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NTIS 바로가기본 연구는 최근 주목받고 있는 플립러닝을 중학교 자전거 교육에 적용하여 교수-학습지도안을 개발하고 실제 학교 현장에 활용해봄으로써 여학생 체육 활성화 대안으로의 플립러닝 활용 가능성을 알아보고 질 높은 체육수업 운영에 참고가 되는 기초자료를 제공하고자 하였다. 8차시에 걸쳐 플립러닝이 적용된 수업을 진행하고 수업참여도, 수업만족도, 학업적 자기효능감을 측정한...
The purpose of this study was to develop a recently highlighted flipped learning-applied teaching/learning plan of middle school physical education and then apply it to middle school bicycle education, thus examining the use possibility of flipped learning as an alternative of activation of girl stu...
저자 | 홍유정 |
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학위수여기관 | 중앙대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과 체육교육전공 |
지도교수 | 전선혜 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | v, 90장 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14576751&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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