초록 ▼

용어보기논문에서 용어와 풀이말을 자동 추출한 결과로, 시범 서비스 중입니다. AI-Helper

사회복지사의 소진과 관련하여 소진을 감소시키기 위한 대응 방안에 하나로서 슈퍼바이저의 지지가 중요한 변수로서 지적되어 오고 있다. 그러나 사회복지 실천 과정 및 현장의 특성으로 사회복지사의 소진을 경험할 가능성이 매우 높다. 이에 따라 본 연구에서는 사회복지사의 소진 예방 및 감소 방안을 모색하기 위해 슈퍼비전 경험이 소진에 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구에서는 크게 셋 가지 연구 문제를 설정하였다. 첫째는 사회복지실천 현장에서 활용되고 있는 슈퍼비전 경험을 슈퍼비전의 하위 요인인 행정적 슈퍼비전, 교육적 슈퍼비전, 지지적 슈퍼비전 경험이 사회복지사의 소진에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것이다. 둘째 생활시설과 이용시설의 근무하는 사회복지사의 슈퍼비전 경험은 어떠한지 살펴보는 것이다. 셋째는 생활시설과 이용시설에 근무하는 사회복지사의 슈퍼비전경험이 사회복지사의 소진예방 및 감소전략을 모색 하는데 목적이 있다. 이를 살펴보기 위하여 광주지역 시설에 근무하는 사회복지사를 대상으로 생활 시설과 이용시설로 구분하여 조사하였으며 총 197부를 빈도 및 백분율, ...

사회복지사의 소진과 관련하여 소진을 감소시키기 위한 대응 방안에 하나로서 슈퍼바이저의 지지가 중요한 변수로서 지적되어 오고 있다. 그러나 사회복지 실천 과정 및 현장의 특성으로 사회복지사의 소진을 경험할 가능성이 매우 높다. 이에 따라 본 연구에서는 사회복지사의 소진 예방 및 감소 방안을 모색하기 위해 슈퍼비전 경험이 소진에 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구에서는 크게 셋 가지 연구 문제를 설정하였다. 첫째는 사회복지실천 현장에서 활용되고 있는 슈퍼비전 경험을 슈퍼비전의 하위 요인인 행정적 슈퍼비전, 교육적 슈퍼비전, 지지적 슈퍼비전 경험이 사회복지사의 소진에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것이다. 둘째 생활시설과 이용시설의 근무하는 사회복지사의 슈퍼비전 경험은 어떠한지 살펴보는 것이다. 셋째는 생활시설과 이용시설에 근무하는 사회복지사의 슈퍼비전경험이 사회복지사의 소진예방 및 감소전략을 모색 하는데 목적이 있다. 이를 살펴보기 위하여 광주지역 시설에 근무하는 사회복지사를 대상으로 생활 시설과 이용시설로 구분하여 조사하였으며 총 197부를 빈도 및 백분율, t검증, f검증, 상관관계, 회귀분석 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활시설과 이용시설에 근무하는 조사 대상자의 슈퍼비전과 슈퍼비전 하위요인 모두 그 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째 생활시설 보다 이용시설에 근무하는 조사 대상자의 슈퍼비전 만족도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 슈퍼비전 경험과 슈퍼비전 만족도가 정적 상관관계로 보여 슈퍼비전 경험 수준이 높을수록 슈퍼비전 만족도가 높은 것으로 나타났다. 넷째 슈퍼비전 장애 요인에 대해 생활시설에서는 슈퍼바이저의 시간부족으로 이용시설에서는 사회복지사의 과다업무가 가장 많이 나타났다. 슈퍼비전의 활성화 방안에서는 생활시설에서는 슈퍼비전 정례화 및 구조화가, 이용시설에서는 슈퍼비전 관련교육의 기회와 슈퍼비전의 정례화 및 구조화가 가장 많이 나타났다. 다섯째 생활시설과 이용시설에 근무하는 조사 대상자 모두 슈퍼비전 경험이 높을수록 소진이 감소되는 것으로 나타났다. 여섯째, 회귀분석 결과 조사대상자의 슈퍼비전 경험이 소진에 영향을 미치는 중요한 요인으로 나타났으며 슈퍼비전 경험과 소진은 유의한 상관관계인 것으로 나타났다. 일곱째 생활시설에 근무하는 조사대상자는 슈퍼비전 하위 요인이 소진에 미치는 영향보다 전체적인 슈퍼비전 경험이 소진에 미치는 영향에 더 중요한 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 본 연구에서는 다음과 같은 제언하였다. 사회복지사의 슈퍼비전의 실천을 위해서는 첫째 사회복지 기관에서 구조화된 슈퍼비전교육이 정규적으로 평가 도입할 필요가 있다. 둘째 생활시설에서는 집단 슈퍼비전 뿐 만 아니라 일대일 슈퍼비전 및 동료집단 슈퍼비전에 대한 교육을 실시할 필요가 있다. 셋째, 모든 사회복지사에게 슈퍼비전에 대한 교육을 실시하고 특히 기관장과 슈퍼바이저들의 슈퍼비전 인식 개선을 위해 단체나 학교에서의 보수 교육을 실시될 필요가 있다. 넷째 슈퍼바이저에 대한 정기적 보수교육을 통해 슈퍼바이저의 질적 향상을 도모할 필요가 있다. 슈퍼비전의 제도화를 통해 사회복지사의 소진 예방 및 감소뿐만 아니라 클라이언트에게 제공하는 서비스의 질을 향상 시킬 수 있는 것이다. 후속 연구를 위해서는 첫째 슈퍼비전 경험은 객관적인 지표로 측정한 후속 연구가 필요하다. 둘째 교육적 슈퍼비전과 소진의 인간관계를 밝힐 수 있는 심도 있는 연구가 필요하다. 이상의 제언이 수행될 경우 사회복지기관에서 이루어지는 슈퍼비전의 활성화가 체계화됨과 더불어 슈퍼비전을 통해 사회복지사의 소진, 감소 또는 예방할 수 있을 것으로 기대 된다.

주제어