대학생의 외상경험이 자아존중감과 대인관계문제에 미치는 영향 : 부모양육태도의 조절효과 Impact of Traumatic Experience on Self-Esteem and Interpersonal Problems Among College Students: Moderating Effects of Parenting원문보기
본 연구의 목적은 외상경험이 자아존중감과 대인관계문제에 미치는 영향을 알아보고, 자아존중감이 대인관계문제에 미치는 영향을 살펴보며, 부모의 양육태도의 조절효과를 검증하는 것이다.
이를 위해 청주지역에 소재하고 있는 대학에 재학 중인 만 18세 이상 남녀 대학생 340명을 대상으로 설문조사를 실시하여 최종적으로 327개의 자료가 연구에 사용 되었다. 연구도구는 외상경험 질문지(Trauma Antecedents Questionnaire: TAQ), 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale), 대인관계문제검사 원형척도의 단축형(...
본 연구의 목적은 외상경험이 자아존중감과 대인관계문제에 미치는 영향을 알아보고, 자아존중감이 대인관계문제에 미치는 영향을 살펴보며, 부모의 양육태도의 조절효과를 검증하는 것이다.
이를 위해 청주지역에 소재하고 있는 대학에 재학 중인 만 18세 이상 남녀 대학생 340명을 대상으로 설문조사를 실시하여 최종적으로 327개의 자료가 연구에 사용 되었다. 연구도구는 외상경험 질문지(Trauma Antecedents Questionnaire: TAQ), 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale), 대인관계문제검사 원형척도의 단축형(Short form of the Korean Inventory of Interpersonal Problems Circumplex Scales: KIIP-SC), 부모양육태도 검사지를 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 20.0을 사용하여 분석하였고, 본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 아동기 외상경험 빈도는 정서적 학대, 분리, 가족 내 비밀, 기타 외상경험, 폭력 목격, 방임, 술과 약물남용, 신체적 학대, 성적 학대 순으로 나타났다. 둘째, 아동기 외상경험은 자아존중감과 대인관계문제에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자아존중감 또한 대인관계문제에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 셋째, 부모양육태도가 긍정적일수록 외상경험에 따른 대인관계문제 정도가 낮았고, 부모양육태도는 외상경험과 대인관계문제 간의 관계에서 조절효과가 있었다. 아쉽게도 본 연구에서는 기대와는 다르게 외상경험과 자아존중감 간의 관계에서 부모양육태도의 조절효과는 없었다.
본 연구는 초기성인기에 포함되는 대학생의 외상경험이 자아존중감과 대인관계에 영향을 미치는 점을 파악하고, 아울러 부모양육태도가 아동기 외상경험과 대인관계문제 간의 관계에서 조절효과를 검증했다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있겠다. 본 연구의 실천적, 정책적 함의는 다음과 같다. 첫째, 다양한 종류의 외상을 경험할 수 있는 아동·청소년 및 초기 성인기에 외상경험에 따른 부정적 결과에 대해 조기치료 개입의 필요성에 대한 근거를 제시함에 따라 복지 서비스 확충의 필요성을 제안한다. 둘째, 외상경험이 있는 아동·청소년의 주양육자를 대상으로 부모교육 및 가족지원서비스를 적극적으로 제공할 수 있는 지역사회 및 국가차원에서의 전달체계 개선
및 확립을 제안한다. 이를 가능하게 하기 위해 구체적인 법적 근거가 마련되어야 할 것이다.
본 연구의 목적은 외상경험이 자아존중감과 대인관계문제에 미치는 영향을 알아보고, 자아존중감이 대인관계문제에 미치는 영향을 살펴보며, 부모의 양육태도의 조절효과를 검증하는 것이다.
이를 위해 청주지역에 소재하고 있는 대학에 재학 중인 만 18세 이상 남녀 대학생 340명을 대상으로 설문조사를 실시하여 최종적으로 327개의 자료가 연구에 사용 되었다. 연구도구는 외상경험 질문지(Trauma Antecedents Questionnaire: TAQ), 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale), 대인관계문제검사 원형척도의 단축형(Short form of the Korean Inventory of Interpersonal Problems Circumplex Scales: KIIP-SC), 부모양육태도 검사지를 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 20.0을 사용하여 분석하였고, 본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 아동기 외상경험 빈도는 정서적 학대, 분리, 가족 내 비밀, 기타 외상경험, 폭력 목격, 방임, 술과 약물남용, 신체적 학대, 성적 학대 순으로 나타났다. 둘째, 아동기 외상경험은 자아존중감과 대인관계문제에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자아존중감 또한 대인관계문제에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 셋째, 부모양육태도가 긍정적일수록 외상경험에 따른 대인관계문제 정도가 낮았고, 부모양육태도는 외상경험과 대인관계문제 간의 관계에서 조절효과가 있었다. 아쉽게도 본 연구에서는 기대와는 다르게 외상경험과 자아존중감 간의 관계에서 부모양육태도의 조절효과는 없었다.
본 연구는 초기성인기에 포함되는 대학생의 외상경험이 자아존중감과 대인관계에 영향을 미치는 점을 파악하고, 아울러 부모양육태도가 아동기 외상경험과 대인관계문제 간의 관계에서 조절효과를 검증했다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있겠다. 본 연구의 실천적, 정책적 함의는 다음과 같다. 첫째, 다양한 종류의 외상을 경험할 수 있는 아동·청소년 및 초기 성인기에 외상경험에 따른 부정적 결과에 대해 조기치료 개입의 필요성에 대한 근거를 제시함에 따라 복지 서비스 확충의 필요성을 제안한다. 둘째, 외상경험이 있는 아동·청소년의 주양육자를 대상으로 부모교육 및 가족지원서비스를 적극적으로 제공할 수 있는 지역사회 및 국가차원에서의 전달체계 개선
및 확립을 제안한다. 이를 가능하게 하기 위해 구체적인 법적 근거가 마련되어야 할 것이다.
The purpose of this study was to investigate the effects of traumatic experiences on self-esteem and interpersonal problems, as well as moderating effects of parenting attitude of parents.
To do this, we conducted a survey on a total of 340 college students aged 18 or olders in Cheongju city. ...
The purpose of this study was to investigate the effects of traumatic experiences on self-esteem and interpersonal problems, as well as moderating effects of parenting attitude of parents.
To do this, we conducted a survey on a total of 340 college students aged 18 or olders in Cheongju city. A total 327 data were used in the study after excluding missing and/or invalid cases. The following scales were used: Trauma Antecedents Questionnaire: (TAQ), Self-Esteem Scale, Short form of the Korean Inventory of Interpersonal Problems Circumplex Scales: (KIIP-SC). Data were analyzed using the SPSS 20.0.
Results of the study are as follows. First, the frequency of childhood trauma experienced were reported in the order of emotional abuse, separating, family secrets, other traumatic experiences, witnessing violence, neglect, substance abuse environment, physical abuse, and sexual abuse. Second, childhood traumatic experiences had impact on self-esteem and interpersonal relationship problems. Third, the more positive parenting attitudes, the less interpersonal problems affected by trauma experiences, and positive parenting attitude had a moderating effect on the relationship between traumatic experiences and interpersonal problems. Unfortunately, there was no moderating effect of parenting attitude on the relationship between traumatic experiences, self-esteem.
The study attempted to investigate the impact of childhood traumatic experiences on self-esteem and interpersonal problems of college students. The study findings suggest the importance of parenting attitudes. Practical and policy implications of the study are as follows. First, the negative consequences of traumatic experiences on children in early adulthood provides evidence of the need for an early treatment intervention and social services. Second, we propose an improved service delivery system and the need to offer parent education and family support services at the community and national level as well as clear and specific administrative guidelines for children and youths’improved mental health.
The purpose of this study was to investigate the effects of traumatic experiences on self-esteem and interpersonal problems, as well as moderating effects of parenting attitude of parents.
To do this, we conducted a survey on a total of 340 college students aged 18 or olders in Cheongju city. A total 327 data were used in the study after excluding missing and/or invalid cases. The following scales were used: Trauma Antecedents Questionnaire: (TAQ), Self-Esteem Scale, Short form of the Korean Inventory of Interpersonal Problems Circumplex Scales: (KIIP-SC). Data were analyzed using the SPSS 20.0.
Results of the study are as follows. First, the frequency of childhood trauma experienced were reported in the order of emotional abuse, separating, family secrets, other traumatic experiences, witnessing violence, neglect, substance abuse environment, physical abuse, and sexual abuse. Second, childhood traumatic experiences had impact on self-esteem and interpersonal relationship problems. Third, the more positive parenting attitudes, the less interpersonal problems affected by trauma experiences, and positive parenting attitude had a moderating effect on the relationship between traumatic experiences and interpersonal problems. Unfortunately, there was no moderating effect of parenting attitude on the relationship between traumatic experiences, self-esteem.
The study attempted to investigate the impact of childhood traumatic experiences on self-esteem and interpersonal problems of college students. The study findings suggest the importance of parenting attitudes. Practical and policy implications of the study are as follows. First, the negative consequences of traumatic experiences on children in early adulthood provides evidence of the need for an early treatment intervention and social services. Second, we propose an improved service delivery system and the need to offer parent education and family support services at the community and national level as well as clear and specific administrative guidelines for children and youths’improved mental health.
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