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NTIS 바로가기본 연구의 목적은 국어과 교육과정에서 ‘문법’ 영역 중 품사 수업에서 사용되는 용어의 개념 정리와 함께 현재 사용하는 한자용어 대신에 순우리말의 용어를 사용하여 수업을 진행하는 데 초점을 두고 있다. 매번 교육과정이 바뀌어도 용어 선택에 있어서는 예전과 지금의 변화 모습은 보이지 않고 있는 실정이다. 그러나 최근 국어 교과서 및 전체적인 어휘 사용이 한자어에서 순우리말로 바꾸어 사용하려는 모습이 보이고 있다. 문법 교육의 목표는 문법 교육의 본질에 맞게 설정되고 추구되어야 한다. 문법 교육은 국어 인식 활동을 촉진하고자 하는 교육...
저자 | 한명호 |
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학위수여기관 | 건국대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과 국어교육전공 |
지도교수 | 허원욱 |
발행연도 | 2014 |
총페이지 | 63 p. |
키워드 | 국어과 교육 문법 지도 품사 Korean education Grammar teaching Part of speech |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13515688&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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