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동물은 전래동화에 많이 등장하고 있으며 그 속에서 특정한 기능을 수행한다. 본 연구는 전래동화에 나오는 동물 등장인물의 문학적 특성을 분석하는 것을 목적으로 한다. 전래동화는 아동을 주 대상으로 하여 민중들이 동심을 바탕으로 만들어낸 허구적인 산문 문학이다. 따라서 전래동화에는 그 목적에 맞는 인물이 등장한다. 전래동화의 동물 등장인물에는 작가층인 민중들의 집단의식이 반영되어 있다. 또한 물활론적 사고를 가지고 있는 아동은 동물 등장인물에 흥미를 가진다. 동물이 등장함으로써 전래동화는 환상성을 가지게 되고 아동의 상상력을 충족시켜 줄 수 있다. 따라서 동물 등장인물은 전래동화에 필연적으로 등장한다고 할 수 있다. 전래동화에 등장하는 동물은 다양한 서사적 지위를 가진다. 단순히 실재하는 동물이나 중심인물이 사용하는 도구에 불과한 동물부터 전래동화의 사건을 이끌어가는 중심인물에 이르기까지 다양한 양상을 보인다. 따라서 본 연구에서는 전래동화의 동물 등장물을 의인화, 주체성, 플롯과의 관계를 기준으로 하여 동물 등장인물과 배경으로 구분하였다. 배경으로서의 동물은 인물을 돋보이게 하는데 단순동물로 등장하거나 동물의 이미지가 차용되어 등장하는 경우가 있다. 그리고 전래동화의 분위기 형성에 기여하고 있다. 동물 등장인물은 전래동화의 내포독자인 아동의 특성에 맞게 중심인물과 주변인물로 구분하여 분석하였다. 동물-동물 관계담에서의 동물 중심인물은 우화성을 띠고 있어 이를 바탕으로 주제전달에 기여하고 있으며 인간-동물 관계담에서는 중심인물인 동물이 희화화되어 등장하여 독자에게 흥미를 준다. 주변인물은 중심인물과의 관계에 따라 조력자, 대립자, 중립자로 구분된다. 조력자는 조력의 방향에 따라 양방향적 조력과 일방향적 조력으로 구분된다. 양방향적 조력은 주로 보은담에서 볼 수 있는 것으로 중심인물인 사람이 동물에게 시은(施恩)을 하면 그에 대해 동물이 보은(報恩)함으로써 이야기가 진행된다. 동물이 보은함으로써 주제를 더욱 의미있게 전달하는 효과가 있다. 일방향적 조력은 중심인물이 신성(神性)을 가지거나 신성의 도움이 있는 경우에 나타난다. 시은이 없더라도 동물은 중심인물을 도와주는데 신성이 바탕이 되기 때문에 서사 전개의 개연성을 가진다. 대립자는 중심인물의 사건전개를 방해하는 등장인물이다. 주로 호랑이, 구렁이, 여우와 같은 ...

동물은 전래동화에 많이 등장하고 있으며 그 속에서 특정한 기능을 수행한다. 본 연구는 전래동화에 나오는 동물 등장인물의 문학적 특성을 분석하는 것을 목적으로 한다. 전래동화는 아동을 주 대상으로 하여 민중들이 동심을 바탕으로 만들어낸 허구적인 산문 문학이다. 따라서 전래동화에는 그 목적에 맞는 인물이 등장한다. 전래동화의 동물 등장인물에는 작가층인 민중들의 집단의식이 반영되어 있다. 또한 물활론적 사고를 가지고 있는 아동은 동물 등장인물에 흥미를 가진다. 동물이 등장함으로써 전래동화는 환상성을 가지게 되고 아동의 상상력을 충족시켜 줄 수 있다. 따라서 동물 등장인물은 전래동화에 필연적으로 등장한다고 할 수 있다. 전래동화에 등장하는 동물은 다양한 서사적 지위를 가진다. 단순히 실재하는 동물이나 중심인물이 사용하는 도구에 불과한 동물부터 전래동화의 사건을 이끌어가는 중심인물에 이르기까지 다양한 양상을 보인다. 따라서 본 연구에서는 전래동화의 동물 등장물을 의인화, 주체성, 플롯과의 관계를 기준으로 하여 동물 등장인물과 배경으로 구분하였다. 배경으로서의 동물은 인물을 돋보이게 하는데 단순동물로 등장하거나 동물의 이미지가 차용되어 등장하는 경우가 있다. 그리고 전래동화의 분위기 형성에 기여하고 있다. 동물 등장인물은 전래동화의 내포독자인 아동의 특성에 맞게 중심인물과 주변인물로 구분하여 분석하였다. 동물-동물 관계담에서의 동물 중심인물은 우화성을 띠고 있어 이를 바탕으로 주제전달에 기여하고 있으며 인간-동물 관계담에서는 중심인물인 동물이 희화화되어 등장하여 독자에게 흥미를 준다. 주변인물은 중심인물과의 관계에 따라 조력자, 대립자, 중립자로 구분된다. 조력자는 조력의 방향에 따라 양방향적 조력과 일방향적 조력으로 구분된다. 양방향적 조력은 주로 보은담에서 볼 수 있는 것으로 중심인물인 사람이 동물에게 시은(施恩)을 하면 그에 대해 동물이 보은(報恩)함으로써 이야기가 진행된다. 동물이 보은함으로써 주제를 더욱 의미있게 전달하는 효과가 있다. 일방향적 조력은 중심인물이 신성(神性)을 가지거나 신성의 도움이 있는 경우에 나타난다. 시은이 없더라도 동물은 중심인물을 도와주는데 신성이 바탕이 되기 때문에 서사 전개의 개연성을 가진다. 대립자는 중심인물의 사건전개를 방해하는 등장인물이다. 주로 호랑이, 구렁이, 여우와 같은 포식자가 대립자로 등장한다. 독자는 중심인물이 동물 대립자를 물리치고 위기를 극복하는 과정을 통해 대리만족을 느끼고 흥미를 가지게 된다. 중립자는 중심인물과 평행한 관계를 가지는 등장인물이다. 조력이나 대립없이 중심인물과 일정한 거리감을 유지하며 서사가 진행된다. 이렇게 동물 등장인물은 인간과는 다른 능력을 가지고 전래동화에 등장함으로써 이야기에 환상성을 부여하고 흥미를 높이는 역할을 한다. 동물 등장인물의 성격은 크게 세 가지로 유형화 할 수 있다. 첫째, 생태학적 성격이다. 동물이 가지고 있는 본래의 성격이 그대로 전래동화에 반영되는 경우이다. 둘째, 민중의식의 반영적 성격이다. 동물은 인간과 오랜 세월을 함께 하며 특정한 상징의 의미를 가지게 되었는데 이러한 상징적인 성격이 반영되는 경우이다. 마지막은 재구(再構)된 성격이다. 앞선 생태학적 성격과 민중의식의 반영적 성격을 바탕으로 전래동화 내에서 서사구조에 알맞도록 작가로부터 창작된 고유한 성격이다. 동물 등장인물의 성격의 장점은 하나의 전래동화에서 뿐만 아니라 다른 전래동화에도 그대로 적용됨으로써 구체적인 인물묘사 없이 등장할 수 있으며 독자가 인물의 성격을 쉽게 이해할 수 있다는 점이다. 동물 등장인물은 전래동화의 주제를 효과적으로 전달하는데 필요한 중요한 요소이며 독자인 아동과의 소통을 용이하게 만드는 기능을 한다. 또한 사회의식이 반영되어 있어 사회적 가치를 아동에게 전달하는 기능을 한다. 동물 등장인물은 아동에게 교육적인 의의를 지닌다. 전형적 성격을 바탕으로 한 동물 등장인물은 아동에게 교훈성과 흥미를 줌으로써 문학에 대한 관심을 가지게 한다. 또한 동물 등장인물은 아동의 수준에 맞는 서사인물 이해의 기회를 제공한다. 동물 등장인물은 아동이 동일시하기도 하고 자신과 거리를 두고 비교하는 대상이 됨으로써 아동의 자아 발견 및 성장에 기여한다. 이 연구는 전래동화에 많이 등장하고 교육적 의의가 있지만 그 동안 소홀히 다루어 졌던 동물 등장인물에 대해 연구함으로써 서사문학의 인물로서의 관점에서 동물을 새롭게 정립하고 이를 바탕으로 그 문학적 특성과 교육적 의의를 밝혔다는 데 의의가 있다.

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