중년기 여성의 독서행태가 자아 존중감 및 삶의 만족도에 미치는 영향에 관한 연구 A study of the impact of the middle aged women’s reading behavior on self esteem and satisfaction of life원문보기
중년기는 인생의 전환점으로 간주되는 시기이다. 이 시기의 중년 여성들은 갱년기라고 하는 신체적 변화를 겪게 되고, 변화하는 주변과의 관계에서 심리적인 불안감을 느끼게 되어 자신감을 상실하거나 자존감을 잃기도 한다. 한편 독서는 변화하는 세상을 읽을 수 있고 이에 적응할 수 있는 정보나 지식을 습득하는 방법 중의 하나이다. 또한 독서는 독서하는 사람들의 심리적 공감을 통하여 현실 세계의 다양성을 다각도로 이해하게 한다. 본 연구는 40세부터 59세의 증년기 여성들을 대상으로 그들의 독서 행태는 어떠한지 그리고 그러한 독서행태가 본인들의 ...
중년기는 인생의 전환점으로 간주되는 시기이다. 이 시기의 중년 여성들은 갱년기라고 하는 신체적 변화를 겪게 되고, 변화하는 주변과의 관계에서 심리적인 불안감을 느끼게 되어 자신감을 상실하거나 자존감을 잃기도 한다. 한편 독서는 변화하는 세상을 읽을 수 있고 이에 적응할 수 있는 정보나 지식을 습득하는 방법 중의 하나이다. 또한 독서는 독서하는 사람들의 심리적 공감을 통하여 현실 세계의 다양성을 다각도로 이해하게 한다. 본 연구는 40세부터 59세의 증년기 여성들을 대상으로 그들의 독서 행태는 어떠한지 그리고 그러한 독서행태가 본인들의 자아존중감과 삶의 만족도에는 어떤 영향을 주는 지를 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 중년여성들을 대상으로 실증적인 설문조사를 실시하였다. 설문대상자는 총 285명으로 이들은 주로 서울과 경기지역에 거주하는 중년 여성들이며, 지방의 소도시에 사는 동일한 연령대의 중년 여성들을 포함하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 월 평균 독서량에 대한 응답은 1권 이하라고 하여 중년여성들의 독서량이 높지 않은 것으로 확인되었다. 선호하는 독서분야는 소설이며, 선호하지 않는 분야는 과학‧기술 분야로 나타났다. 도서 종류 중 선택하는 비율이 높은 것은 신문, 잡지였으며, 삶의 지혜와 자기만족을 독서목적이라고 밝힌 비율이 높았다. 중년 여성들은 독서할 때 주로 종이책을 선택하며, 도서를 선택할 때는 인터넷으로 정보를 습득하는 경우가 많았다. 독후커뮤니티활동을 하는 경우, 주로 오프라인으로 독서모임을 하는 것으로 나타났다. 디지털 기기를 이용하는 것이 독서 동기에는 영향을 주지만 독서량에는 그다지 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 이러한 독서행태가 중년 여성들의 자아존중감에 미치는 영향을 살펴본 결과 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 월 평균 독서량은 자아존중감에 영향을 미치지 못하였으나, 소설과 문화‧예술을 선호하는 중년 여성들과 학교교과 관련도서, 전자책, 일자리를 위하여 책을 읽는다고 응답한 중년 여성들의 자아존중감은 비교적 높게 나타났다. 반면에 철학‧종교‧사상, 역사를 읽는 중년 여성들과 신문‧잡지, 그림책을 읽는다고 응답한 중년 여성들은 신문광고로 도서선택의 정보를 습득한다고 응답한 여성들과 더불어 자아존중감이 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 중년여성들의 독서행태에 따라 삶의 만족도 역시 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 월 평균 독서량에 따라 삶의 만족도가 높았으며. 선호하는 독서분야에 따른 삶의 만족도에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 학교교과관련도서와 일자리와 관련해서 책을 읽는 경우, 오프라인 독서모임을 하는 경우 중년 여성들이 느끼는 삶의 만족도가 상대적으로 높았다. 중년기에 접어든 여성들은 주변 사람들과의 관계 변화, 심리적 불안감으로 지금까지의 자기 자신이라고 생각했던 정체성에 혼란을 느끼게 된다. 이에 본 연구는 중년 여성들의 삶에 긍정적인 의미를 부여하는 데 기여할 독서프로그램을 개발하는 데 의의를 두었다.
중년기는 인생의 전환점으로 간주되는 시기이다. 이 시기의 중년 여성들은 갱년기라고 하는 신체적 변화를 겪게 되고, 변화하는 주변과의 관계에서 심리적인 불안감을 느끼게 되어 자신감을 상실하거나 자존감을 잃기도 한다. 한편 독서는 변화하는 세상을 읽을 수 있고 이에 적응할 수 있는 정보나 지식을 습득하는 방법 중의 하나이다. 또한 독서는 독서하는 사람들의 심리적 공감을 통하여 현실 세계의 다양성을 다각도로 이해하게 한다. 본 연구는 40세부터 59세의 증년기 여성들을 대상으로 그들의 독서 행태는 어떠한지 그리고 그러한 독서행태가 본인들의 자아존중감과 삶의 만족도에는 어떤 영향을 주는 지를 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 중년여성들을 대상으로 실증적인 설문조사를 실시하였다. 설문대상자는 총 285명으로 이들은 주로 서울과 경기지역에 거주하는 중년 여성들이며, 지방의 소도시에 사는 동일한 연령대의 중년 여성들을 포함하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 월 평균 독서량에 대한 응답은 1권 이하라고 하여 중년여성들의 독서량이 높지 않은 것으로 확인되었다. 선호하는 독서분야는 소설이며, 선호하지 않는 분야는 과학‧기술 분야로 나타났다. 도서 종류 중 선택하는 비율이 높은 것은 신문, 잡지였으며, 삶의 지혜와 자기만족을 독서목적이라고 밝힌 비율이 높았다. 중년 여성들은 독서할 때 주로 종이책을 선택하며, 도서를 선택할 때는 인터넷으로 정보를 습득하는 경우가 많았다. 독후커뮤니티활동을 하는 경우, 주로 오프라인으로 독서모임을 하는 것으로 나타났다. 디지털 기기를 이용하는 것이 독서 동기에는 영향을 주지만 독서량에는 그다지 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 이러한 독서행태가 중년 여성들의 자아존중감에 미치는 영향을 살펴본 결과 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 월 평균 독서량은 자아존중감에 영향을 미치지 못하였으나, 소설과 문화‧예술을 선호하는 중년 여성들과 학교교과 관련도서, 전자책, 일자리를 위하여 책을 읽는다고 응답한 중년 여성들의 자아존중감은 비교적 높게 나타났다. 반면에 철학‧종교‧사상, 역사를 읽는 중년 여성들과 신문‧잡지, 그림책을 읽는다고 응답한 중년 여성들은 신문광고로 도서선택의 정보를 습득한다고 응답한 여성들과 더불어 자아존중감이 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 중년여성들의 독서행태에 따라 삶의 만족도 역시 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 월 평균 독서량에 따라 삶의 만족도가 높았으며. 선호하는 독서분야에 따른 삶의 만족도에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 학교교과관련도서와 일자리와 관련해서 책을 읽는 경우, 오프라인 독서모임을 하는 경우 중년 여성들이 느끼는 삶의 만족도가 상대적으로 높았다. 중년기에 접어든 여성들은 주변 사람들과의 관계 변화, 심리적 불안감으로 지금까지의 자기 자신이라고 생각했던 정체성에 혼란을 느끼게 된다. 이에 본 연구는 중년 여성들의 삶에 긍정적인 의미를 부여하는 데 기여할 독서프로그램을 개발하는 데 의의를 두었다.
Being middle aged, one enters into a period of life that might turn out to be a turning point. At this point of their lifetime, the middle aged women often undergo physical changes called menopause and suffer from a psychological anxiety to ultimately lose confidence or even their self esteem in the...
Being middle aged, one enters into a period of life that might turn out to be a turning point. At this point of their lifetime, the middle aged women often undergo physical changes called menopause and suffer from a psychological anxiety to ultimately lose confidence or even their self esteem in the midst of their evolving environment. However, reading is one of the many venues to acquire the information and knowledge that can help one to read and adapt to the changing world. Furthermore, reading empowers the readers to understand the diversity of the real world outside across various ways through the psychological sharing. The purpose of this research is to investigate the forms of behaviors of women in their age groups of 40 through 59, and understand how their reading behavior impacts their self esteem and satisfaction of life. To this end, through this research, we have performed an empirical questionnaire survey on the middle aged women. A total of 285 women were surveyed, who mostly were the middle aged women residing in Seoul and across Gyeonggi-do, and the middle aged women of the same age groups in the local small cities were also included. The results of this research are as follows. It was discovered that, given the responses to the monthly average reading quantity pointed towards less than 1 book, the reading quantity of the middle aged women was not very high. They mostly preferred reading novels, and their least preferred books were found to be science and technology. The rate of selection among the book and literature types was very high among the newspapers and magazines, and the rate was high for the responses that said that the purpose of reading was to pursue the wisdoms of life and self satisfaction. The middle aged women primarily choose paper backs when they read, and when they choose their books to read, they often used the Internet for their related information. For undertaking post reading community activities, they were found to mainly hold reading meetings offline. The use of digital devices does impact their reading motivation, however, does not seem to matter their reading quantity. Second, looking at the impact of the reading behavior on their self esteem, it was not statistically significant. While the monthly average reading quantity did not impact their self esteem, the self esteem of the middle aged women who responded that they prefer to read novels, arts and culture, as well as those who read curriculum related books, e-books, and for work was relatively high. On the other hand, the middle aged women who responded that they read philosophy, religion, ideology and history, as well as those who responded that they read newspapers, magazines and picture books demonstrated their low self esteem as with those who responded that they acquire the information about books through the newspaper advertisements. Third, there was a significant difference in terms of the satisfaction of life felt by and among the middle aged women according to the forms of reading behavior. The higher the monthly average reading quantity, the higher their satisfaction of life, yet there seemed to be no difference in terms of the satisfaction of life according to their preferred type of reading. When reading books related to school subject books and work, further to when reading offline, the satisfaction of life was much higher as felt by the middle aged women. Women entering into their middle age are often confused by the changes in their relationship with the people around them, their psychological anxiety, and their self identity to date. In this background, this research has placed significant on developing the reading programs that might contribute to conferring positive meanings to the lives of the middle aged women.
Being middle aged, one enters into a period of life that might turn out to be a turning point. At this point of their lifetime, the middle aged women often undergo physical changes called menopause and suffer from a psychological anxiety to ultimately lose confidence or even their self esteem in the midst of their evolving environment. However, reading is one of the many venues to acquire the information and knowledge that can help one to read and adapt to the changing world. Furthermore, reading empowers the readers to understand the diversity of the real world outside across various ways through the psychological sharing. The purpose of this research is to investigate the forms of behaviors of women in their age groups of 40 through 59, and understand how their reading behavior impacts their self esteem and satisfaction of life. To this end, through this research, we have performed an empirical questionnaire survey on the middle aged women. A total of 285 women were surveyed, who mostly were the middle aged women residing in Seoul and across Gyeonggi-do, and the middle aged women of the same age groups in the local small cities were also included. The results of this research are as follows. It was discovered that, given the responses to the monthly average reading quantity pointed towards less than 1 book, the reading quantity of the middle aged women was not very high. They mostly preferred reading novels, and their least preferred books were found to be science and technology. The rate of selection among the book and literature types was very high among the newspapers and magazines, and the rate was high for the responses that said that the purpose of reading was to pursue the wisdoms of life and self satisfaction. The middle aged women primarily choose paper backs when they read, and when they choose their books to read, they often used the Internet for their related information. For undertaking post reading community activities, they were found to mainly hold reading meetings offline. The use of digital devices does impact their reading motivation, however, does not seem to matter their reading quantity. Second, looking at the impact of the reading behavior on their self esteem, it was not statistically significant. While the monthly average reading quantity did not impact their self esteem, the self esteem of the middle aged women who responded that they prefer to read novels, arts and culture, as well as those who read curriculum related books, e-books, and for work was relatively high. On the other hand, the middle aged women who responded that they read philosophy, religion, ideology and history, as well as those who responded that they read newspapers, magazines and picture books demonstrated their low self esteem as with those who responded that they acquire the information about books through the newspaper advertisements. Third, there was a significant difference in terms of the satisfaction of life felt by and among the middle aged women according to the forms of reading behavior. The higher the monthly average reading quantity, the higher their satisfaction of life, yet there seemed to be no difference in terms of the satisfaction of life according to their preferred type of reading. When reading books related to school subject books and work, further to when reading offline, the satisfaction of life was much higher as felt by the middle aged women. Women entering into their middle age are often confused by the changes in their relationship with the people around them, their psychological anxiety, and their self identity to date. In this background, this research has placed significant on developing the reading programs that might contribute to conferring positive meanings to the lives of the middle aged women.
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