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유아기는 인간의 전 생애에서 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 형성된 인성과 경험은 유아가 이후 성인이 되었을 때 삶의 양식과 태도를 형성하는데 아주 중요한 역할을 하게 된다. 유아기 어린이들에게는 인지적, 사회적, 정서적 습득된 경험이 매우 중요한 역할을 하는 것만큼 유아기 신앙교육은 이 모든 것을 포함한 것보다 더 중요하다고 할 수 있다. 많은 기독교 가정의 부모와 교회 교육의 현장에 있는 사역자, 교사들은 이미 이런 사실을 인지하고 있을 것이다. 부모들도 자녀 신앙교육에 대해 알고 있는 것과 실천할 수 있는 방법을 연결시키는...

유아기는 인간의 전 생애에서 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 형성된 인성과 경험은 유아가 이후 성인이 되었을 때 삶의 양식과 태도를 형성하는데 아주 중요한 역할을 하게 된다. 유아기 어린이들에게는 인지적, 사회적, 정서적 습득된 경험이 매우 중요한 역할을 하는 것만큼 유아기 신앙교육은 이 모든 것을 포함한 것보다 더 중요하다고 할 수 있다. 많은 기독교 가정의 부모와 교회 교육의 현장에 있는 사역자, 교사들은 이미 이런 사실을 인지하고 있을 것이다. 부모들도 자녀 신앙교육에 대해 알고 있는 것과 실천할 수 있는 방법을 연결시키는 능력이 부족하기에 부모는 자신이 가지고 있는 신앙양육의 신념을 소신 있게 표현하고 때론 점검하기를 원한다. 그래서 유아의 신앙성숙을 위한 교회 교육프로그램이 필요하다고 생각하고 있다. 그리고 교회 교육을 담당하고 있는 사역자, 교사들도 신앙교육에 충실한 프로그램운영과 발달에 맞는 프로그램 운영이 필요하다고 생각하고 있다. 그래서 기독교 가정과 교회는 서로 연계의 중요성을 인식하여 협력함으로서 가정과 교회가 서로 유아의 신앙교육에 앞장서야 한다. 따라서 본 연구에서는 성경에 기초한 가정과 교회의 신앙교육 연계 프로그램의 중요성과 필요성을 제시하여 유아의 신앙성숙을 돕는 데 그 목적이 있다. “유아 신앙성숙을 위한 가정과 교회의 신앙교육 연계”를 연구한 본문의 내용을 요약하면 다음과 같다. 제Ⅰ장 서론에서는 기독교 가정의 관심인 신앙교육의 필요성과 구약의 성서에 나오는 믿음의 가정의 계보에 대한 관심을 살펴보고 과연 지금의 우리의 현실에서 교회 교육만으로 부모가 기대하는 자녀들의 신앙성숙이 형성될 수 있는지에 대한 문제를 제기 하였다. 그리고 부모는 하나님이 자신에게 맡기신 자녀에 대한 청지기로서의 사명을 감당하여야 함과 교회에서는 가정을 배제한 신앙교육을 교회교육의 예배, 즉 주일예배와 성경공부에 잘 참석하면 된다는 생각에서 벗어나 교회와 가정이 함께 공유하고 협력할 수 있는 신앙교육 연계 프로그램의 필요성을 제시하였다. 제Ⅱ장에서는 가정과 교회가 유아의 신앙성숙을 위하여 왜 서로 함께 협력하고 연계해야 하는지에 대한 이론적 배경을 살펴보았다. 먼저 유아의 신앙발달에 대한 이해로 종교발달 단계를 연구한 학자들의 신앙발달이론을 살펴봄으로서 유아의 발달에 맞는 신앙교육의 방법, 내용들을 연구해 보았다. 그리고 유아의 신앙성숙을 위해 가정과 교회의 역할의 중요성과 필요성을 찾기 위해 기독교 가정에 대한 성서적 이해와 교육적 기능, 그리고 교회 교육은 성경에 기초한 교육이 되어야 하며 신앙성숙이라는 교회교육의 목표와 목적에 맞는 교회 교육의 프로그램이나 활동이 교육 내용에 포함되어야 함을 살펴보았다. 제Ⅲ장에서는 가정과 교회의 연계교육 프로그램 중 이미 우리에게 많이 알려지고 교육되어 지고 있는 것을 살펴보았다. 교회가 기독교 가정에서 자녀들의 신앙성숙을 기대하며 소망하는 부모들에게 부모교육이란 프로그램을 통하여 신앙교육을 제안하였고. 유아 스스로를 위한 신앙교육으로서는 성경이야기를 통한 성경묵상(Q.T.)을 제안하고, 가정에서는 부모와 자녀가 믿음의 신앙의 계보를 이어가고 성령하나님의 임재를 경험할 수 있는 가정예배의 이해를 통하여 방법과 효과를 살펴보았다. 마지막으로는 가정과 교회의 신앙교육 연계를 위한 서로의 협력과 노력의 방향을 모색하였다. 제Ⅳ장에서는 기독교 가정과 교회교육에서 적용할 수 있는 신앙교육 연계 프로그램을 구성하여 실제를 제시하였다. 가정예배가 중요하고 필요하다는 것을 알고 있는 부모들에게 실질적인 가정예배를 교회교육의 담당자들이 가정을 방문하여 함께 예배를 드림으로서 유아의 신앙성숙을 위한 상호 협력적인 관계를 유지하며 또, 가정을 방문하여 함께 가정예배를 드릴 수 없는 맞벌이 부모들에게는 필요한 자녀 신앙교육을 주말 교회의 교육활동에 참여하게 하여 맞벌이 부모의 자녀 신앙교육을 도와주고 신앙성숙을 도울 수 있는 교회교육 주말 프로그램을 제시하였다. 제 Ⅳ장에서는 결론 및 제언으로 본 연구를 요약하고, 유아의 신앙성숙을 위한 가정과 교회의 신앙교육의 연계가 중요함과 다양한 교회와 가정의 연계 프로그램의 개발 필요성에 대해 몇 가지 제언을 하였다.

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