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본 연구는 입체 표현 발달에 중요한 기준점이 되는 ‘직립표현’에 성공한 경험과 관련한 감정들, 직립을 위한 자신만의 전략 등의 인식에 관해 연구하였다. ‘직립표현’은 3차원으로 표현의 장을 확장시키는, 아동 입체 표현의 결정적인 단계라고 할 수 있다.
이에 본 연구는 찰흙을 활용한 직립표현 수업 프로그램을 적용 후, 직립표현을 경험한 아이들의 조형세계에 대한 인식을 알아보았다. 연구 방법은 아이들의 경험을 총체적이고 긴밀하게 바라볼 수 있는 ...
저자 | 조영우 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 미술교육학과초등미술교육전공 |
지도교수 | 이미정 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | ⅸ, 107 p. |
키워드 | "직립표현" "찰흙" "내러티브" |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14415951&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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