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남녀노소를 막론하고 창업에 대한 관심이 높아지고 있으며 중앙정부, 지방정부, 대학교 등 창업지원 사업에 다방면의 지원을 하고 있다. 청년실업이 문제가 되고 중장년층의 퇴직이 날로 앞당겨지는데 평균수명은 늘어나고 있어 이에 대한 하나의 대안으로서 창업에 대한 연구는 계속 이루어져야 한다. 대학교에서 창업관련교육이 이루어지고 있으며, 창업가의 기질은 타고나기도 하지만, 교육에 의해 후천적으로 길러지는 것이 가능하다는 전제하에, 대학생의 심리적 특성이 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구를 수행하고자 한다.
구체적으로 본 연구는 창업가적 자질이 창업교육으로 인하여 창업의지에 긍정적인 영향을 주는지 교육성과를 이론적으로 점검하고 분석함과 아울러 창업교육만족도가 개인적 특성과 창업의지 간에 관련성을 실증 분석하여 효과적인 교육을 계획하고 실행하기 위한 방안 강구에 목적을 두고 있다.
본 연구에서는 대학생의 심리적 특성요인과 창업교육만족도의 ...

남녀노소를 막론하고 창업에 대한 관심이 높아지고 있으며 중앙정부, 지방정부, 대학교 등 창업지원 사업에 다방면의 지원을 하고 있다. 청년실업이 문제가 되고 중장년층의 퇴직이 날로 앞당겨지는데 평균수명은 늘어나고 있어 이에 대한 하나의 대안으로서 창업에 대한 연구는 계속 이루어져야 한다. 대학교에서 창업관련교육이 이루어지고 있으며, 창업가의 기질은 타고나기도 하지만, 교육에 의해 후천적으로 길러지는 것이 가능하다는 전제하에, 대학생의 심리적 특성이 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구를 수행하고자 한다.
구체적으로 본 연구는 창업가적 자질이 창업교육으로 인하여 창업의지에 긍정적인 영향을 주는지 교육성과를 이론적으로 점검하고 분석함과 아울러 창업교육만족도가 개인적 특성과 창업의지 간에 관련성을 실증 분석하여 효과적인 교육을 계획하고 실행하기 위한 방안 강구에 목적을 두고 있다.
본 연구에서는 대학생의 심리적 특성요인과 창업교육만족도의 매개효과 관계가 창업 의지에 영향을 미치는지에 대하여 분석하기 위하여 잠재창업자인 대학생 216명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이를 SPSS 20.0 통계프로그램을 활용하였다.
분석결과, 심리적 특성요인의 성취욕구, 위험감수성, 자기효능감은 대학생들의 창업의지에 영향을 주었다. 또한, 창업교육만족도는 응답자들로부터 창업의지에 긍정적 영향을 주었다. 그러나 창업교육의 이수 유무는 창업의지에 유의한 영향을 주지 못하였다. 이는 응답자들 중 타의적으로 창업교육을 받은 학생들이 존재하며 또한, 창업교육의 내용, 교육 시간, 횟수 등이 모두 다르기 때문인 것으로 풀이된다.
본 연구에서 제시된 가설에 대한 실증분석 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 대학생의 심리적 특성 요인은 창업의지에 영향을 주었다.
둘째, 대학생의 심리적 특성 요인은 창업교육만족도에 영향을 주었다.
셋째, 창업교육만족도는 창업의지에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 창업교육만족도는 대학생의 심리적 특성 요인과 창업의지간에 관계를 매개하는 것으로 밝혀졌다.

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