외국인 유학생의 생활만족도 분석 : 서울소재 대학의 몽골 유학생을 중심으로 Analysis on the Satisfaction of Foreign Students' Living Environment : Concentrated on Mongolian Students enrolled in Universities in Seoul원문보기
정보화, 국제화, 세계화, 글로벌화, 지구촌 등 지금 우리가 살고 있는 시대를 표현하는 용어는 다양하다. 나라 간, 도시 간 물적 인적자원이 교류가 더욱더 빈번해지고 그 양도 폭증하고 있다. 연구결과에 의하면 2025년에는 전 세계 유학생 숫자가 720만 명을 기록할 것으로 예상된다고 한다. 세계 각국은 이러한 시대적 추세에 걸맞게 우수 인력의 확보 및 양성과 이를 통한 국가 경쟁력을 높이는 정책으로 외국인 유학생 유치 정책을 적극 추진하고 있고 이와 같은 맥락에서 한국도「Study Korea ...
정보화, 국제화, 세계화, 글로벌화, 지구촌 등 지금 우리가 살고 있는 시대를 표현하는 용어는 다양하다. 나라 간, 도시 간 물적 인적자원이 교류가 더욱더 빈번해지고 그 양도 폭증하고 있다. 연구결과에 의하면 2025년에는 전 세계 유학생 숫자가 720만 명을 기록할 것으로 예상된다고 한다. 세계 각국은 이러한 시대적 추세에 걸맞게 우수 인력의 확보 및 양성과 이를 통한 국가 경쟁력을 높이는 정책으로 외국인 유학생 유치 정책을 적극 추진하고 있고 이와 같은 맥락에서 한국도「Study Korea Project 발전방안」을 중심으로 외국인 유학생 유치정책을 적극 추진하고 있다. 이러한 외국인 유학생 유치정책이 성공하기 위해서는 한국에서 유학을 경험한 유학생들이 본국으로 돌아가서 한국 유학에 대해 긍정적으로 평가하고 홍보를 자처하는 등 입소문이 퍼진다면 가장 효과적인 홍보방법이고 유치정책이라고 할 수 있겠다. 위와 같은 관점에서 외국인 유학생들이 한국에서 머무는 동안 생활하는데 불편함이 무엇인지에 대해 만족도 조사를 통해 살펴보고, 아울러, 정부 및 서울시의 외국인 유학생 정책 등과 비교하여 개선방안을 강구하고자 하였다. 본 연구의 표본은 유학생의 약 40%가 재학 중인 서울소재 대학의 몽골 유학생을 대상으로 한정하였으며, 선행 연구에서 유학 올 때 기대정도 보다 실제 유학 와서 느끼는 기대와의 일치정도가 높게 나타나는 유럽이나 북미 등 국가 출신 외국인 유학생을 제외하고 아시아권 유학생을 대상으로 하였으며, 아시아권 유학생 중에서도 비OECD 국가로서 비교적 유학생이 많은 몽골인 유학생을 대상으로 하였다. 또한 유학 와서 생활하는데 밀접한 관련이 있다고 판단되는 주거환경, 의료환경, 학교생활환경 등이 유학생 생활종합만족도에 어떻게 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 연구대상 유학생들에 대해 설문조사를 실시하였으며, 총 247부를 회수하여, 분석에 사용하였다. 분석은 SPSS Statistics 18 프로그램을 사용하였으며, 빈도 및 기술통계분석, t 검정, 분산분석(ANOVA), 상관관계분석 및 다중회귀분석 등의 통계분석 기법을 활용하여 실증분석 및 가설을 검증하였다. 분석결과 독립변수인 의료환경, 학교환경분야 중 학습환경이 몽골인 유학생의 생활만족도에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설이 기각되었고, 독립변수인 주거환경, 학교환경(시설, 서비스)등 3개 가설이 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설이 채택되었다. 특히 주거환경 분야는「Study Korea 2020 Project」세부 추진계획인 “전략적 유학생 유치 및 정주 지원방안”에서 찾을 수 없어 정책 소외 분야로 판단되었으며, 외국인 유학생의 만족도가 가장 낮은 것으로 나타나 기숙사에 입소하지 못하거나 기숙사에 입소하기 까지 가장 많은 어려움을 겪고 있다는 결론에 도달할 수 있었다. 이와 같은 결과는 서울소재 대학들의 기숙사 수용률이 전국 평균인 38.2% 보다 훨씬 낮은 24.2%로 낮다는 점과 맥락을 같이하는 결과로 생각된다. 아울러, 자유 의견에서도 임대차 등 부동산 비용에 부담을 느낀다는 응답이 57건, 기숙사가 부족하다는 의견이 45건에 달하고 있어 주거환경의 부담은 비OECD국가이면서 아시아권의 유학생들에게 공통되는 어려움이라고 생각되었으며, 본 연구결과를 바탕으로 다음과 같이 정책개선을 제시하고자 한다. 첫째, 외국인 유학생을 위한 주거한경 개선을 위해 정부나 서울시 등이 힘을 모아 획기적인 기숙사 확보대책을 추진해야 한다. 예를 들어 정부는 세종시 등으로 이전하는 공공기관을 기숙사 시설로 제공하고, 서울시와 각 학교들은 그 시설을 리모델링하여 활용하는 방안을 강구해볼 수 있을 것이다. 둘째, 정부는「Study Korea 2020 Project」세부 추진계획인 “전략적 유학생 유치 및 정주 지원방안”에서 언급된 사업들을 차질 없이 추진하여야 하며, 외국인 유학생들의 출신 국적별로 모니터링단을 구성하여 운영하는 등 효과적이면서 실질적인 추진체계를 구성할 필요가 있다. 셋째, 서울시는 외국인 인턴십 프로그램 확대 등 우수한 유학생들을 대상으로 하는 경제생활 지원대책을 강구해야 한다. 특히 졸업 후 국내 기업 취업 지원 등 다양한 혜택을 제공하는 정책을 추진할 필요 있어 보인다. 아울러, 서울글로벌센터와 외국인다문화담당관실에 외국인 유학생 전담 직원을 더 많이 배치하는 등 외국인 점유비율에 걸 맞는 행정서비스를 강구해야 한다. 외국인 인권 측면 보다는 글로벌센터운영팀이나 글로벌센터 등에 전담자를 배치하는 등 외국인 유학생 정책을 강화할 필요가 있다. 마지막으로 각 대학들은 아시아권 유학생들이 차별받지 않는 환경을 조성하기 위해 다양한 언어로 서비스를 시행하는 방안을 강구하여야 할 것이다.
정보화, 국제화, 세계화, 글로벌화, 지구촌 등 지금 우리가 살고 있는 시대를 표현하는 용어는 다양하다. 나라 간, 도시 간 물적 인적자원이 교류가 더욱더 빈번해지고 그 양도 폭증하고 있다. 연구결과에 의하면 2025년에는 전 세계 유학생 숫자가 720만 명을 기록할 것으로 예상된다고 한다. 세계 각국은 이러한 시대적 추세에 걸맞게 우수 인력의 확보 및 양성과 이를 통한 국가 경쟁력을 높이는 정책으로 외국인 유학생 유치 정책을 적극 추진하고 있고 이와 같은 맥락에서 한국도「Study Korea Project 발전방안」을 중심으로 외국인 유학생 유치정책을 적극 추진하고 있다. 이러한 외국인 유학생 유치정책이 성공하기 위해서는 한국에서 유학을 경험한 유학생들이 본국으로 돌아가서 한국 유학에 대해 긍정적으로 평가하고 홍보를 자처하는 등 입소문이 퍼진다면 가장 효과적인 홍보방법이고 유치정책이라고 할 수 있겠다. 위와 같은 관점에서 외국인 유학생들이 한국에서 머무는 동안 생활하는데 불편함이 무엇인지에 대해 만족도 조사를 통해 살펴보고, 아울러, 정부 및 서울시의 외국인 유학생 정책 등과 비교하여 개선방안을 강구하고자 하였다. 본 연구의 표본은 유학생의 약 40%가 재학 중인 서울소재 대학의 몽골 유학생을 대상으로 한정하였으며, 선행 연구에서 유학 올 때 기대정도 보다 실제 유학 와서 느끼는 기대와의 일치정도가 높게 나타나는 유럽이나 북미 등 국가 출신 외국인 유학생을 제외하고 아시아권 유학생을 대상으로 하였으며, 아시아권 유학생 중에서도 비OECD 국가로서 비교적 유학생이 많은 몽골인 유학생을 대상으로 하였다. 또한 유학 와서 생활하는데 밀접한 관련이 있다고 판단되는 주거환경, 의료환경, 학교생활환경 등이 유학생 생활종합만족도에 어떻게 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 연구대상 유학생들에 대해 설문조사를 실시하였으며, 총 247부를 회수하여, 분석에 사용하였다. 분석은 SPSS Statistics 18 프로그램을 사용하였으며, 빈도 및 기술통계분석, t 검정, 분산분석(ANOVA), 상관관계분석 및 다중회귀분석 등의 통계분석 기법을 활용하여 실증분석 및 가설을 검증하였다. 분석결과 독립변수인 의료환경, 학교환경분야 중 학습환경이 몽골인 유학생의 생활만족도에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설이 기각되었고, 독립변수인 주거환경, 학교환경(시설, 서비스)등 3개 가설이 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설이 채택되었다. 특히 주거환경 분야는「Study Korea 2020 Project」세부 추진계획인 “전략적 유학생 유치 및 정주 지원방안”에서 찾을 수 없어 정책 소외 분야로 판단되었으며, 외국인 유학생의 만족도가 가장 낮은 것으로 나타나 기숙사에 입소하지 못하거나 기숙사에 입소하기 까지 가장 많은 어려움을 겪고 있다는 결론에 도달할 수 있었다. 이와 같은 결과는 서울소재 대학들의 기숙사 수용률이 전국 평균인 38.2% 보다 훨씬 낮은 24.2%로 낮다는 점과 맥락을 같이하는 결과로 생각된다. 아울러, 자유 의견에서도 임대차 등 부동산 비용에 부담을 느낀다는 응답이 57건, 기숙사가 부족하다는 의견이 45건에 달하고 있어 주거환경의 부담은 비OECD국가이면서 아시아권의 유학생들에게 공통되는 어려움이라고 생각되었으며, 본 연구결과를 바탕으로 다음과 같이 정책개선을 제시하고자 한다. 첫째, 외국인 유학생을 위한 주거한경 개선을 위해 정부나 서울시 등이 힘을 모아 획기적인 기숙사 확보대책을 추진해야 한다. 예를 들어 정부는 세종시 등으로 이전하는 공공기관을 기숙사 시설로 제공하고, 서울시와 각 학교들은 그 시설을 리모델링하여 활용하는 방안을 강구해볼 수 있을 것이다. 둘째, 정부는「Study Korea 2020 Project」세부 추진계획인 “전략적 유학생 유치 및 정주 지원방안”에서 언급된 사업들을 차질 없이 추진하여야 하며, 외국인 유학생들의 출신 국적별로 모니터링단을 구성하여 운영하는 등 효과적이면서 실질적인 추진체계를 구성할 필요가 있다. 셋째, 서울시는 외국인 인턴십 프로그램 확대 등 우수한 유학생들을 대상으로 하는 경제생활 지원대책을 강구해야 한다. 특히 졸업 후 국내 기업 취업 지원 등 다양한 혜택을 제공하는 정책을 추진할 필요 있어 보인다. 아울러, 서울글로벌센터와 외국인다문화담당관실에 외국인 유학생 전담 직원을 더 많이 배치하는 등 외국인 점유비율에 걸 맞는 행정서비스를 강구해야 한다. 외국인 인권 측면 보다는 글로벌센터운영팀이나 글로벌센터 등에 전담자를 배치하는 등 외국인 유학생 정책을 강화할 필요가 있다. 마지막으로 각 대학들은 아시아권 유학생들이 차별받지 않는 환경을 조성하기 위해 다양한 언어로 서비스를 시행하는 방안을 강구하여야 할 것이다.
Terms of representing the era in which we live today are diverse : information technology, internationalization, globalization, global village and so on. The exchanges of human resources and material between countries and cities have become much more frequent and increased rapidly. Studies show that...
Terms of representing the era in which we live today are diverse : information technology, internationalization, globalization, global village and so on. The exchanges of human resources and material between countries and cities have become much more frequent and increased rapidly. Studies show that the number of foreign students worldwide is to record 7.2 million in 2025. Befitting this contemporary trend, countries are actively pursuing policies to draw foreign students and to train them to secure excellent manpower in a way to increase national competitiveness. In the same context, South Korea is also actively promoting policies to attract foreign students centered on "Study Korea Project Development Plan”. For the success of these policies to appeal foreign students, the most effective way to promote and engaging policy can be for students who experienced studying in Korea and return to their home countries with positive appraisals about the studying, disseminating it through a word-of-mouth publicizing. From the view point of above, a satisfaction survey was modelled to examine the attributes of inconveniences foreign students faced while residing in Korea, at the same time, the result was compared to the policies of the government and Seoul city for foreign students to develop improvement measures. This study limits the range of sampling to the Mongolian students in colleges located in Seoul, where about 40 percent of overall Mongolian students are enrolled ; whereas students from Europe and North America were excluded as previous studies showed that this group exhibited high degree of correlation between pre-expectations and studying experiences. Among Asian countries, Mongolian students are selected as they are fairly sizeable as a non-OECD country. This study also decided that the foreign students’ life is closely related to residential environment, health care environment, school environment (learning environment, facilities environment and faculty service environment). The survey was conducted for the target students to measure how these factors affect the overall satisfaction of students’ life. Receiving a total of 247 responses the analysis was carried out by using the SPSS Statistics 18 regarding frequencies, technical statistical analysis, t-test, analysis of variance (ANOVA), correlation analysis, and multiple regression analysis; these statistical analysis methods were utilized to verify the empirical analysis and the hypothesis. As the result of the analysis indicated that health care environment and learning environment among school environments, which were independent variables, biased to negative (-) contribution, these hypotheses were rejected; while another three independent variables of residential environment, school environments (facilities and services) contributed a positive (+) effect, qualifying the hypotheses accepted. In particular, the topic of residential environment was not even listed in “Strategic Attraction of International Students and Settlement Support Program”, which was the detailed action plan of "Study Korea 2020 Project", disclosing the policy was marginalized sector; with lowest satisfaction rate from the foreign students, a conclusion was reached that some students were not admitted to the dormitory or being experienced most difficulties until the dormitory was available. These results coincide with the fact that the dormitory accommodation ratio of 24.2% for colleges in Seoul is much lower than the countrywide average of 38.2%. In response to open opinion, 57 respondents appealed that the cost of the lease or real estate was burdensome, 45 respondents mentioned lack in dormitory accommodation. The economic burden of residential environment challenges most students from non-OECD countries in Asia. Based on the study result is study, the following goals are proposed to improve policies : First, the central government and Seoul Metropolitan Government are supposed to take bold steps to promote consolidated measures to secure high dormitory capacity in order to improve residential environment for foreign students. For example, the central government may grant public premises, which relocate to Sejong Government Complex, for dormitory properties; Seoul Metropolitan Government and each school might be able to take measures to remodel the facilities for exploiting student dormitories. Second, it is necessary for the central government to boost each subject that is declared in the “Strategic Attraction of International Students and Settlement Support Program” the detailed action plan of the "Study Korea 2020 Project" operating a monitoring system by foreign student’s country of origin, and effective and practical promotion structure need to be organized. Third, Seoul Metropolitan Government is required to establish economic life support measures for excellent foreign students, such as foreign internship programs widened. For graduates, job support policies bundled with incentive programs are vital to get employed at Korean companies. In addition, more dedicate staffs need to be positioned for foreign students in the Seoul Global Center and the Multiculturalism Division, in order to offer proper administrative services, in line with foreign students proportion. Foreign student policy can be strengthened by shifting more specialists to the Global Center Operation Team and the Global Center, rather than the Human Rights Support organizations for foreign citizens. Finally, the colleges is required to take measures to implement the service in diverse languages to construct environment in which students from Asia countries are not being discriminated.
Terms of representing the era in which we live today are diverse : information technology, internationalization, globalization, global village and so on. The exchanges of human resources and material between countries and cities have become much more frequent and increased rapidly. Studies show that the number of foreign students worldwide is to record 7.2 million in 2025. Befitting this contemporary trend, countries are actively pursuing policies to draw foreign students and to train them to secure excellent manpower in a way to increase national competitiveness. In the same context, South Korea is also actively promoting policies to attract foreign students centered on "Study Korea Project Development Plan”. For the success of these policies to appeal foreign students, the most effective way to promote and engaging policy can be for students who experienced studying in Korea and return to their home countries with positive appraisals about the studying, disseminating it through a word-of-mouth publicizing. From the view point of above, a satisfaction survey was modelled to examine the attributes of inconveniences foreign students faced while residing in Korea, at the same time, the result was compared to the policies of the government and Seoul city for foreign students to develop improvement measures. This study limits the range of sampling to the Mongolian students in colleges located in Seoul, where about 40 percent of overall Mongolian students are enrolled ; whereas students from Europe and North America were excluded as previous studies showed that this group exhibited high degree of correlation between pre-expectations and studying experiences. Among Asian countries, Mongolian students are selected as they are fairly sizeable as a non-OECD country. This study also decided that the foreign students’ life is closely related to residential environment, health care environment, school environment (learning environment, facilities environment and faculty service environment). The survey was conducted for the target students to measure how these factors affect the overall satisfaction of students’ life. Receiving a total of 247 responses the analysis was carried out by using the SPSS Statistics 18 regarding frequencies, technical statistical analysis, t-test, analysis of variance (ANOVA), correlation analysis, and multiple regression analysis; these statistical analysis methods were utilized to verify the empirical analysis and the hypothesis. As the result of the analysis indicated that health care environment and learning environment among school environments, which were independent variables, biased to negative (-) contribution, these hypotheses were rejected; while another three independent variables of residential environment, school environments (facilities and services) contributed a positive (+) effect, qualifying the hypotheses accepted. In particular, the topic of residential environment was not even listed in “Strategic Attraction of International Students and Settlement Support Program”, which was the detailed action plan of "Study Korea 2020 Project", disclosing the policy was marginalized sector; with lowest satisfaction rate from the foreign students, a conclusion was reached that some students were not admitted to the dormitory or being experienced most difficulties until the dormitory was available. These results coincide with the fact that the dormitory accommodation ratio of 24.2% for colleges in Seoul is much lower than the countrywide average of 38.2%. In response to open opinion, 57 respondents appealed that the cost of the lease or real estate was burdensome, 45 respondents mentioned lack in dormitory accommodation. The economic burden of residential environment challenges most students from non-OECD countries in Asia. Based on the study result is study, the following goals are proposed to improve policies : First, the central government and Seoul Metropolitan Government are supposed to take bold steps to promote consolidated measures to secure high dormitory capacity in order to improve residential environment for foreign students. For example, the central government may grant public premises, which relocate to Sejong Government Complex, for dormitory properties; Seoul Metropolitan Government and each school might be able to take measures to remodel the facilities for exploiting student dormitories. Second, it is necessary for the central government to boost each subject that is declared in the “Strategic Attraction of International Students and Settlement Support Program” the detailed action plan of the "Study Korea 2020 Project" operating a monitoring system by foreign student’s country of origin, and effective and practical promotion structure need to be organized. Third, Seoul Metropolitan Government is required to establish economic life support measures for excellent foreign students, such as foreign internship programs widened. For graduates, job support policies bundled with incentive programs are vital to get employed at Korean companies. In addition, more dedicate staffs need to be positioned for foreign students in the Seoul Global Center and the Multiculturalism Division, in order to offer proper administrative services, in line with foreign students proportion. Foreign student policy can be strengthened by shifting more specialists to the Global Center Operation Team and the Global Center, rather than the Human Rights Support organizations for foreign citizens. Finally, the colleges is required to take measures to implement the service in diverse languages to construct environment in which students from Asia countries are not being discriminated.
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