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NTIS 바로가기본 연구는 메타인지 읽기 전략 지도가 영어 학습자의 전략 사용과 읽기 능력에 어떤 영향을 미치는지를 알아보고 학습자가 메타인지 읽기 전략 지도에 대해 어떤 인식을 가지고 있으며 읽기의 과정에서 구체적으로 전략을 어떻게 적용을 하는지를 보다 심층적으로 분석하기 위하여 실시되었다. 이를 위해 고등학교 영어 수업 현장에서 활용할 수 있는 메타인지 읽기 전략 목록을 제시하고 이를 효과적으로 지도할 수 있는 수업 절차를 모색하여, 궁극적으로 영어를 지도하고 학습하는 데 있어 ...
저자 | 김민희 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 영어교육학과영어교육전공 |
지도교수 | Judy Yin |
발행연도 | 2016 |
총페이지 | ⅶ, 113 p. |
키워드 | 메타인지 전략 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14047979&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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