청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과 The Moderating Effect of Self-Acceptance on theRelation between Inferiority Feeling and Social Anxiety in Adolescence원문보기
본 연구의 목적은 청소년기 열등감이 사회불안에 미치는 영향이 어떠한지 알아보고, 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과가 존재하는지 여부를 밝히기 위한 것이다. 본 연구를 위하여 서울, 경기도에 위치한 중학교, 고등학교 2개교와 온라인 등을 통해 설문조사를 실시하였고, 이에 응답한 총 290명의 청소년 자료가 분석에 활용하였다. 본 연구의 주요내용은 다음과 같다. 첫째, 청소년기 열등감과 사회불안의 관계를 살펴보았다. ...
청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과
본 연구의 목적은 청소년기 열등감이 사회불안에 미치는 영향이 어떠한지 알아보고, 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과가 존재하는지 여부를 밝히기 위한 것이다. 본 연구를 위하여 서울, 경기도에 위치한 중학교, 고등학교 2개교와 온라인 등을 통해 설문조사를 실시하였고, 이에 응답한 총 290명의 청소년 자료가 분석에 활용하였다. 본 연구의 주요내용은 다음과 같다. 첫째, 청소년기 열등감과 사회불안의 관계를 살펴보았다. 상관분석 결과, 열등감과 사회불안 간에는 유의미한 정적 상관관계가 존재하였으며, 회귀분석 결과, 열등감은 사회불안에 대해 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 열등감과 사회불안의 관계는 자기수용에 의해 조절될 수 있는 것으로 확인되었다. 구체적으로 자기수용은 사회불안의 하위변인 중 사회적 상호작용불안에 대하여 조절효과를 가지는 것으로, 수행불안에 대하여는 조절효과를 가지지 않는 것으로 분석되었다. 본 연구를 통해 청소년기 열등감과 사회불안은 밀접한 관계를 가지고 있으며, 자기수용이 이 둘의 관계를 완화시키는 완충제 역할을 수행한다는 것을 확인하였다. 이는 자기수용이 청소년기에 경험하는 열등감의 수준을 완화시킴으로써 그로 인해 발생할 사회불안의 충격을 약화시킬 수 있음을 시사하는 것이다. 그러므로 청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 야기될 수 있는 부적응적 문제들에 대한 치료방법을 모색함에 있어, 청소년들 스스로가 자신이 느끼는 감정과 사고, 감각들을 있는 그대로 받아들일 수 있도록 하는 자기수용적 관점의 접근을 제안하는 바이다.
청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과
본 연구의 목적은 청소년기 열등감이 사회불안에 미치는 영향이 어떠한지 알아보고, 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과가 존재하는지 여부를 밝히기 위한 것이다. 본 연구를 위하여 서울, 경기도에 위치한 중학교, 고등학교 2개교와 온라인 등을 통해 설문조사를 실시하였고, 이에 응답한 총 290명의 청소년 자료가 분석에 활용하였다. 본 연구의 주요내용은 다음과 같다. 첫째, 청소년기 열등감과 사회불안의 관계를 살펴보았다. 상관분석 결과, 열등감과 사회불안 간에는 유의미한 정적 상관관계가 존재하였으며, 회귀분석 결과, 열등감은 사회불안에 대해 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 자기수용의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 열등감과 사회불안의 관계는 자기수용에 의해 조절될 수 있는 것으로 확인되었다. 구체적으로 자기수용은 사회불안의 하위변인 중 사회적 상호작용불안에 대하여 조절효과를 가지는 것으로, 수행불안에 대하여는 조절효과를 가지지 않는 것으로 분석되었다. 본 연구를 통해 청소년기 열등감과 사회불안은 밀접한 관계를 가지고 있으며, 자기수용이 이 둘의 관계를 완화시키는 완충제 역할을 수행한다는 것을 확인하였다. 이는 자기수용이 청소년기에 경험하는 열등감의 수준을 완화시킴으로써 그로 인해 발생할 사회불안의 충격을 약화시킬 수 있음을 시사하는 것이다. 그러므로 청소년기 열등감과 사회불안의 관계에서 야기될 수 있는 부적응적 문제들에 대한 치료방법을 모색함에 있어, 청소년들 스스로가 자신이 느끼는 감정과 사고, 감각들을 있는 그대로 받아들일 수 있도록 하는 자기수용적 관점의 접근을 제안하는 바이다.
The Moderating Effect of Self-Acceptance on theRelation between Inferiority Feeling and Social Anxiety in Adolescence
The purpose of this study is to investigate the effects of inferiority feeling on social anxiety in adolescence and to investigate whether there is a moderating effect of s...
The Moderating Effect of Self-Acceptance on theRelation between Inferiority Feeling and Social Anxiety in Adolescence
The purpose of this study is to investigate the effects of inferiority feeling on social anxiety in adolescence and to investigate whether there is a moderating effect of self-acceptance on the relationship between inferiority feeling and social anxiety. This study was conducted on 290 students. Most of them are at middle and high school students in Seoul and Gyeonggi-do, and the rest of them responded via online. The main contents of this study are as follows. First, the relationship between inferiority feelingin and social anxiety in adolescence was examined. As a result of correlation analysis, there was a significant positive correlation between inferiority feeling and social anxiety. Regression analysis revealed that inferiority feeling had a statistically significant effect on social anxiety. Second, hierarchical regression analysis was conducted to verify the moderating effect of self-acceptance on the relationship between inferiority feeling and social anxiety in adolescence. As a result, it was confirmed that the relationship between inferiority and social anxiety can be controlled by self-acceptance. Specifically, self-acceptance has a moderating effect on social interaction anxiety and it does not have a moderating effect on performance anxiety. This study confirmed that adolescent's inferiority feeling and social anxiety have a close relationship and that self-acceptance plays a buffering role to alleviate the relationship between the two variables. This suggests that self-acceptance can weaken the impact of social anxiety, mitigating the level of inferiority feeling experienced during adolescence. Therefore, in the search for treatment methods for maladaptive problems that may arise from the relationship between inferiority feeling and social anxiety in adolescence, I propose an approach in terms of self-acceptance that enable teenagers to accept their feelings, thoughts and senses as they are.
The Moderating Effect of Self-Acceptance on theRelation between Inferiority Feeling and Social Anxiety in Adolescence
The purpose of this study is to investigate the effects of inferiority feeling on social anxiety in adolescence and to investigate whether there is a moderating effect of self-acceptance on the relationship between inferiority feeling and social anxiety. This study was conducted on 290 students. Most of them are at middle and high school students in Seoul and Gyeonggi-do, and the rest of them responded via online. The main contents of this study are as follows. First, the relationship between inferiority feelingin and social anxiety in adolescence was examined. As a result of correlation analysis, there was a significant positive correlation between inferiority feeling and social anxiety. Regression analysis revealed that inferiority feeling had a statistically significant effect on social anxiety. Second, hierarchical regression analysis was conducted to verify the moderating effect of self-acceptance on the relationship between inferiority feeling and social anxiety in adolescence. As a result, it was confirmed that the relationship between inferiority and social anxiety can be controlled by self-acceptance. Specifically, self-acceptance has a moderating effect on social interaction anxiety and it does not have a moderating effect on performance anxiety. This study confirmed that adolescent's inferiority feeling and social anxiety have a close relationship and that self-acceptance plays a buffering role to alleviate the relationship between the two variables. This suggests that self-acceptance can weaken the impact of social anxiety, mitigating the level of inferiority feeling experienced during adolescence. Therefore, in the search for treatment methods for maladaptive problems that may arise from the relationship between inferiority feeling and social anxiety in adolescence, I propose an approach in terms of self-acceptance that enable teenagers to accept their feelings, thoughts and senses as they are.
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