본 연구는 연구간호사의 고용형태에 따른 역할별 업무량과 중요도를 비교 분석하고, 업무량이 높으면서 중요도도 높은 업무를 찾아내어 이를 토대로 연구간호사의 업무표준 지침서 작성을 위한 기초자료 및 연구간호사의 질적 수준 향상에 기여하기 위해 시행된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 서울시 소재 4개 대학병원에서 연구간호사로 6개월 이상 임상시험에 참여하고 있는 간호사 중 본 연구의 목적을 이해하고 의사소통에 장애가 없으며, 본 연구에 참여여부를 서면으로 스스로 동의한 연구간호사에게 설문지를 배포하였고 연구대상자에 적합한 103명을 대상으로 분석 하였다. 역할별 업무량과 중요도는 지역임상시험센터 임상연구간호사의 역할 구명에 대한 조사를 시행한 도선주(2010)의 선행연구에서 사용한 ‘연구간호사 역할별 업무조사지’를 사용하여 측정하였다. 수집된 자료는 서술통계, t-test와 ...
본 연구는 연구간호사의 고용형태에 따른 역할별 업무량과 중요도를 비교 분석하고, 업무량이 높으면서 중요도도 높은 업무를 찾아내어 이를 토대로 연구간호사의 업무표준 지침서 작성을 위한 기초자료 및 연구간호사의 질적 수준 향상에 기여하기 위해 시행된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 서울시 소재 4개 대학병원에서 연구간호사로 6개월 이상 임상시험에 참여하고 있는 간호사 중 본 연구의 목적을 이해하고 의사소통에 장애가 없으며, 본 연구에 참여여부를 서면으로 스스로 동의한 연구간호사에게 설문지를 배포하였고 연구대상자에 적합한 103명을 대상으로 분석 하였다. 역할별 업무량과 중요도는 지역임상시험센터 임상연구간호사의 역할 구명에 대한 조사를 시행한 도선주(2010)의 선행연구에서 사용한 ‘연구간호사 역할별 업무조사지’를 사용하여 측정하였다. 수집된 자료는 서술통계, t-test와 ANOVA, IPA(격자도 분석)로 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대상자의 고용형태는 전체 대상자 103명 중 62명(60.1%)이 개별 연구자에게 고용되어 있으며 41명(39.9%)은 센터에 고용 되어 있는 것으로 나타났다. 대상자들의 호칭은 전체 대상자 중 54명(50%)이 연구간호사로 불리우고 있었다. 대상자의 연구간호사 근무경력은 3년 미만자가 72명(69%)으로 대다수를 차지하였다. 연봉은 2000만원 이상~2500만원 미만 47명(45.6%)으로 가장 많았는데 연봉이 2000만원 미만인 경우는 개별고용이 센터고용보다 현저하게 많았다(개별 30.6%, 센터 7.3%).
둘째, 본 연구의 대상자들이 인식한 고용형태에 따른 전체 업무량은 센터고용이 개별 고용보다 더 높게 인식하는 것으로 나타났다(t=-2.428, p=.017). 또한 대상자가 인식하고 있는 전체 업무량은 학력(p=.025), 근무형태(p=.011), 연봉(p=.044)에 따라 유의한 차이를 보였고 연령, 결혼 유무, 임상 경력, 연구간호사 경력과는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구의 대상자들이 인식한 고용형태에 따른 역할 중요도는 센터고용이 개별 고용보다 조금 높게 인식하는 것으로 나타났지만, 두 군간에 통계적 차이는 유의하지 않았다(t=.363, p=.718). 그리고 대상자가 인식하고 있는 역할 중요도는 연령, 결혼유무, 학력 등에 따라 모두 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋 째, 대상자의 고용형태에 따른 역할별 업무량을 분석한 결과, 7개영역 중 교육자(p=.002), 직접간호제공자(p=.004), 대변자역할(p=.011), 임상시험진행자 실시단계(p=.024), 임상시험진행자(p=.05) 총 5개 영역에서 개인고용 연구간호사보다 센터고용 연구간호사의 업무량이 더 유의하게 많았다. 그리고 대상자들의 일반적 특성에 따른 역할별 업무량을 분석한 결과 직접간호제공자(p=.010), 임상시험진행자(p=.035) 역할이 학력에 따라 유의한 차이를 나타내었으며 연봉에 따른 역할별 업무량은 교육자(p=.002), 대변자(p=.024), 직접간호제공자(p=.016) 역할이 유의하게 많았다.
넷 째, 대상자의 고용형태에 따른 역할별 중요도에서 센터고용과 개별고용간의 차이는 대변자 역할에서만 유의한 차이가 나타났으며 나머지 6개 영역에서는 두 고용형태간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그리고 임상경력에 따른 대상자가 인식하고 있는 역할별 중요도는 교육자역할에서는 임상경력이 많은 연구간호사가 교육자(p=.097)로서의 역할을 더 많이 하는 편이었으며, 그 이외의 역할에서는 큰 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 연봉에 따라 대상자가 인식하고 있는 역할별 중요도는 대변자(p=.009)에서 유의한 차이를 보였고 그 이외의 모든 역할에서 유의하지 않은 것으로 나타났다. 그 밖에 연령, 학력, 연구간호사 근무 경력과 역할별 중요도는 유의한 차이가 없었다.
다섯 째, 격자도 분석(IPA:Importance performance Analysis)을 이용하여 분석한 결과 중요하면서도 업무량이 많은 역할은 교육자로서 역할 총 14문항 중 7문항, 대변인으로서의 역할은 총 7문항 중 3문항, 직접간호제공자 역할은 총 21문항 중 13 문항, 임상시험진행자로서의 역할은 총 79문항 중 41·문항, 임상시험진행자(실시전) 역할에서 총 22 문항 중 12 문항, 임상시험진행자(실시중)의 총 46문항중 22문항, 임상시험진행자(실시후)는 총 11항중 4문항이 도출되었다.
이상의 연구 결과를 종합해 볼 때, 센터에 고용되어있는 연구간호사들이 전반적으로 더 많은 업무량을 수행하고 있는 것으로 나타났으며 각 역할별로 나누어서 분석한 결과 교육자, 대변자, 직접간호제공자, 임상시험진행자, 임상시험진행자(실시중) 다섯가지 역할에서 업무량이 더 높은 것으로 나타났다. 이는 고용형태가 연구간호사의 업무량에 영향을 미치는 것을 보여주는 것으로 추후에는 연구간호사 전수를 대상으로 반복 연구가 필요할 것으로 사료된다. 또한 연구간호사의 고용형태에 따라 연구간호사의 역할을 비교 분석하는데 초점을 맞춘 본 연구 결과를 바탕으로 연구간호사의 역할 및 업무 환경, 연구간호사의 역할 소진 등 다각적인 측면의 연구가 수행되기를 제언하는 바이다. 연구간호사 실무에 대한 이러한 연구는 연구간호사의 질적향상에 도움을 줄 뿐 아니라, 간호영역을 확대시킬 수 있는 바람직한 방안을 모색하는데도 도움이 될 것이다.
본 연구는 연구간호사의 고용형태에 따른 역할별 업무량과 중요도를 비교 분석하고, 업무량이 높으면서 중요도도 높은 업무를 찾아내어 이를 토대로 연구간호사의 업무표준 지침서 작성을 위한 기초자료 및 연구간호사의 질적 수준 향상에 기여하기 위해 시행된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 서울시 소재 4개 대학병원에서 연구간호사로 6개월 이상 임상시험에 참여하고 있는 간호사 중 본 연구의 목적을 이해하고 의사소통에 장애가 없으며, 본 연구에 참여여부를 서면으로 스스로 동의한 연구간호사에게 설문지를 배포하였고 연구대상자에 적합한 103명을 대상으로 분석 하였다. 역할별 업무량과 중요도는 지역임상시험센터 임상연구간호사의 역할 구명에 대한 조사를 시행한 도선주(2010)의 선행연구에서 사용한 ‘연구간호사 역할별 업무조사지’를 사용하여 측정하였다. 수집된 자료는 서술통계, t-test와 ANOVA, IPA(격자도 분석)로 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대상자의 고용형태는 전체 대상자 103명 중 62명(60.1%)이 개별 연구자에게 고용되어 있으며 41명(39.9%)은 센터에 고용 되어 있는 것으로 나타났다. 대상자들의 호칭은 전체 대상자 중 54명(50%)이 연구간호사로 불리우고 있었다. 대상자의 연구간호사 근무경력은 3년 미만자가 72명(69%)으로 대다수를 차지하였다. 연봉은 2000만원 이상~2500만원 미만 47명(45.6%)으로 가장 많았는데 연봉이 2000만원 미만인 경우는 개별고용이 센터고용보다 현저하게 많았다(개별 30.6%, 센터 7.3%).
둘째, 본 연구의 대상자들이 인식한 고용형태에 따른 전체 업무량은 센터고용이 개별 고용보다 더 높게 인식하는 것으로 나타났다(t=-2.428, p=.017). 또한 대상자가 인식하고 있는 전체 업무량은 학력(p=.025), 근무형태(p=.011), 연봉(p=.044)에 따라 유의한 차이를 보였고 연령, 결혼 유무, 임상 경력, 연구간호사 경력과는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구의 대상자들이 인식한 고용형태에 따른 역할 중요도는 센터고용이 개별 고용보다 조금 높게 인식하는 것으로 나타났지만, 두 군간에 통계적 차이는 유의하지 않았다(t=.363, p=.718). 그리고 대상자가 인식하고 있는 역할 중요도는 연령, 결혼유무, 학력 등에 따라 모두 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋 째, 대상자의 고용형태에 따른 역할별 업무량을 분석한 결과, 7개영역 중 교육자(p=.002), 직접간호제공자(p=.004), 대변자역할(p=.011), 임상시험진행자 실시단계(p=.024), 임상시험진행자(p=.05) 총 5개 영역에서 개인고용 연구간호사보다 센터고용 연구간호사의 업무량이 더 유의하게 많았다. 그리고 대상자들의 일반적 특성에 따른 역할별 업무량을 분석한 결과 직접간호제공자(p=.010), 임상시험진행자(p=.035) 역할이 학력에 따라 유의한 차이를 나타내었으며 연봉에 따른 역할별 업무량은 교육자(p=.002), 대변자(p=.024), 직접간호제공자(p=.016) 역할이 유의하게 많았다.
넷 째, 대상자의 고용형태에 따른 역할별 중요도에서 센터고용과 개별고용간의 차이는 대변자 역할에서만 유의한 차이가 나타났으며 나머지 6개 영역에서는 두 고용형태간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그리고 임상경력에 따른 대상자가 인식하고 있는 역할별 중요도는 교육자역할에서는 임상경력이 많은 연구간호사가 교육자(p=.097)로서의 역할을 더 많이 하는 편이었으며, 그 이외의 역할에서는 큰 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 연봉에 따라 대상자가 인식하고 있는 역할별 중요도는 대변자(p=.009)에서 유의한 차이를 보였고 그 이외의 모든 역할에서 유의하지 않은 것으로 나타났다. 그 밖에 연령, 학력, 연구간호사 근무 경력과 역할별 중요도는 유의한 차이가 없었다.
다섯 째, 격자도 분석(IPA:Importance performance Analysis)을 이용하여 분석한 결과 중요하면서도 업무량이 많은 역할은 교육자로서 역할 총 14문항 중 7문항, 대변인으로서의 역할은 총 7문항 중 3문항, 직접간호제공자 역할은 총 21문항 중 13 문항, 임상시험진행자로서의 역할은 총 79문항 중 41·문항, 임상시험진행자(실시전) 역할에서 총 22 문항 중 12 문항, 임상시험진행자(실시중)의 총 46문항중 22문항, 임상시험진행자(실시후)는 총 11항중 4문항이 도출되었다.
이상의 연구 결과를 종합해 볼 때, 센터에 고용되어있는 연구간호사들이 전반적으로 더 많은 업무량을 수행하고 있는 것으로 나타났으며 각 역할별로 나누어서 분석한 결과 교육자, 대변자, 직접간호제공자, 임상시험진행자, 임상시험진행자(실시중) 다섯가지 역할에서 업무량이 더 높은 것으로 나타났다. 이는 고용형태가 연구간호사의 업무량에 영향을 미치는 것을 보여주는 것으로 추후에는 연구간호사 전수를 대상으로 반복 연구가 필요할 것으로 사료된다. 또한 연구간호사의 고용형태에 따라 연구간호사의 역할을 비교 분석하는데 초점을 맞춘 본 연구 결과를 바탕으로 연구간호사의 역할 및 업무 환경, 연구간호사의 역할 소진 등 다각적인 측면의 연구가 수행되기를 제언하는 바이다. 연구간호사 실무에 대한 이러한 연구는 연구간호사의 질적향상에 도움을 줄 뿐 아니라, 간호영역을 확대시킬 수 있는 바람직한 방안을 모색하는데도 도움이 될 것이다.
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