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동물원은 단순히 동물들을 보여 주는 곳이 아니라 대자연의 공생의 진리와 동물 종별 각기 다른 환경 속에서 살아가는 생태와 습성을 배울 수 있는 곳이다. 또한 동물들과 교감을 통한 정서순화의 교육 장소로서 역할을 수행할 뿐만 아니라 멸종위기에 처한 종 보전과 생태계 복원을 위한 조사 연구 및 국제교류 등 동물과 관련된 광범위한 사업을 추진하고 있다. 최근에는 인간성을 회복시키는 정서순화 사랑교육이 필요함에 따라 동물교육이 동물원의 가장 중요한 기능으로 대두되고 있다. 따라서 본 연구는 서울대공원에서 실시하고 있는 야생동물 진료체험교실 등 7개 프로그램에 참가한 572명을 대상으로 참가자 정서에 미치는 영향과 바람직한 동물교육의 필요성을 알아보고자 설문조사를 실시하였다. 조사연구를 통해 동물교육의 필요성, 선호도, 만족도를 파악하고 해당 프로그램의 지속적 운영여부에 대한 판단자료 확보와 더불어 바람직한 교육 프로그램 운영방향과 제시를 목적으로 하였다. 설문조사 결과 교육프로그램의 참석 전․후의 생각차이에서 비교 값이 통계적으로 유의미하게 나타나 긍정적인 변화를 확인하였다. 교육 프로그램이 진로설계에 도움을 주었는지에 대한 응답과 프로그램의 만족도를 통해 알아본 동물 교육의 필요성은 다음과 같이 나타난다. 첫째, 동물에게 직접적인 먹이주기 등 체험활동을 통해 자연스럽게 동물과의 교감을 얻고 유대감을 형성하여 사회성 발달에 긍정적인 영향을 준다. 둘째, 청소년들에게 동물 관련 분야의 진로설계에 도움을 주었다. 셋째, 참가자에게 동물의 종 보전을 위해서 생태계 보호가 필요함을 알려주고 지속적인 관심과 실천으로 환경보호에 동참하는 계기가 되었다. 동물원은 향후 더 발전된 동물교육 프로그램을 제공하기 위해서 동물들이 가지고 있는 매력을 최대한 보여줄 수 있는 전시시설을 갖추고 환경이 변화된 동물원에서 시대에 알맞은 교육 프로그램으로 동물원 프로그램 참가자에게 흥미와 재미를 느낄 수 있도록 매력적 요소를 제공해야 한다. 또 학교교육과 연계한 계획적이고 체계적인 동물원 교육 프로그램을 더 연구하고 개발해야 할 것이다. 아울러 어린이, 청소년을 대상으로 하는 교육을 가족전체를 대상으로 하는 체험교육과 병행하여 참가자의 폭을 넓히고 더 많은 프로그램을 기획함으로써 어린이 정서순화에 많은 도움을 주는 프로그램으로 지속될 수 있도록 동물교육 프로그램의 ...

동물원은 단순히 동물들을 보여 주는 곳이 아니라 대자연의 공생의 진리와 동물 종별 각기 다른 환경 속에서 살아가는 생태와 습성을 배울 수 있는 곳이다. 또한 동물들과 교감을 통한 정서순화의 교육 장소로서 역할을 수행할 뿐만 아니라 멸종위기에 처한 종 보전과 생태계 복원을 위한 조사 연구 및 국제교류 등 동물과 관련된 광범위한 사업을 추진하고 있다. 최근에는 인간성을 회복시키는 정서순화 사랑교육이 필요함에 따라 동물교육이 동물원의 가장 중요한 기능으로 대두되고 있다. 따라서 본 연구는 서울대공원에서 실시하고 있는 야생동물 진료체험교실 등 7개 프로그램에 참가한 572명을 대상으로 참가자 정서에 미치는 영향과 바람직한 동물교육의 필요성을 알아보고자 설문조사를 실시하였다. 조사연구를 통해 동물교육의 필요성, 선호도, 만족도를 파악하고 해당 프로그램의 지속적 운영여부에 대한 판단자료 확보와 더불어 바람직한 교육 프로그램 운영방향과 제시를 목적으로 하였다. 설문조사 결과 교육프로그램의 참석 전․후의 생각차이에서 비교 값이 통계적으로 유의미하게 나타나 긍정적인 변화를 확인하였다. 교육 프로그램이 진로설계에 도움을 주었는지에 대한 응답과 프로그램의 만족도를 통해 알아본 동물 교육의 필요성은 다음과 같이 나타난다. 첫째, 동물에게 직접적인 먹이주기 등 체험활동을 통해 자연스럽게 동물과의 교감을 얻고 유대감을 형성하여 사회성 발달에 긍정적인 영향을 준다. 둘째, 청소년들에게 동물 관련 분야의 진로설계에 도움을 주었다. 셋째, 참가자에게 동물의 종 보전을 위해서 생태계 보호가 필요함을 알려주고 지속적인 관심과 실천으로 환경보호에 동참하는 계기가 되었다. 동물원은 향후 더 발전된 동물교육 프로그램을 제공하기 위해서 동물들이 가지고 있는 매력을 최대한 보여줄 수 있는 전시시설을 갖추고 환경이 변화된 동물원에서 시대에 알맞은 교육 프로그램으로 동물원 프로그램 참가자에게 흥미와 재미를 느낄 수 있도록 매력적 요소를 제공해야 한다. 또 학교교육과 연계한 계획적이고 체계적인 동물원 교육 프로그램을 더 연구하고 개발해야 할 것이다. 아울러 어린이, 청소년을 대상으로 하는 교육을 가족전체를 대상으로 하는 체험교육과 병행하여 참가자의 폭을 넓히고 더 많은 프로그램을 기획함으로써 어린이 정서순화에 많은 도움을 주는 프로그램으로 지속될 수 있도록 동물교육 프로그램의 모니터링을 통해 개선해 나가는 것이 필요하리라 생각된다. 본 연구는 서울대공원의 향후 동물교육 프로그램 운영과 개발 방향성 제시를 위한 자료 또는 동물교육 프로그램 연구 및 발전방향 제시를 위한 기초 자료로 사용될 것으로 기대된다.

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