연극치료 프로그램이 임신부의 불안, 스트레스 및 자아존중감에 미치는 효과 The purpose of this study is to investigate the effects of dramatherapy for pregnant women on anxiety, stress and self-esteem원문보기
본 연구는 연극치료 프로그램을 임신부 대상으로 실시하여 불안, 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과를 검증하는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 이루기 위해서 본 연구의 참여자들은 부산·창원시내에 거주하는 30세에서 40세까지의 임신부들이다. 임신부 핸드폰 앱(app), 인터넷 임신부 카페 등 온라인과 오프라인 홍보매체를 통해 공고된 ‘현재 임신 중인 임신부 대상 연극치료 집단 프로그램’을 보고 모집된 12명이 최종 대상으로 선정된 후 실험집단과 통제집단에 각각 6명씩 배치하여 실험을 실시하였다. 실험집단에는 주 2회 90분씩 총 8회기의 통합예술치료 프로그램을 실시하였으며, 같은 기간 동안 통제집단에 대해서는 아무런 처치를 가하지 않았다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단에 불안, 스트레스 및 자아존중감 사전-사후 검사를 실시하였고, SPSS/WIN 20.0 통계프로그램을 이용하여 각 척도별로 평균과 ...
본 연구는 연극치료 프로그램을 임신부 대상으로 실시하여 불안, 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과를 검증하는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 이루기 위해서 본 연구의 참여자들은 부산·창원시내에 거주하는 30세에서 40세까지의 임신부들이다. 임신부 핸드폰 앱(app), 인터넷 임신부 카페 등 온라인과 오프라인 홍보매체를 통해 공고된 ‘현재 임신 중인 임신부 대상 연극치료 집단 프로그램’을 보고 모집된 12명이 최종 대상으로 선정된 후 실험집단과 통제집단에 각각 6명씩 배치하여 실험을 실시하였다. 실험집단에는 주 2회 90분씩 총 8회기의 통합예술치료 프로그램을 실시하였으며, 같은 기간 동안 통제집단에 대해서는 아무런 처치를 가하지 않았다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단에 불안, 스트레스 및 자아존중감 사전-사후 검사를 실시하였고, SPSS/WIN 20.0 통계프로그램을 이용하여 각 척도별로 평균과 표준편차를 구하였다. 실험집단과 통제집단 간 차이를 검증하기 위해 각 집단의 사전검사 점수를 공변인으로 하여 두 집단 간의 사후검사 점수에 대해 다변량 공분산분석(MANCOVA)을 실시하였다. 또한 통계적 분석의 양적 연구를 보완하고자 참가자의 프로그램 회기별 평가서를 바탕으로 집단원의 효과를 분석한 내용분석을 병행하였다. 이러한 연구절차를 통하여 나타난 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연극치료 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단보다 프로그램에 참여한 후 불안이 감소하였다. 둘째, 연극치료 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단보다 프로그램에 참여한 후 스트레스가 감소되었다. 셋째, 연극치료 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단보다 자아존중감 점수가 유의하게 향상되었다. 이와 같은 연구 결과에 비추어 볼 때, 본 프로그램은 임신부의 불안, 스트레스를 감소시키고 자아존중감을 향상시키는 데 효과적인 프로그램임을 알 수 있다. 이로써 치료적 가치를 지니는 ‘연극치료’라는 매체를 활용하여 임신부들이 신체적·심리적 불편한 점을 꺼내 표현하고, 서로 공유하면서 자신의 가치를 소중하게 여기게 되는 것에 연극치료 프로그램이 효과적으로 기능할 수 있음을 검증하였다.
본 연구는 연극치료 프로그램을 임신부 대상으로 실시하여 불안, 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과를 검증하는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 이루기 위해서 본 연구의 참여자들은 부산·창원시내에 거주하는 30세에서 40세까지의 임신부들이다. 임신부 핸드폰 앱(app), 인터넷 임신부 카페 등 온라인과 오프라인 홍보매체를 통해 공고된 ‘현재 임신 중인 임신부 대상 연극치료 집단 프로그램’을 보고 모집된 12명이 최종 대상으로 선정된 후 실험집단과 통제집단에 각각 6명씩 배치하여 실험을 실시하였다. 실험집단에는 주 2회 90분씩 총 8회기의 통합예술치료 프로그램을 실시하였으며, 같은 기간 동안 통제집단에 대해서는 아무런 처치를 가하지 않았다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단에 불안, 스트레스 및 자아존중감 사전-사후 검사를 실시하였고, SPSS/WIN 20.0 통계프로그램을 이용하여 각 척도별로 평균과 표준편차를 구하였다. 실험집단과 통제집단 간 차이를 검증하기 위해 각 집단의 사전검사 점수를 공변인으로 하여 두 집단 간의 사후검사 점수에 대해 다변량 공분산분석(MANCOVA)을 실시하였다. 또한 통계적 분석의 양적 연구를 보완하고자 참가자의 프로그램 회기별 평가서를 바탕으로 집단원의 효과를 분석한 내용분석을 병행하였다. 이러한 연구절차를 통하여 나타난 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연극치료 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단보다 프로그램에 참여한 후 불안이 감소하였다. 둘째, 연극치료 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단보다 프로그램에 참여한 후 스트레스가 감소되었다. 셋째, 연극치료 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단보다 자아존중감 점수가 유의하게 향상되었다. 이와 같은 연구 결과에 비추어 볼 때, 본 프로그램은 임신부의 불안, 스트레스를 감소시키고 자아존중감을 향상시키는 데 효과적인 프로그램임을 알 수 있다. 이로써 치료적 가치를 지니는 ‘연극치료’라는 매체를 활용하여 임신부들이 신체적·심리적 불편한 점을 꺼내 표현하고, 서로 공유하면서 자신의 가치를 소중하게 여기게 되는 것에 연극치료 프로그램이 효과적으로 기능할 수 있음을 검증하였다.
To conduct this study, 12 participants were enlisted, all of whom were 30 to 40 year-old pregnant women residing in Busan and Changwon. These participants were gathered through both online means, including cell phone apps or Internet cafes, and offline means, through various announcements bearing th...
To conduct this study, 12 participants were enlisted, all of whom were 30 to 40 year-old pregnant women residing in Busan and Changwon. These participants were gathered through both online means, including cell phone apps or Internet cafes, and offline means, through various announcements bearing the title “Dramatherapy program for pregnant women”. The final 12 participants were divided into two groups by random assignment, an experimental group and a control group, with each group comprised of six women. Dramatherapy was carried out for the experimental group for a total of eight 90-minute sessions occurring twice a week, whereas no treatment was applied to the control group. In order to examine the effects of the program, pre- and post-inspections for anxiety, stress and self-esteem were carried out, and the SPSS/WIN 20.0 program was used to calculate the mean and standard deviations for each measure. For the purpose of showing the differences between control and experimental group, a MANCOVA analysis of the post-inspection results was carried out with the pre-inspection data acting as covariate variables. In addition, to complement the statistical findings of the quantitative research, an analysis of the group members was run parallel with it. This consisted of ongoing observation-based reports of their experiences and program-specific evaluation sessions. The main findings of the research were as follows: First, the anxiety of the experimental group decreased after participating in dramatherapy, compared to the control group that did not participate in the program. Second, the stress of the experimental group was reduced after dramatherapy, compared to the control group that did not participate in the program. Third, the level of self-esteem in the experimental group was improved meaningfully after dramatherapy compared to the control group that did not participate in the program. Given the findings of this study, dramatherapy seems to be an effective method to improve self-esteem and mitigate the anxiety and stress of pregnant women. Finally, it was verified that the dramatherapy program effectively functions as a medium for the pregnant women to express and share their physical and emotional difficulties, creating a higher sense of self-value and self-esteem.
To conduct this study, 12 participants were enlisted, all of whom were 30 to 40 year-old pregnant women residing in Busan and Changwon. These participants were gathered through both online means, including cell phone apps or Internet cafes, and offline means, through various announcements bearing the title “Dramatherapy program for pregnant women”. The final 12 participants were divided into two groups by random assignment, an experimental group and a control group, with each group comprised of six women. Dramatherapy was carried out for the experimental group for a total of eight 90-minute sessions occurring twice a week, whereas no treatment was applied to the control group. In order to examine the effects of the program, pre- and post-inspections for anxiety, stress and self-esteem were carried out, and the SPSS/WIN 20.0 program was used to calculate the mean and standard deviations for each measure. For the purpose of showing the differences between control and experimental group, a MANCOVA analysis of the post-inspection results was carried out with the pre-inspection data acting as covariate variables. In addition, to complement the statistical findings of the quantitative research, an analysis of the group members was run parallel with it. This consisted of ongoing observation-based reports of their experiences and program-specific evaluation sessions. The main findings of the research were as follows: First, the anxiety of the experimental group decreased after participating in dramatherapy, compared to the control group that did not participate in the program. Second, the stress of the experimental group was reduced after dramatherapy, compared to the control group that did not participate in the program. Third, the level of self-esteem in the experimental group was improved meaningfully after dramatherapy compared to the control group that did not participate in the program. Given the findings of this study, dramatherapy seems to be an effective method to improve self-esteem and mitigate the anxiety and stress of pregnant women. Finally, it was verified that the dramatherapy program effectively functions as a medium for the pregnant women to express and share their physical and emotional difficulties, creating a higher sense of self-value and self-esteem.
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