뮤니티 중심의 사이트를 설계하여 학교현장에서 진로탐색을 커뮤니티를 중심으로 친숙하게 다가갈 수 있게 하였다. 진로 결정을 위해 학생들이 인터넷을 유용하게 활용하기 위해서는 먼저 교사의 준비가 선행되어야 하며, 앞으로 인터넷을 활용한 진로교육에 대한 많은 방안이 연구되어 학생들의 ...

본 연구는 기존의 진로상담 사이트를 분석해서 이를 기반으로 교사, 학생, 학부모, 전문가가 참여하는 커뮤니티 중심의 진로상담 사이트를 설계하는 데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 인터넷을 활용하여 진로정보를 탐색하는 방법을 찾기 위해 진로교육을 위한 교사의 인터넷 활용방법, 진학정보 활용, 인터넷 진로 검사를 통한 진로 탐색 활동, 에듀팟을 통한 진로포트폴리오 관리 지원, 시청각 매체 형태의 직업정보 수집 방법, 진로소식지 형태의 직업정보 수집, 인터넷을 통한 진로체험 관련 지역사회자원 네트워킹, 진로관련 전문 사이트를 통한 정보 수집 방법을 짚어보았다. 다음으로 진로정보 탐색 사이트 선정과 설계를 위한 체크리스트를 작성하여 기존 진로정보 사이트에 적용해 보았다. 마지막으로 진로탐색 및 진로상담을 위한 커뮤니티 중심의 사이트를 설계하여 학교현장에서 진로탐색을 커뮤니티를 중심으로 친숙하게 다가갈 수 있게 하였다. 진로 결정을 위해 학생들이 인터넷을 유용하게 활용하기 위해서는 먼저 교사의 준비가 선행되어야 하며, 앞으로 인터넷을 활용한 진로교육에 대한 많은 방안이 연구되어 학생들의 진로성숙도 향상에 도움이 되어야 할 것이다.

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