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NTIS 바로가기본 연구의 목적은 고등학교 선택 문법 교육과정에서 음운론과 형태론을 근간으로 하는 ‘<독서와 문법Ⅰ> - 음운·단어 단원’의 연계 지도 방안을 모색해 보는 것이다. 이는 학습자에게 음운과 형태소의 개념에 대한 명확한 정보를 제공하지 않고, 음운과 단어 단원 학습 과정에 최적의 정보를 제공해 주지 않는 현행 문법 교육과정과 교과서에 문제를 제기하고, 그 해결방안을 탐색해 보고자 하는 활동이다. 구체적으로 본 연구는 2009 개정 교육과정 ‘고등학...
저자 | 전지훈 |
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학위수여기관 | 고려대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 국어교육전공 |
지도교수 | 김유범 |
발행연도 | 2014 |
총페이지 | 119 p. |
키워드 | 음운과 단어 단원 연계 지도 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13384117&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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