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유치원 원감은 유치원에서 직접적으로 교사들과의 관계가 많고 원장과 교사들과의 교량적 역할을 해야 하며, 원감의 책무를 이행하는데 있어 조직을 보다 효율적으로 지도하고 운영하는데 훌륭한 리더십이 필요하다. 사회의 변화에 맞추어 새로운 리더십 패러다임에 맞춰 등장하게 된 서번트 리더십은 동반자적 관계로 구성원들의 입장과 생각을 주의 깊게 관찰하고 구성원과의 인간관계를 공고하게 하고 섬김에 기반을 둔 리더십으로 본 연구는 실제 유치원 현장에서 서번트 리더십을 발휘하는 원감과 함께 근무하는 교사의 경우 직무성과에 영향을 받는지에 대한 연구와 유치원 원감의 서번트 리더십과 직무성과의 관계에서 원감-교사 교환관계(...

유치원 원감은 유치원에서 직접적으로 교사들과의 관계가 많고 원장과 교사들과의 교량적 역할을 해야 하며, 원감의 책무를 이행하는데 있어 조직을 보다 효율적으로 지도하고 운영하는데 훌륭한 리더십이 필요하다. 사회의 변화에 맞추어 새로운 리더십 패러다임에 맞춰 등장하게 된 서번트 리더십은 동반자적 관계로 구성원들의 입장과 생각을 주의 깊게 관찰하고 구성원과의 인간관계를 공고하게 하고 섬김에 기반을 둔 리더십으로 본 연구는 실제 유치원 현장에서 서번트 리더십을 발휘하는 원감과 함께 근무하는 교사의 경우 직무성과에 영향을 받는지에 대한 연구와 유치원 원감의 서번트 리더십과 직무성과의 관계에서 원감-교사 교환관계(LMX)의 매개효과의 영향을 밝히는데 있다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 연구문제 1. 유치원 원감의 서번트 리더십이 원감-교사 교환관계(LMX)에 영향을 미치는가? 연구문제 2. 유치원 원감의 서번트 리더십은 직무성과에 영향을 미치는가? 연구문제 3. 유치원 원감의 서번트 리더십과 교사의 직무성과의 관계에서 원감-교사 교환관계(LMX)의 매개효과는 어떠한가? 본 연구는 유치원 원감의 서번트 리더십과 교사의 직무성과의 관계에서 LMX의 매개효과 연구를 알아보기 위하여 서울시과 경기도에 소재한 공․사립유치원에 근무하는 교사를 대상으로 2014년 4월 16일부터 4월 30일 사이에 서울시와 경기도에 소재한 원감이 있는 공․사립유치원에 근무하는 350명의 교사를 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 총 350부 설문지를 방문 및 우편과 이메일을 통해 전달․회수가 이루어졌으며 그 중 337부가 회수되었고, 응답이 불성실한 24부를 제외한 313부의 설문지를 가지고 분석하였다. 본 연구를 위해 수집된 설문자료는 SPSS 18.0 통계프로그램을 이용하여 첫째, 연구대상 교사의 배경변인을 살펴보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였다. 둘째, 연구대상 교사의 원감의 서번트 리더십 지각 수준, 원감-교사 교환관계(LMX), 직무성과 수준을 알아보기 위하여 평균(M)과 표준편차(SD) 산출하였고, 교사의 배경변인에 따라 원감의 서번트 리더십 지각 수준, 원감-교사 교환관계(LMX), 직무성과 수준 차이를 알아보기 위해 t 검정과 일원분산분석(one-way ANOVA)을 실시하였으며, 일원분산분석 후 유의미한 차이가 있는 경우 집단 간 차이 규명을 위해 Duncan의 사후검정을 실시하였다. 셋째, 교사의 원감의 서번트 리더십, 원감-교사 교환관계(LMX), 교사의 직무성과 간의 구조적 인과관계를 살펴보기 위하여 공분산 구조방정식 모형 분석(Structural Equation Model Analysis; SEM)을 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 원감의 서번트 리더십이 원감-교사 교환관계에 미치는 영향에 대한 인과관계 검증에서 원감의 서번트 리더십은 원감-교사 교환관계(LMX)에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 원감의 서번트 리더십을 많이 발휘할수록 원감-교사 교환관계는 높아지는 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타나 유치원 원감의 서번트 리더십이 유치원 원감-교사 교환관계(LMX)에 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 둘째, 원감의 서번트 리더십과 교사의 직무성과 간의 인과관계 검증에서 원감의 서번트 리더십은 교사의 직무성과에 직접적으로 유의미한 영향을 미치지 않은 것으로 예측되었다. 유치원 원감의 서번트 리더십은 직무성과에 직접적으로 미치지 않고 원감-교사 교환관계(LMX)의 매개로 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 셋째, 원감의 서번트 리더십과 원감-교사 교환관계, 교사의 직무성과 간의 인과관계 검증에서 원감-교사 교환관계(LMX)는 교사의 직무성과에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타나, 원감-교사 교환관계가 높을수록 교사의 직무성과도 높아지 는 긍정적 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 따라서 본 연구를 통해 교사의 직무성과에 영향을 주는 변인들로 서번트 리더십과 LMX를 설정하고 매개 변인의 영향력을 검증하고자 하였다. 이 과정을 통해 교사의 직무성과는 원감-교사 교환관계(LMX)의 매개를 통해서 영향을 미치고 완전매개효과가 있음을 발견하는 연구로서 의의가 있다.