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NTIS 바로가기본 연구에서는 초등학생의 사교육 경험과 학업스트레스 및 신체화의 관계를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 G광역시 초등학생 272명을 대상으로 사교육경험 실태, 학업스트레스, 신체화 증상을 측정하는 척도로 구성된 설문에 응답하도록 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 실태조사 결과 대부분의 초등학생들이 사교육 학습을 받고 있으며 사교육 학...
저자 | 박미애 |
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학위수여기관 | 전남대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과 상담심리전공 |
지도교수 | 신현균 |
발행연도 | 2013 |
총페이지 | v, 58 p. |
키워드 | 사교육, 학업스트레스, 신체화 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13274071&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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