청소년의 가출경험에 대한 사례연구 : 쉼터 보호 중인 가출청소년 중심으로 The Case Study on Runaway Experience of the Adolescents : Focusing on the runaway adolescents in a shelter원문보기
국 문 요 약 청소년의 가출경험에 대한 사례연구 -쉼터 보호 중인 가출청소년 중심으로- 본 연구는 청소년의 가출경험에 대한 사례연구로 쉼터 보호 중인 가출청소년을 중심으로 이루어졌다. 본 연구의 목적을 위하여 최근 5년 동안 14세~19세 청소년의 가출 빈도가 높은 경기 북부지역의 쉼터에 보호 중인 청소년을 대상으로 가출로 인해 경험한 개인적 요인, 가족적 요인, 학교·또래 요인, 사회 환경적 요인 등의 생태체계적 요인에 근거하여 가출 청소년의 다양한 내면의 모습을 자발적이고 자유스럽게 면담한 소중한 자료를 토대로 하였다. 본 연구를 위해 Creswell(1998)이 제시한 사례 연구방법에 가출경험이라는 이슈를 관찰, 면접하여 자세하고 깊이 있는 자료를 수집한 후, 각각의 사례 참여자들의 이슈에 대한 사례 내 분석과정을 거쳐 공통점, 차이점에 대해 사례 간 비교 분석을 하였다. 따라서 본 연구는 청소년의 가출경험에 대한 사례연구를 생태체계적 요인에 따라 통합적 분석하였으며 분석결과에 따라 ...
국 문 요 약 청소년의 가출경험에 대한 사례연구 -쉼터 보호 중인 가출청소년 중심으로- 본 연구는 청소년의 가출경험에 대한 사례연구로 쉼터 보호 중인 가출청소년을 중심으로 이루어졌다. 본 연구의 목적을 위하여 최근 5년 동안 14세~19세 청소년의 가출 빈도가 높은 경기 북부지역의 쉼터에 보호 중인 청소년을 대상으로 가출로 인해 경험한 개인적 요인, 가족적 요인, 학교·또래 요인, 사회 환경적 요인 등의 생태체계적 요인에 근거하여 가출 청소년의 다양한 내면의 모습을 자발적이고 자유스럽게 면담한 소중한 자료를 토대로 하였다. 본 연구를 위해 Creswell(1998)이 제시한 사례 연구방법에 가출경험이라는 이슈를 관찰, 면접하여 자세하고 깊이 있는 자료를 수집한 후, 각각의 사례 참여자들의 이슈에 대한 사례 내 분석과정을 거쳐 공통점, 차이점에 대해 사례 간 비교 분석을 하였다. 따라서 본 연구는 청소년의 가출경험에 대한 사례연구를 생태체계적 요인에 따라 통합적 분석하였으며 분석결과에 따라 지역사회의 개입 방안과 사회 보호 안전망에 대한 해결방안을 모색해 보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 개인적 요인은 부모의 학대와 지나친 간섭, 폭행, 방임, 구박, 계모와의 갈등, 친부의 성폭행을 비롯해 공부에 대한 압박감, 학교생활에서의 부적응 등이 원인이 되어 나타나게 된 낮은 자아존중감과 우울감, 외로움, 강박감, 미래에 대한 걱정 등이었다. 이런 개인적 요인들은 가정과 학교, 지역 사회에서 도태되고 몸과 마음이 분리되는 상황을 겪으면서 자신이 처한 상황에서 벗어나고 살아남기 위한 몸부림으로 가출이라는 이유 있는 선택을 통해 자유로운 거리 생활을 하고 있었다. 둘째, 가족적 요인으로 부모의 이혼, 재혼, 사망, 별거, 가출, 부의 도박, 빈곤 등을 비롯하여 부모의 학대, 폭행, 방임, 구박, 친부의 성폭행 등이었다. 이러한 가족적 요인들은 가출의 가장 크게 영향을 미치고 있는 요인이었다. 참여자들은 보호받지 못한 아픔이 이들의 아린 가슴의 상처가 되어 떠올리고 싶지 않은 가족의 모습으로 자리하고 있었으며 다양하고 복잡한 어른들의 삶에 대해 이해하고 싶지 않고 부모로부터 버림받았다는 생각을 하는 이면에 가족은 때로는 보고 싶고 그리운 존재로써 가슴속에 있었다. 셋째, 학교․ 또래 요인으로는 또래는 가출 후 처음으로 찾는 안식처로써 가족으로부터 받은 몸과 마음의 상처를 감싸주고 힘든 상황을 이해해주며 미래에 대해 함께 고민하는 유일한 소통의 대상이 되었고, 자신의 갈등으로 중단된 학업은 아쉬움이 되어 대안학교, 검정고시 등의 방법으로 개별적으로 이어가고 있었다. 하지만 학교나 또래에게 자신이 선택한 가출에 대해 당당한 마음이 있는 이면에는 가출했다는 자신의 현실을 감추고 싶은 부끄러운 상황이기도 하였다. 넷째, 사회 환경적 요인으로는 손쉽게 접할 수 있는 유해환경들이었다. 이들은 가출 후 의식주를 해결하기 위해 편의점, 주차관리, 막노동, 전단지, PC방 등에서의 아르바이트는 참여자들에게 견딜 수 없는 경제적 빈곤을 안겨주었고 이에 차털이, 마트 절도, 성매매, 보도, 도우미 등의 범법행위 및 비행에 노출되었다. 이러한 경험들은 씻을 수 없는 부끄러운 경험과 되돌리고 싶은 삶의 경험이 되었지만 쉽게 벗어나지 못하고 범법자의 길로 다가서는 문턱에 있었다. 하지만 그들이 유일하게 머물 수 있는 쉼터는 집과 가족을 떠남과 동시에 얻었던 좌절과 고통의 순간이 잠시나마 행복을 꿈꾸는 한 줄기 빛이 되었다. 이상과 같은 결론을 토대로 청소년의 가출에 대해 개인, 학교, 가정, 지역사회에서의 개입방안과 함께 가출청소년들을 위한 정부의 지원 확대의 필요성 및 실효성 있는 사회보호 안전망에 대해 제언하였다.
국 문 요 약 청소년의 가출경험에 대한 사례연구 -쉼터 보호 중인 가출청소년 중심으로- 본 연구는 청소년의 가출경험에 대한 사례연구로 쉼터 보호 중인 가출청소년을 중심으로 이루어졌다. 본 연구의 목적을 위하여 최근 5년 동안 14세~19세 청소년의 가출 빈도가 높은 경기 북부지역의 쉼터에 보호 중인 청소년을 대상으로 가출로 인해 경험한 개인적 요인, 가족적 요인, 학교·또래 요인, 사회 환경적 요인 등의 생태체계적 요인에 근거하여 가출 청소년의 다양한 내면의 모습을 자발적이고 자유스럽게 면담한 소중한 자료를 토대로 하였다. 본 연구를 위해 Creswell(1998)이 제시한 사례 연구방법에 가출경험이라는 이슈를 관찰, 면접하여 자세하고 깊이 있는 자료를 수집한 후, 각각의 사례 참여자들의 이슈에 대한 사례 내 분석과정을 거쳐 공통점, 차이점에 대해 사례 간 비교 분석을 하였다. 따라서 본 연구는 청소년의 가출경험에 대한 사례연구를 생태체계적 요인에 따라 통합적 분석하였으며 분석결과에 따라 지역사회의 개입 방안과 사회 보호 안전망에 대한 해결방안을 모색해 보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 개인적 요인은 부모의 학대와 지나친 간섭, 폭행, 방임, 구박, 계모와의 갈등, 친부의 성폭행을 비롯해 공부에 대한 압박감, 학교생활에서의 부적응 등이 원인이 되어 나타나게 된 낮은 자아존중감과 우울감, 외로움, 강박감, 미래에 대한 걱정 등이었다. 이런 개인적 요인들은 가정과 학교, 지역 사회에서 도태되고 몸과 마음이 분리되는 상황을 겪으면서 자신이 처한 상황에서 벗어나고 살아남기 위한 몸부림으로 가출이라는 이유 있는 선택을 통해 자유로운 거리 생활을 하고 있었다. 둘째, 가족적 요인으로 부모의 이혼, 재혼, 사망, 별거, 가출, 부의 도박, 빈곤 등을 비롯하여 부모의 학대, 폭행, 방임, 구박, 친부의 성폭행 등이었다. 이러한 가족적 요인들은 가출의 가장 크게 영향을 미치고 있는 요인이었다. 참여자들은 보호받지 못한 아픔이 이들의 아린 가슴의 상처가 되어 떠올리고 싶지 않은 가족의 모습으로 자리하고 있었으며 다양하고 복잡한 어른들의 삶에 대해 이해하고 싶지 않고 부모로부터 버림받았다는 생각을 하는 이면에 가족은 때로는 보고 싶고 그리운 존재로써 가슴속에 있었다. 셋째, 학교․ 또래 요인으로는 또래는 가출 후 처음으로 찾는 안식처로써 가족으로부터 받은 몸과 마음의 상처를 감싸주고 힘든 상황을 이해해주며 미래에 대해 함께 고민하는 유일한 소통의 대상이 되었고, 자신의 갈등으로 중단된 학업은 아쉬움이 되어 대안학교, 검정고시 등의 방법으로 개별적으로 이어가고 있었다. 하지만 학교나 또래에게 자신이 선택한 가출에 대해 당당한 마음이 있는 이면에는 가출했다는 자신의 현실을 감추고 싶은 부끄러운 상황이기도 하였다. 넷째, 사회 환경적 요인으로는 손쉽게 접할 수 있는 유해환경들이었다. 이들은 가출 후 의식주를 해결하기 위해 편의점, 주차관리, 막노동, 전단지, PC방 등에서의 아르바이트는 참여자들에게 견딜 수 없는 경제적 빈곤을 안겨주었고 이에 차털이, 마트 절도, 성매매, 보도, 도우미 등의 범법행위 및 비행에 노출되었다. 이러한 경험들은 씻을 수 없는 부끄러운 경험과 되돌리고 싶은 삶의 경험이 되었지만 쉽게 벗어나지 못하고 범법자의 길로 다가서는 문턱에 있었다. 하지만 그들이 유일하게 머물 수 있는 쉼터는 집과 가족을 떠남과 동시에 얻었던 좌절과 고통의 순간이 잠시나마 행복을 꿈꾸는 한 줄기 빛이 되었다. 이상과 같은 결론을 토대로 청소년의 가출에 대해 개인, 학교, 가정, 지역사회에서의 개입방안과 함께 가출청소년들을 위한 정부의 지원 확대의 필요성 및 실효성 있는 사회보호 안전망에 대해 제언하였다.
Abstract The Case Study on Runaway Experience of the Adolescents 〈Focusing on the runaway adolescents in a shelter〉 Youn, yang sook Dept. of Social Welfare The Graduate School of Knowledge and Social Welfare Hanbuk University This case study was focused on the runaway experience of the adolescents p...
Abstract The Case Study on Runaway Experience of the Adolescents 〈Focusing on the runaway adolescents in a shelter〉 Youn, yang sook Dept. of Social Welfare The Graduate School of Knowledge and Social Welfare Hanbuk University This case study was focused on the runaway experience of the adolescents protected by youth shelter. The runaway teens staying in the shelters of Northern Gyeonggi Province were targeted at this survey. In the past five years, the runaway frequency of teens between 14 years and 19 years old has been high in Northern Gyeonggi Province. This study was based on the interview materials with the runaway adolescents. Teenagers engaged in the interview spontaneously for showing their innermost thoughts about the experiences founded on the individual, familial, school or peers, and social factors called eco-systemic variables. On the grounds of 'Qualitative Inquiry and Research Design' suggested by Creswell(1998), the runaway teenagers were observed and interviewed. After that, each case was analysed on the basis of collected data, and by extension, the similarities and differences between cases were analyzed. Thus, I analysed each case on the runaway experience comprehensively according to eco-systemic variables, and found the intervention methods of the community and the solution about the social safety net. These results are summarized as follows. First, individual factors from abuse, neglect, excessive interference and sexual assault by parents, and conflict with stepmother include low self-esteem, depression, loneliness, obsession, and anxiety about the future. These factors made the adolescents fall behind in the family, school, and community. As a result, teenagers chose to run away from home for deviation and survival. Second, family factors as a divorce, separation, second marriage, death, runaway, gambling, abuse, neglect, and sexual assault of parents were the biggest influence to the runaway adolescents. Subjects felt unprotected from their family, and they thought that the were abandoned by their parents. They didn't want to understand the lives of the adults. On the other hand, family was often the object of the runaway teens' longing. Third, school or peers factors also had effect on the runaway adolescents. Peers became the first relief in the runaway situation. They consoled the subjects whose body and mind were wounded, understood the subjects' agony, communicated with the subjects about the future of their lives. And the runaway teenagers went on with their studies through the qualification exam and alternative school. It could have been not only honorable but also shameful for them to run away from home to the school or peers. Fourth, social factors consisted of harmful environment accessible to the runaway adolescents. After runaway from home, subjects had worked part-time job at stores, parking lot, manual labor, distributing handbills, PC room, and so on. Even though they had worked part-time job, they couldn't have escaped from the economic hardships. It had made for them to be exposed to wrongdoing such as car theft, market burglary, prostitution, call girl, and karaoke assistant. Most subjects regretted these experiences, but they were still on the threshold of crimes. They felt frustrated and painful as soon as they ran away from home. Only in shelters, they could dream of their lives with happiness. The results of this study based on eco-systemic variables suggested the intervention methods of the individual, family, school, and community about adolescents' runaway. Also, the necessity of government support and effectiveness of the social safety net were emphasized.
Abstract The Case Study on Runaway Experience of the Adolescents 〈Focusing on the runaway adolescents in a shelter〉 Youn, yang sook Dept. of Social Welfare The Graduate School of Knowledge and Social Welfare Hanbuk University This case study was focused on the runaway experience of the adolescents protected by youth shelter. The runaway teens staying in the shelters of Northern Gyeonggi Province were targeted at this survey. In the past five years, the runaway frequency of teens between 14 years and 19 years old has been high in Northern Gyeonggi Province. This study was based on the interview materials with the runaway adolescents. Teenagers engaged in the interview spontaneously for showing their innermost thoughts about the experiences founded on the individual, familial, school or peers, and social factors called eco-systemic variables. On the grounds of 'Qualitative Inquiry and Research Design' suggested by Creswell(1998), the runaway teenagers were observed and interviewed. After that, each case was analysed on the basis of collected data, and by extension, the similarities and differences between cases were analyzed. Thus, I analysed each case on the runaway experience comprehensively according to eco-systemic variables, and found the intervention methods of the community and the solution about the social safety net. These results are summarized as follows. First, individual factors from abuse, neglect, excessive interference and sexual assault by parents, and conflict with stepmother include low self-esteem, depression, loneliness, obsession, and anxiety about the future. These factors made the adolescents fall behind in the family, school, and community. As a result, teenagers chose to run away from home for deviation and survival. Second, family factors as a divorce, separation, second marriage, death, runaway, gambling, abuse, neglect, and sexual assault of parents were the biggest influence to the runaway adolescents. Subjects felt unprotected from their family, and they thought that the were abandoned by their parents. They didn't want to understand the lives of the adults. On the other hand, family was often the object of the runaway teens' longing. Third, school or peers factors also had effect on the runaway adolescents. Peers became the first relief in the runaway situation. They consoled the subjects whose body and mind were wounded, understood the subjects' agony, communicated with the subjects about the future of their lives. And the runaway teenagers went on with their studies through the qualification exam and alternative school. It could have been not only honorable but also shameful for them to run away from home to the school or peers. Fourth, social factors consisted of harmful environment accessible to the runaway adolescents. After runaway from home, subjects had worked part-time job at stores, parking lot, manual labor, distributing handbills, PC room, and so on. Even though they had worked part-time job, they couldn't have escaped from the economic hardships. It had made for them to be exposed to wrongdoing such as car theft, market burglary, prostitution, call girl, and karaoke assistant. Most subjects regretted these experiences, but they were still on the threshold of crimes. They felt frustrated and painful as soon as they ran away from home. Only in shelters, they could dream of their lives with happiness. The results of this study based on eco-systemic variables suggested the intervention methods of the individual, family, school, and community about adolescents' runaway. Also, the necessity of government support and effectiveness of the social safety net were emphasized.
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