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본 연구는 집단음악치료 프로그램이 발달장애 취업준비생의 공감능력 향상에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구 대상자는 경기도에 위치한 장애인 복지관에 소속된 발달장애 취업준비생으로 총 14명 중 실험집단 8명, 통제집단 6명이 무선 배치되었다.
음악치료 프로그램은 2017년 3월 20일부터 4월 28일까지 주 2회, 회기 당 50분씩, 총 12회기 동안 실시되었다. 프로그램의 효과성을 알아보기 위해 실험집단과 통제집단에 ...
저자 | 신다민 |
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학위수여기관 | 성신여자대학교 일반대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 음악치료학과 |
지도교수 | 강경선 |
발행연도 | 2018 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14731834&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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