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스토리텔링 기법을 활용한 지수함수와 로그함수의 지도방안 연구 원문보기


최소라 (연세대학교 교육대학원 수학교육전공 국내석사)

초록
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본 논문은 스토리텔링을 활용한 논문 중 지수함수와 로그함수의 연구가 미흡하다고 판단하여 새로운 교육과정인 2009 개정 교육과정의 미적분Ⅱ 교과서의 ‘지수함수와 로그함수’에 관하여 지도방안을 연구하여 교수 학습 지도 방안을 제시하였다. 2009 개정 교육과정과 스토리텔링에 관하여 살펴본 후, 현 교육과정인 수Ⅰ교과서와 교과서 외의 소재들을 분석하고 탐색함으로써, 스토리텔링을 활용한 수학교육선진화 방안인 2009 개정교육과정에 지수함수와 로그함수...

주제어

#지수함수 로그함수 지도방안 storytelling exponential function logarithmic function teaching guidance plans 스토리텔링 

학위논문 정보

저자 최소라
학위수여기관 연세대학교 교육대학원
학위구분 국내석사
학과 수학교육전공
지도교수 김정훈
발행연도 2013
총페이지 iv, 83장
키워드 지수함수 로그함수 지도방안 storytelling exponential function logarithmic function teaching guidance plans 스토리텔링
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T13283805&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원

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