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본 연구는 학습자의 한국어 의사소통 능력을 향상시키기 위해 한국 예능 프로그램 자막을 활용한 한국어 교육 방법을 탐구한다. 이를 위해 한국에서 인기가 많을 뿐만 아니라 해외에서도 각광을 받고 있는 '런닝맨' 자막을 대상으로 한국어 교육적 성격을 찾아본다.
Ⅰ장 서론에서는 연구의 목적과 필요성을 제시하고, 선행연구 정리를 통해 그동안 연구된 내용을 살펴보았다.
Ⅱ장에서는 한국어 교육에서 예능 프로그램 자막의 활용 적합성을 고찰해 보겠다. 먼저 기존의 연구에서 나타난 자막의 기본적인 기능을 다시 분류하여 정리하였다....
저자 | 하효성 |
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학위수여기관 | 전남대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 국어교육학과 |
지도교수 | 임칠성 |
발행연도 | 2016 |
총페이지 | 57 |
키워드 | 자막 한국어 교육 방법 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14209305&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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