스마트폰을 최초로 이용하는 시기는 평균 2.27세로 나타나 전반적으로 저 연령화 되어가고 있으며 스마트폰의 노출 연령이 3세 24.6%, 1세 23.6%, 2세 19.6%이고 일주일에 3~6회 이용하는 유아가 23.%, 매일 이용하는 유아가 15.1%로 많은 영유아가 이미 스마트폰에 자주 노출이 되거나 자주 이용할 수밖에 없는 환경에서 살아가고 있는 실정이다. 이처럼 유아의 스마트폰의 이용실태에 대해 조사하고 부모가 유아의 스마트폰 중독의 심각성을 인지하고 있음에도 불구하고 노출시킬 수밖에 없는 상황을 이해하고 과거 무조건적으로 부모의 문제 혹은 자녀의 문제로만 보면서 놀이와 스마트폰을 차단해야 한다는 관점이 아닌 아이에게도 부모에게도 서로 Win-Win 할 수 있는 스마트폰 중독 방지를 하기 위한 실천 가능한 ...
스마트폰을 최초로 이용하는 시기는 평균 2.27세로 나타나 전반적으로 저 연령화 되어가고 있으며 스마트폰의 노출 연령이 3세 24.6%, 1세 23.6%, 2세 19.6%이고 일주일에 3~6회 이용하는 유아가 23.%, 매일 이용하는 유아가 15.1%로 많은 영유아가 이미 스마트폰에 자주 노출이 되거나 자주 이용할 수밖에 없는 환경에서 살아가고 있는 실정이다. 이처럼 유아의 스마트폰의 이용실태에 대해 조사하고 부모가 유아의 스마트폰 중독의 심각성을 인지하고 있음에도 불구하고 노출시킬 수밖에 없는 상황을 이해하고 과거 무조건적으로 부모의 문제 혹은 자녀의 문제로만 보면서 놀이와 스마트폰을 차단해야 한다는 관점이 아닌 아이에게도 부모에게도 서로 Win-Win 할 수 있는 스마트폰 중독 방지를 하기 위한 실천 가능한 해결방안을 모색하는데 목적이 있다. 이 연구에 설정된 연구문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 유아의 스마트폰 이용실태는 어떠한가? 연구문제 2. 부모가 유아의 스마트폰 중독의 심각성을 인지하 고 있음에도 불구 하고 노출시키는 이유는 무엇인가? 연구문제 3.뿌리 깊이 대립되어 있는 복잡한 문제에 대하여 타협안이 아닌 근본적인 대책 안을 생각해내고 그것을 실시하기까지 가져가기 위한 체계적 인 수법으로 사용하고 있는 툴인 사고 프로세스를 이용하여 부모가 스마트폰 중독의 부작용을 인지하고 있음에도 불구하고 유아를 스마트폰에 노출 시키는 모순상황을 합리적으로 해결하는 대안이 없을까? 본 연구는 진주시에 거주하고 있으며 7세 이하의 미취학 아동이며 스마트폰에 중독경향성이 높은 아이들의 부모님을 1차 전화 인터뷰로 선별하고 3명의 자녀를 둔 어머니를 대상으로 2차 심층 인터뷰를 통하여 TOC의 Thinking Process를 적용하여 UDE(바람직하지 않는 결과)를 찾아내고 CRT(현재상황트리)를 그려봄으로써 뿌리 깊은 갈등을 찾아 Core Problem(증발구름)를 찾는 방법에 초점을 두었다. 집단 토의방법을 거쳐 1차 결과를 도출하여 CRT를 작성하고 통제가 쉽다는 핵심UDE을 찾았다. 그리고 의사결정그리드를 통해 찾은 Injection(해결안)은 교육용 새로운 어플을 개발하자고 1차 해결안을 모색하였다. Thinking Process는 핵심은 문제가 해결 될 때까지 반복하여 그 내용을 해결하는 방법이다. 그리하여 다시 전 단계로 돌아가서 2명의 심층 상담자를 추가 선별하여 의견을 수렴 후 전문가 리뷰를 통해 2차 현재상황트리를 작성하고 손쉬운 통제수단이면서 스마트폰을 사용하지 않는 증발구름을 도출하였다. 또한 자유의사토론을 거쳐 새로운 2차 해결안을 모색하였다. 2차 해결안은 의사결정 그리드를 통해 실현가능성과 효과성을 분석하였으며 나온 결과는 다음과 같이 세 가지 대안이다. 첫 번째 대안은 시간별 묶음 외출용 놀이 장난감 개발, 두 번째 대안은 방과 후 공동체 개발, 세 번째 대안은 요리, 음악 등 부모 없이도 할 수 있는 교육 프로그램 개발하기이다. 이 중에서 두 번째 대안인 방과 후 공동체로 이행트리를 실시해 봄으로써 사용자와 수요자 반응조사를 살펴보았는데 만족도가 7점 만점에 6점으로 높게 나타났고 아이들을 쉽게 통제가 가능하면서도 스마트폰 없이 보육이 가능한 것으로 연구결론을 도출하였고 연구의 한계점과 새로운 사업 아이템을 제안하였다.
스마트폰을 최초로 이용하는 시기는 평균 2.27세로 나타나 전반적으로 저 연령화 되어가고 있으며 스마트폰의 노출 연령이 3세 24.6%, 1세 23.6%, 2세 19.6%이고 일주일에 3~6회 이용하는 유아가 23.%, 매일 이용하는 유아가 15.1%로 많은 영유아가 이미 스마트폰에 자주 노출이 되거나 자주 이용할 수밖에 없는 환경에서 살아가고 있는 실정이다. 이처럼 유아의 스마트폰의 이용실태에 대해 조사하고 부모가 유아의 스마트폰 중독의 심각성을 인지하고 있음에도 불구하고 노출시킬 수밖에 없는 상황을 이해하고 과거 무조건적으로 부모의 문제 혹은 자녀의 문제로만 보면서 놀이와 스마트폰을 차단해야 한다는 관점이 아닌 아이에게도 부모에게도 서로 Win-Win 할 수 있는 스마트폰 중독 방지를 하기 위한 실천 가능한 해결방안을 모색하는데 목적이 있다. 이 연구에 설정된 연구문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 유아의 스마트폰 이용실태는 어떠한가? 연구문제 2. 부모가 유아의 스마트폰 중독의 심각성을 인지하 고 있음에도 불구 하고 노출시키는 이유는 무엇인가? 연구문제 3.뿌리 깊이 대립되어 있는 복잡한 문제에 대하여 타협안이 아닌 근본적인 대책 안을 생각해내고 그것을 실시하기까지 가져가기 위한 체계적 인 수법으로 사용하고 있는 툴인 사고 프로세스를 이용하여 부모가 스마트폰 중독의 부작용을 인지하고 있음에도 불구하고 유아를 스마트폰에 노출 시키는 모순상황을 합리적으로 해결하는 대안이 없을까? 본 연구는 진주시에 거주하고 있으며 7세 이하의 미취학 아동이며 스마트폰에 중독경향성이 높은 아이들의 부모님을 1차 전화 인터뷰로 선별하고 3명의 자녀를 둔 어머니를 대상으로 2차 심층 인터뷰를 통하여 TOC의 Thinking Process를 적용하여 UDE(바람직하지 않는 결과)를 찾아내고 CRT(현재상황트리)를 그려봄으로써 뿌리 깊은 갈등을 찾아 Core Problem(증발구름)를 찾는 방법에 초점을 두었다. 집단 토의방법을 거쳐 1차 결과를 도출하여 CRT를 작성하고 통제가 쉽다는 핵심UDE을 찾았다. 그리고 의사결정 그리드를 통해 찾은 Injection(해결안)은 교육용 새로운 어플을 개발하자고 1차 해결안을 모색하였다. Thinking Process는 핵심은 문제가 해결 될 때까지 반복하여 그 내용을 해결하는 방법이다. 그리하여 다시 전 단계로 돌아가서 2명의 심층 상담자를 추가 선별하여 의견을 수렴 후 전문가 리뷰를 통해 2차 현재상황트리를 작성하고 손쉬운 통제수단이면서 스마트폰을 사용하지 않는 증발구름을 도출하였다. 또한 자유의사토론을 거쳐 새로운 2차 해결안을 모색하였다. 2차 해결안은 의사결정 그리드를 통해 실현가능성과 효과성을 분석하였으며 나온 결과는 다음과 같이 세 가지 대안이다. 첫 번째 대안은 시간별 묶음 외출용 놀이 장난감 개발, 두 번째 대안은 방과 후 공동체 개발, 세 번째 대안은 요리, 음악 등 부모 없이도 할 수 있는 교육 프로그램 개발하기이다. 이 중에서 두 번째 대안인 방과 후 공동체로 이행트리를 실시해 봄으로써 사용자와 수요자 반응조사를 살펴보았는데 만족도가 7점 만점에 6점으로 높게 나타났고 아이들을 쉽게 통제가 가능하면서도 스마트폰 없이 보육이 가능한 것으로 연구결론을 도출하였고 연구의 한계점과 새로운 사업 아이템을 제안하였다.
It is demonstrated that the period of the first smartphone use is 2.27 in average, so it is getting generally used by younger ages and many children live in environments where they cannot help being frequently exposed to the smartphone or frequently used like that 24.6% of three-year-old children, 2...
It is demonstrated that the period of the first smartphone use is 2.27 in average, so it is getting generally used by younger ages and many children live in environments where they cannot help being frequently exposed to the smartphone or frequently used like that 24.6% of three-year-old children, 23.6% of one-year-old children and 19.6% of two-year-children are exposed to the smarphone and 23% of children use it three or six times a day and 15.1% of children use it everyday. Like this, the purpose of the study is to find available solutions to prevent from smartphone addiction to be win-win for children and parents each other not in the view of that plays and the smartphone should be shut down from them, considering it is a unquestioningly parents’ or children’s problem, but in the view of that the situation that it cannot help be exposed, even though parents aware of seriousness of children’s smartphone addiction by researching actual situations of children’s smartphone use. 1. What are actual situations of children’s smartphone use. 2. What are reasons they are exposed to the smartphone, even though parents aware of seriousness of smartphone addiction? 3. Even though parents aware of side effects of smartphone addiction, are there any alternatives to reasonably solve the ironic situation that makes children expose to the smartphone, using a thinking process, which is a tool used as a systemic method to think and implement not compromises and fundamental measures on deeply conflicted-complicated problems. The method to find a core problem (Evaporating Cloud) is focused by selection of parents of children who are less than 7-year-old preschool children living in Jinju-si and have high addiction tendency to the smartphone by the first telephone interview, finding UDE (Undesirable Effects) after applying TOC’s thinking process by the 2nd in-depth interview with mothers who have three children and finding deep conflicts with drawing CRT(Current Reality Tree). A core UDE which is easy to control has been found by drawing CRT, after the first results by group discussion. In addition, The first solution of developing a new app for education has been found by decision Grid. Thinking process is a method of solving problems by repeating it, until the core problem is solved. Therefore, two more in-depth interviewees have been selected, going back the former step, their opinions have been accepted and the 2nd CRT has been drawn with experts’ reviews and evaporating cloud, which is a easy control measure and does not need the smartphone. Additionally, the newly 2nd solution has been found through free debate. Realizability and effectiveness have been analyzed by decision Grid and the results are following three alternatives. The first alternative is development of a toy for going out by time, the second is development of community after school and the third alternative is development of education programs that children can play without parents such as cooking and music. From a research of users’ and consumers’ reaction by implementing TrT(Tree Running Tool) with the second alternative, community after school, satisfaction is high as 6 point of 7 point, children care without the smartphone with easy control of children is possible and a breaking point and new business items are suggested.
It is demonstrated that the period of the first smartphone use is 2.27 in average, so it is getting generally used by younger ages and many children live in environments where they cannot help being frequently exposed to the smartphone or frequently used like that 24.6% of three-year-old children, 23.6% of one-year-old children and 19.6% of two-year-children are exposed to the smarphone and 23% of children use it three or six times a day and 15.1% of children use it everyday. Like this, the purpose of the study is to find available solutions to prevent from smartphone addiction to be win-win for children and parents each other not in the view of that plays and the smartphone should be shut down from them, considering it is a unquestioningly parents’ or children’s problem, but in the view of that the situation that it cannot help be exposed, even though parents aware of seriousness of children’s smartphone addiction by researching actual situations of children’s smartphone use. 1. What are actual situations of children’s smartphone use. 2. What are reasons they are exposed to the smartphone, even though parents aware of seriousness of smartphone addiction? 3. Even though parents aware of side effects of smartphone addiction, are there any alternatives to reasonably solve the ironic situation that makes children expose to the smartphone, using a thinking process, which is a tool used as a systemic method to think and implement not compromises and fundamental measures on deeply conflicted-complicated problems. The method to find a core problem (Evaporating Cloud) is focused by selection of parents of children who are less than 7-year-old preschool children living in Jinju-si and have high addiction tendency to the smartphone by the first telephone interview, finding UDE (Undesirable Effects) after applying TOC’s thinking process by the 2nd in-depth interview with mothers who have three children and finding deep conflicts with drawing CRT(Current Reality Tree). A core UDE which is easy to control has been found by drawing CRT, after the first results by group discussion. In addition, The first solution of developing a new app for education has been found by decision Grid. Thinking process is a method of solving problems by repeating it, until the core problem is solved. Therefore, two more in-depth interviewees have been selected, going back the former step, their opinions have been accepted and the 2nd CRT has been drawn with experts’ reviews and evaporating cloud, which is a easy control measure and does not need the smartphone. Additionally, the newly 2nd solution has been found through free debate. Realizability and effectiveness have been analyzed by decision Grid and the results are following three alternatives. The first alternative is development of a toy for going out by time, the second is development of community after school and the third alternative is development of education programs that children can play without parents such as cooking and music. From a research of users’ and consumers’ reaction by implementing TrT(Tree Running Tool) with the second alternative, community after school, satisfaction is high as 6 point of 7 point, children care without the smartphone with easy control of children is possible and a breaking point and new business items are suggested.
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